Общество — это сложный механизм, где каждый элемент важен для целого. Разберемся в его системном устройстве: от базовых сфер жизни до процессов глобальной саморегуляции.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
1. Основы системного подхода
Определите верность суждений о связи общества и природы.
Общество является обособившейся от природы, но тесно связанной с ней частью материального мира.ИстинаЛожь
Природные факторы не оказывают никакого влияния на развитие современного общества.ИстинаЛожь
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ
2. Иерархия социальных общностей
Расположите социальные общности в порядке возрастания их масштаба (от меньшего к большему).
Нуклеарная семья
Школьный класс
Профессиональная группа (учительство)
Граждане государства
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
3. Подсистемы общества
Заполните пропуски в предложении, указав ключевые понятия сфер общественной жизни.
Экономическая сфера общества включает отношения по поводу , а политическая сфера неразрывно связана с осуществлением .
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
ВЫБОР ЛИШНЕГО · 1 БАЛЛ
4. Социальные институты
Найдите понятие, которое является «лишним» в перечне основных социальных институтов.
Государство
Семья
Религия
Дружба
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
ВЫБОР ОТВЕТОВ · 2 БАЛЛА
5. Признаки общества как системы
Выберите верные суждения, характеризующие общество как динамическую систему.
Способность к саморазвитию и постоянным изменениям.
Наличие взаимосвязи между всеми элементами системы.
Полная независимость подсистем друг от друга.
Возможность исчезновения одних элементов и появления новых.
Статичность и неизменность структуры на протяжении веков.
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
МИНИ-СОЧИНЕНИЕ · 3 БАЛЛА
6. Взаимодействие подсистем
Проанализируйте влияние политического института государства на функционирование экономической подсистемы. Приведите два примера такого влияния.
Объём: 50–100 слов
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
2 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
7. Функции социальных институтов
Оцените правильность теоретических положений о функциях институтов.
Латентные функции социального института — это те функции, которые осуществляются скрыто или непреднамеренно.ИстинаЛожь
Дисфункция социального института ведет к укреплению стабильности общественной системы.ИстинаЛожь
№8 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
3 ТИПА ОБЩЕСТВА · 2 БАЛЛА
8. Типология обществ
Расположите типы обществ в хронологическом порядке их возникновения в истории человечества.
Традиционное (аграрное) общество
Индустриальное общество
Постиндустриальное (информационное) общество
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
2 ТЕРМИНА · 3 БАЛЛА
9. Свойства сложных систем
Заполните пропуски, используя научные категории системного анализа.
Свойство системы, при котором её качества не сводятся к простой сумме качеств её элементов, называется , а способность системы поддерживать свои параметры в узком диапазоне значений — .
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
АНАЛИЗ ПОНЯТИЙ · 3 БАЛЛА
10. Характеристики открытых систем
Найдите характеристику, которая НЕ относится к обществу как к открытой системе.
Постоянный обмен энергией и информацией с внешней средой
Способность к самоорганизации в точках бифуркации
Наличие нелинейных обратных связей
Абсолютная предсказуемость всех векторов развития элементов
№11 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
ВЫБОР ОТВЕТОВ · 3 БАЛЛА
11. Саморегуляция социальной системы
Выберите факторы, способствующие росту энтропии (хаоса) в современной социальной системе.
Резкое рассогласование темпов развития различных подсистем.
Укрепление институциональных норм и правопорядка.
Информационная перегрузка каналов социальной коммуникации.
Глобальные экологические и техногенные кризисы.
Эффективная работа механизмов социального контроля.
№12 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
АРГУМЕНТАЦИЯ · 4 БАЛЛА
12. Информационное общество
Объясните, почему в условиях постиндустриального общества социальная система становится более уязвимой к информационным воздействиям. Приведите три аргумента.
Объём: 80–150 слов
№13 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
2 ТЕОРИИ · 3 БАЛЛА
13. Теории социальной динамики
Оцените истинность утверждений о подходах к изучению общественного развития.
П. Сорокин в теории социокультурной динамики утверждал, что общество развивается по спирали, проходя через смену чувственных и идеациональных суперсистем.ИстинаЛожь
Линейно-стадиальный подход полностью отрицает возможность уникального пути развития для отдельных цивилизаций.ИстинаЛожь
№14 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
5 ЭТАПОВ · 4 БАЛЛА
14. Процесс институционализации
Установите верную логическую последовательность этапов превращения спонтанного взаимодействия в социальный институт.
Осознание обществом новой фундаментальной потребности
Появление спонтанных форм поведения, направленных на удовлетворение потребности
Формирование устойчивых норм и правил взаимодействия
Создание системы формальных статусов и ролей
Разработка механизмов контроля и санкций за нарушение норм
№15 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
2 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА
15. Синергетический подход
Заполните пропуски в тексте о современном видении социальной системы.
С точки зрения синергетики, общество рассматривается как система, способная к качественному скачку и переходу в новое состояние в точках .
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Правомерное поведение
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Разберёмся, почему люди соблюдают закон и как мотивация влияет на наше общество. Эти задания помогут подготовиться к ЕГЭ и лучше понять правовую систему страны.
№1 · СОРТИРОВКА
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА
1. Правильное и неправильное поведение
Распределите действия по колонкам в соответствии с правовыми и моральными нормами.
Слова для распределения: Соблюдение правил дорожного движения, Проезд в автобусе без билета, Участие в выборах, Нарушение условий трудового договора, Мелкое хулиганство в парке, Своевременная уплата налогов
Правомерное (Зелёная рамка)
Неправомерное (Красная рамка)
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
2. Мотивы правомерного поведения
Сопоставьте вид мотивации с его визуальным воплощением.
Рабочий листgroupsОбществознание11 класс10 заданий
Профориентация
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Этот лист поможет вам стать надежным навигатором для вашего выпускника. Мы разберем типичные ошибки в общении и найдем фразы, которые поддержат ребенка в период выбора пути.
№1 · НАВИГАЦИЯ
3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА
1. Три ошибки навигатора
Заполните таблицу, проанализировав свои привычные реакции. В последнем столбце попробуйте переформулировать фразу в поддерживающую.
Знак
Ошибка
Моя фраза (как есть)
Фраза-компас
Въезд запрещен
Диктатура: выбор за ребенка
Скользкая дорога
Проекция: свои мечты на ребенка
Тупик
Запугивание: акцент на неудачах
№2 · ОБЩЕНИЕ
3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
2. Активное слушание: три шага
Вспомните недавний разговор о будущем и попробуйте применить технику активного слушания.
Рабочий листgroupsОбществознание11 класс10 заданий
Семья
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Разберем реальные жизненные ситуации на основе Семейного кодекса РФ. Научимся применять закон для защиты прав и понимания обязанностей каждого члена семьи.
№1 · КЕЙС №1
АНАЛИЗ СИТУАЦИИ · 1 БАЛЛ
1. Брачный возраст и условия заключения брака
Мария и Иван собираются пожениться, Марии 17 лет, Ивану — 19. Родители Марии не согласны с её желанием выйти замуж и требуют подождать, пока ей исполнится 18 лет. Мария считает, что возраст не важен, и хочет пожениться сейчас.
Правовой вопрос: можно ли Марии выйти замуж в 17 лет без согласия родителей?
№2 · КЕЙС №1
РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ · 3 БАЛЛА
2. Применение СК РФ (ст. 12–14)
Заполните таблицу анализа кейса, опираясь на алгоритм работы со статьями Семейного кодекса.