ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Человек: биологическая и социокультурная эволюция, потребности и интересы

Обществознание11 класс20 заданий
ПоследовательностьСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеМножественный выборЗаполни пропуски

Типы заданий

ПоследовательностьСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеМножественный выборЗаполни пропуски
Человек: биологическая и социокультурная эволюция, потребности и интересы

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберёмся в сложной природе человека: от биологических инстинктов до высших духовных исканий. Эти знания — фундамент для понимания общества и самого себя.

№1 · АНТРОПОГЕНЕЗ

1 БАЛЛ

1. Этапы становления человека

Расположите этапы биологической эволюции человека в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

  1. Австралопитек
  2. Человек умелый
  3. Человек прямоходящий
  4. Человек разумный

№2 · СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

1 БАЛЛ

2. Биологическое и социальное

Сопоставьте характеристики человека с природой их происхождения.

№3 · ПОТРЕБНОСТИ

1 БАЛЛ

3. Основы теории потребностей

Определите верность суждений о потребностях человека.

  1. Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.
  2. Биологические потребности человека полностью совпадают с потребностями животных.
  3. Потребности человека всегда остаются неизменными на протяжении всей жизни.

№4 · ПИРАМИДА МАСЛОУ

1 БАЛЛ

4. Классификация потребностей

Распределите конкретные примеры по двум базовым уровням иерархии потребностей.

Слова для распределения: Потребность в отдыхе, Потребность в общении, Потребность в признании, Потребность в безопасности

Первичные (врожденные)

Вторичные (приобретенные)

№5 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

1 БАЛЛ

5. Понятие личности

Выберите наиболее точное определение понятия «личность».

  • Единичный представитель человеческого рода.
  • Совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни.
  • Человек как носитель биологических признаков вида Homo Sapiens.
  • Любой взрослый человек, обладающий гражданскими правами.

№6 · ЭВОЛЮЦИЯ

2 БАЛЛА

6. Процессы антропосоциогенеза

Заполните пропуски в тексте научными терминами.

Процесс биологического становления человека как вида называется , в то время как процесс формирования общества и социальных норм обозначается термином .

№7 · СОЦИАЛИЗАЦИЯ

2 БАЛЛА

7. Жизненный цикл личности

Расположите этапы социализации и развития личности в логической последовательности.

  1. Первичная социализация в семье
  2. Обучение в школе и взаимодействие с ровесниками
  3. Профессиональное самоопределение и трудовая деятельность
  4. Передача опыта подрастающему поколению

№8 · ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

2 БАЛЛА

8. Классификация по предмету

Установите соответствие между видом потребностей и их конкретным проявлением.

№9 · ИНТЕРЕСЫ

2 БАЛЛА

9. Природа интересов

Проанализируйте суждения о связи интересов и потребностей.

  1. Интерес всегда направлен не столько на предмет потребности, сколько на общественные условия, делающие этот предмет доступным.
  2. Интересы человека определяются только его биологическими особенностями.
  3. В отличие от потребностей, интересы зависят от положения человека в обществе.

№10 · ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ

2 БАЛЛА

10. Движущие силы эволюции

Классифицируйте факторы, повлиявшие на становление человека разумного.

Слова для распределения: Наследственная изменчивость, Трудовая деятельность, Коллективное сознание, Естественный отбор

Биологические факторы

Социальные факторы

№11 · ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

2 БАЛЛА

11. Характеристики личности

Выберите верные суждения о соотношении понятий «индивид», «индивидуальность» и «личность».

  • Личностью рождаются, а индивидом становятся.
  • Индивидуальность проявляется в уникальном сочетании биологических и социальных качеств.
  • Понятие «индивид» характеризует человека как отдельного представителя человеческого общности.
  • Процесс формирования личности заканчивается к 18 годам.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА

3 БАЛЛА

12. Диалектика биосоциального

Вставьте пропущенные слова, учитывая философский контекст единства природы человека.

Человек является существом, что подразумевает неразрывное единство его природной основы и результатов эволюции. Отрицание социальной сущности ведет к биологизаторству, а игнорирование природных факторов — к .

№13 · ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3 БАЛЛА

13. Логика целенаправленного действия

Восстановите полную структуру деятельности человека, исходя из психологической теории.

  1. Осознание потребности
  2. Формирование мотива
  3. Постановка цели
  4. Выбор средств и методов
  5. Коррекция и достижение результата

№14 · АНТРОПОЛОГИЯ

3 БАЛЛА

14. Концепции происхождения

Соотнесите научные подходы к пониманию человека с их ключевыми тезисами.

№15 · СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ

3 БАЛЛА

15. Сложные аспекты развития

Оцените истинность утверждений о социокультурной эволюции.

  1. Социокультурная эволюция происходит значительно быстрее биологической.
  2. Человек полностью освободился от влияния биологических законов в современном обществе.
  3. Культурное наследование передается через генетический код индивида.
  4. Способность к абстрактному мышлению является результатом социогенеза.

№16 · РАЦИОНАЛЬНОСТЬ

3 БАЛЛА

16. Подлинные и мнимые потребности

Распределите потребности по их влиянию на развитие и здоровье личности.

Слова для распределения: Чрезмерное потребление благ, Самообразование, Курение, Игромания, Занятия спортом, Соблюдение гигиены

Разумные (подлинные)

Ложные (мнимые)

№17 · АНАЛИЗ

3 БАЛЛА

17. Структура интересов

Ученые провели исследование направленности интересов молодежи. Выберите выводы, которые можно сделать на основе концепции биосоциальной природы человека.

  • Интересы личности обусловлены только врожденными задатками.
  • Смена интересов в подростковом возрасте связана как с физиологическим созреванием, так и с расширением круга общения.
  • Духовные интересы могут доминировать над биологическими потребностями в определенных социальных условиях.
  • Интерес к самореализации является врожденным инстинктом любого примата.

№18 · ТЕРМИНОЛОГИЯ ЕГЭ

3 БАЛЛА

18. Синтез знаний

Заполните терминологическую схему.

Совокупность биологических и социальных процессов, приведших к появлению Homo sapiens, называется . Уникальность человека как индивида, его неповторимость выражается понятием , а высшая ступень развития человека, субъект волевой деятельности — это .

№19 · ИЕРАРХИЯ ЦЕННОСТЕЙ

3 БАЛЛА

19. Пирамида потребностей (детально)

Расположите группы потребностей по А. Маслоу снизу вверх (от базиса к вершине).

  1. Физиологические потребности
  2. Экзистенциальные (в безопасности)
  3. Социальные (в принадлежности)
  4. Престижные (в уважении)
  5. Духовные (в самоактуализации)

№20 · СЛОЖНЫЙ ПЛАН

5 БАЛЛОВ

20. Структура сложного плана

Для подготовки к заданию №24 ЕГЭ соотнесите пункты плана по теме «Человек как результат эволюции» с их подпунктами.
и составьте план

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Правомерное поведение

Рабочий листОбществознание11 класс10 заданий

Профориентация

Рабочий листОбществознание11 класс10 заданий

Семья

Рабочий листОбществознание11 класс8 заданий

Другие темы по обществознанию для 11 класса

Правомерное поведениеПрофориентацияСемьяРынок как экономическая категорияПравонарушения несовершеннолетних и виды юридической ответственностиСоциальный контроль и саморегулирование в общественных системахФорма и структура Конституции РФВведение в обществознаниеПолитическая система. Политический процесс и участиеПолитические и идеологические основы конституционного строя. Социальные основы конституционного строя. Референдум, его виды, законодательное регулирование. Принцип разделения властейПравоотношенияКонституционные нормы, их виды, структура, особенности. Конституционно-правовые институты.

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Потребности и интересы»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: последовательность, соединение, истина / Ложь, распределение, множественный выбор, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.