Рабочий лист на тему:

Потребности и личность

Обществознание9 класс11 заданий
Истина / ЛожьНайти лишнееНайди лишнюю картинкуСоединениеПоследовательностьРаспределениеЭссе

Типы заданий

Истина / ЛожьНайти лишнееНайди лишнюю картинкуСоединениеПоследовательностьРаспределениеЭссе
Потребности и личность

9 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберемся в том, как биологические и социальные качества формируют личность человека, и научимся различать виды потребностей на примерах из истории и повседневности.

1 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Теории антропогенеза и природа человека

Проанализируйте сложные аспекты происхождения человека и его биосоциальной сущности. Выберите «Верно», если суждение соответствует научным представлениям, и «Неверно», если оно ошибочно.

  1. Трудовая теория антропогенеза (Ф. Энгельс) утверждает, что ключевым фактором выделения человека из мира животных стала необходимость координации усилий в процессе коллективного изготовления орудий.
  2. Биологизаторский подход к природе человека утверждает, что социальные качества личности полностью определяются культурной средой и не зависят от генетических факторов или инстинктивных программ.
  3. Антропосоциогенез представляет собой неразрывный процесс биологической эволюции вида Homo sapiens и формирования общества, где развитие мозга стимулировало усложнение социальных связей.

2 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Виды потребностей личности

Проанализируйте представленный перечень и найдите понятие, которое выпадает из общего ряда социальных потребностей человека.

  1. Потребность в аффилиации
  2. Стремление к социальной идентификации
  3. Достижение определенного статуса в группе
  4. Постижение эстетического совершенства мира

3 · НАЙДИ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

3. Биологическое vs Социальное

Рассмотрите изображения. Выберите объект, который иллюстрирует исключительно социальную или духовную сторону жизни человека, в то время как остальные относятся к биологии организма.

АБВГ

4 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Усложнённая классификация потребностей

Установите соответствие между развёрнутыми примерами проявления нужд человека и их фундаментальными видами согласно научной классификации.

5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

5. Жизненный путь

Расположите возрастные ступени развития человека в правильном хронологическом порядке, начиная с самого раннего возраста.

  1. Младенчество
  2. Детство
  3. Подростковый возраст
  4. Молодость
  5. Зрелость

6 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ХАРАКТЕРИСТИК · 3 БАЛЛА

6. Биосоциальное единство человека

Классифицируйте сложные проявления человеческой природы, распределив предложенные характеристики по двум категориям: биологическая и социальная природа.

Слова для распределения: Способность к осознанному целеполаганию, Темперамент как тип высшей нервной деятельности, Система мировоззренческих установок, Генетическая программа развития организма, Совокупность усвоенных социальных ролей, Анатомо-физиологические особенности индивида

Биологическая природа

Социальная природа

+6 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

7 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

7. Закономерности развития личности

Проанализируйте суждения о процессе становления личности и факторах социализации. Выберите верные утверждения.

  1. Агенты вторичной социализации (СМИ, государство, трудовые коллективы) влияют на индивида преимущественно через формализованные связи и социальные институты.
  2. Личность является исключительно объектом социального воздействия, пассивно усваивающим предлагаемые обществом нормы и культурные ценности.
  3. Процесс социализации личности является дискретным и завершается в момент достижения человеком полной юридической дееспособности.
  4. Развитие личности предполагает не только интеграцию в систему общественных отношений, но и формирование индивидуального самосознания и способности к саморегуляции.

8 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

8. Многогранность возраста

Выберите вид возраста, который не упоминается в тексте источника как характеристика развития человека.

  1. Паспортный
  2. Биологический
  3. Интеллектуальный
  4. Механический

9 · НАЙДИ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

9. Потребности в действии

Найдите изображение, на котором человек удовлетворяет биологическую потребность, в то время как остальные три картинки связаны с духовными (идеальными) потребностями.

АБВГ

10 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

2 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

10. Личности в истории

Соотнесите мыслителей, упомянутых в источнике, с их произведениями или достижениями.

11 · ДИСКУССИЯ

МИНИ-ЭССЕ · 5 БАЛЛОВ

11. Диалектика биологического и социального

Французский философ Анри Бергсон отмечал, что человек способен преодолевать давление инстинктов ради высших целей. Напишите эссе, в котором проанализируйте, как социальная трансформация базовых биологических потребностей (пища, сон, защита) влияет на формирование индивидуальности. Объясните, почему возникновение и доминирование духовных потребностей считается высшим этапом развития личности и как это связано с понятием свободы воли.

Объём: 100180 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по обществознанию для 9 класса

Отклоняющееся поведение; Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества; Профилактика негативных отклонений поведенияЧеловек и обществоПолитика и власть. Государство и его признакиЭтнос и нация; Россия ‒ многонациональное государство; Этносы и нации в диалоге культур; Социальная политика Российского государства; Социальные конфликты и пути их разрешенияОбщество природаТрадиционные ценности российского обществаРоссия – страна возможностей: технологическое развитие и суверенитетРоссия в многополярном миреИнформационное пространствоОснования приобретения гражданства, правила приема в гражданство РФПравовое государство и гражданское обществоПравовая грамотность подростка: документы, договоры, защита прав в типичных ситуациях

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Потребности. Личность. Развитие личности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 11 заданий: истина / Ложь, найти лишнее, найди лишнюю картинку, соединение, последовательность, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.