№1 · ПОНЯТИЕ
1. Название экономического потрясения
Как называют мировой экономический кризис, развернувшийся после биржевого обвала 1929 года и продолжавшийся в начале 1930-х годов? Запишите один термин.
Типы заданий
Краткий ответИстина / ЛожьНайти лишнееКроссвордМножественный выборЗаполни пропуски
Великая депрессия и реформы Рузвельта
Ф.И.
Класс
Разберитесь, почему экономический кризис стал испытанием для демократии и как реформы Рузвельта изменили роль государства в экономике и социальной сфере.
№2 · ПРИЧИНЫ
2. Последствия экономического спада
Определите истинность каждого утверждения по историческим фактам о Великой депрессии.
- В годы Великой депрессии число людей без работы значительно увеличилось.
- Кризис привёл к длительному и устойчивому росту доходов большинства американских семей.
- Экономический спад распространился за пределы Соединённых Штатов.
- Многие банки и промышленные предприятия прекратили работу.
№3 · ПОЛИТИКА
3. Мера, не связанная с Новым курсом
Найдите лишнее понятие: три позиции связаны с реформами Нового курса Ф. Рузвельта, а одна относится к другой исторической ситуации.
- Администрация общественных работ
- Закон о социальном обеспечении
- Федеральная корпорация страхования депозитов
- Доктрина Трумэна
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Термины экономического кризиса
Решите кроссворд по определениям. Все ответы связаны с Великой депрессией, Новым курсом и экономической политикой США.
По горизонтали
- План конкретных общественных работ
- Участие людей в трудовой деятельности
- Связанный с поддержкой и защитой населения
- Орган или механизм, направляющий экономические процессы
- Массовое беспокойство вкладчиков и инвесторов
По вертикали
- Глубокий и продолжительный экономический спад
- Президент США, связанный с Новым курсом
- Финансовая помощь из бюджета
- Обязательное правило, принятое государством
- Денежные средства, предоставленные взаймы
№5 · НОВЫЙ КУРС
5. Основная направленность реформ
Выберите один правильный ответ. Как наиболее точно можно охарактеризовать главную направленность Нового курса?
№6 · ПОСЛЕДСТВИЯ
6. Реформы и изменение роли государства
Заполните пропуски в кратком описании Великой депрессии и реформ Нового курса.
Биржевой крах в США произошёл в году. Президент начал проводить программу, известную как . В результате реформ возросла роль в экономической и социальной политике.
№7 · ФАКТЫ
7. Биржевой обвал
В каком году произошёл биржевой крах в США, ставший отправной точкой мирового экономического кризиса?
№8 · СРАВНЕНИЕ
8. Государство и экономика после кризиса
Определите истинность утверждений, сравнивая экономическую политику США до кризиса и меры Нового курса. Оценивайте только соответствие историческим фактам и содержанию реформ.
- Новый курс расширил участие федерального правительства в регулировании экономики.
- Банковские реформы были направлены на восстановление доверия вкладчиков.
- В период Нового курса частные предприятия были полностью запрещены.
- Программа включала общественные работы и меры поддержки нуждающихся.
№9 · ИТОГИ
9. Термины Нового курса и кризиса
Решите итоговый кроссворд. Используйте исторические термины, связанные с причинами кризиса, его последствиями и реформами Рузвельта.
По горизонтали
- Совершенствование организации производства
- Неспособность выполнить финансовые обязательства
- Восстановление нормальной работы экономики
- Поддержка граждан или организаций в трудной ситуации
- Вложения средств в развитие дела или предприятия
- Отрасль, производящая товары на предприятиях
По вертикали
- Совокупность действующих законов
- Сфера обмена товарами и услугами
- План доходов и расходов государства
- Глава исполнительной власти США
- Регулярная выплата гражданам при наступлении определённых условий
- Деньги, размещённые клиентом в банке
№10 · ОЦЕНКА РЕФОРМ
10. Долгосрочные результаты Нового курса
Почему реформы Рузвельта нельзя рассматривать только как временную помощь людям, потерявшим работу? Назовите главное долгосрочное изменение в отношениях государства, экономики и общества.
№1 · ПОНЯТИЕ
1. Название программы реформ
Как называлась программа экономических и социальных реформ, проводившаяся в США при президенте Франклине Рузвельте? Запишите один термин.
№2 · ПРИЧИНЫ
2. Последствия экономического кризиса
Определите истинность каждого утверждения по историческим фактам о Великой депрессии.
- В годы кризиса число безработных в США значительно увеличилось.
- Великая депрессия привела к устойчивому росту доходов большинства американских семей.
- Экономический спад распространился за пределы Соединённых Штатов.
- Закрытие банков стало одним из проявлений кризиса.
№3 · ПОЛИТИКА
3. Меры государственной политики
Найдите лишнее понятие: три позиции связаны с Новым курсом Ф. Рузвельта, а одна относится к другой исторической ситуации.
- Администрация общественных работ
- Закон о социальном обеспечении
- Федеральная корпорация страхования депозитов
- Доктрина Трумэна
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Термины экономического кризиса
Решите кроссворд по определениям. Все ответы связаны с экономическим кризисом, Новым курсом и социальной политикой США.
По горизонтали
- Президент США в период Нового курса
- Длительный глубокий экономический спад
- Отсутствие оплачиваемой работы
- Регулярная выплата гражданину после завершения трудовой деятельности
- Недостаток средств или товаров
По вертикали
- Воздействие государства на экономические процессы
- Связанный с поддержкой и защитой населения
- Резкое нарушение устойчивости экономики
- Организованный рынок ценных бумаг
- Объединение работников для защиты трудовых прав
№5 · НОВЫЙ КУРС
5. Направление преобразований
Выберите один правильный ответ. Какое утверждение точнее всего раскрывает содержание Нового курса?
№6 · ПОСЛЕДСТВИЯ
6. Основные результаты реформ
Заполните пропуски в кратком описании Великой депрессии и Нового курса.
В 1933 году президент США начал проводить программу, получившую название . Для снижения безработицы государство организовывало общественные . В результате реформ усилилось государственное экономики.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ФАКТЫ
7. Начало президентства Рузвельта
В каком году Франклин Рузвельт вступил в должность президента США и начал реализацию Нового курса?
№8 · СРАВНЕНИЕ
8. Изменение роли государства
Определите истинность утверждений, сравнивая экономическую политику США до кризиса и меры Нового курса. Оценивайте только соответствие историческим фактам и содержанию реформ.
- Новый курс расширил вмешательство федерального правительства в экономику.
- Реформы предусматривали меры для восстановления устойчивости банков.
- Новый курс отменил деятельность частных компаний в США.
- Важной частью реформ стала помощь людям, потерявшим работу и доходы.
№9 · ИТОГИ
9. Итоги кризиса и реформ
Решите итоговый кроссворд. Используйте исторические термины, связанные с причинами кризиса, его последствиями и государственной политикой США.
По горизонтали
- Выпуск продукции сверх возможностей покупателей
- План мероприятий для достижения цели
- Защита от финансовых потерь при наступлении риска
- Резкое падение биржевых котировок
- Главный субъект регулирования в период реформ
- Массовое отсутствие рабочих мест
По вертикали
- Взаимная поддержка членов общества
- Федеральный законодательный орган США
- Использование товаров и услуг
- Создание зданий и инфраструктурных объектов
- Ценная бумага, дающая долю в компании
- Участие граждан в трудовой деятельности
№10 · ОЦЕНКА РЕФОРМ
10. Долгосрочное значение Нового курса
Почему Новый курс стал важным поворотом в истории США? Назовите основное изменение в отношениях государства, экономики и общества.
№1 · ПОНЯТИЕ
1. Название мирового кризиса
Как называют мировой экономический кризис 1929–1933 годов? Запишите один термин.
№2 · ПРИЧИНЫ
2. Признак Великой депрессии
Определите истинность каждого утверждения по историческим фактам о Великой депрессии.
- В период Великой депрессии резко выросла безработица.
- Великая депрессия началась с устойчивого роста промышленного производства.
- Кризис затронул не только США, но и многие другие страны.
- Одним из проявлений кризиса стало массовое разорение банков и предприятий.
№3 · ПОЛИТИКА
3. Ключевой элемент Нового курса
Найдите лишнее понятие: три позиции связаны с мерами Нового курса Ф. Рузвельта, а одна относится к другой исторической ситуации.
- Национальная администрация восстановления
- Гражданский корпус охраны окружающей среды
- Федеральная система страхования банковских вкладов
- План Маршалла
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Ключевые понятия темы
Решите кроссворд по определениям. Все ответы связаны с Великой депрессией, Новым курсом и экономической политикой США.
По горизонтали
- Преобразование общественных институтов
- Спад деловой активности в экономике
- Связанное с поддержкой населения
По вертикали
- Главный субъект регулирования в годы Нового курса
- Финансовая организация, принимающая вклады
- Отсутствие работы у желающего трудиться
- Президент США, проводивший Новый курс
- Организация, защищающая права работников
- Снижение общего уровня цен
- Резкое нарушение нормального развития экономики
№5 · НОВЫЙ КУРС
5. Цели реформ Рузвельта
Выберите один правильный ответ. Какая цель наиболее точно характеризует реформы Нового курса?
№6 · ПОСЛЕДСТВИЯ
6. Механизм выхода из кризиса
Заполните пропуски в кратком описании последствий Великой депрессии и Нового курса.
Великая депрессия началась в году. Президент США предложил программу реформ, получившую название . Одним из результатов реформ стало усиление роли в регулировании экономики.
№7 · ФАКТЫ
7. Начало кризиса в США
В каком году произошёл биржевой крах в США, с которого обычно отсчитывают начало Великой депрессии?
№8 · СРАВНЕНИЕ
8. Спор о роли государства
Определите истинность утверждений, сравнивая либеральный подход к экономике до кризиса и политику Нового курса. Оценивайте только соответствие историческим фактам и содержанию реформ.
- Новый курс означал усиление государственного вмешательства в экономику по сравнению с политикой невмешательства.
- Одной из задач реформ было восстановление доверия населения к банковской системе.
- Новый курс полностью ликвидировал частную собственность в США.
- Реформы сочетали экономическое регулирование с мерами социальной поддержки.
№9 · ИТОГИ
9. Итоги Великой депрессии и Нового курса
Решите итоговый кроссворд. Используйте исторические термины, связанные с причинами кризиса, его последствиями и реформами Рузвельта.
По горизонтали
- Воздействие государства на экономические процессы
- Выпуск товаров, превышающий платёжеспособный спрос
- Массовое отсутствие рабочих мест
- Участие населения в трудовой деятельности
- Резкое разрушение финансовой или биржевой системы
- Механизм защиты вкладов или имущества от определённого риска
По вертикали
- Система взаимосвязанных мероприятий и целей
- Потребность, обеспеченная возможностью покупки
- Дороги, мосты и другие объекты общественного назначения
- Законодательный орган США
- Поддержка и ответственность членов общества друг за друга
- Ценная бумага, подтверждающая долю в компании
№10 · ОЦЕНКА РЕФОРМ
10. Историческое значение Нового курса
Почему реформы Рузвельта нельзя свести только к прямой помощи безработным? Назовите основное долгосрочное изменение в отношениях государства и экономики.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по обществознанию для 10 класса
Что такое ценные бумаги и какие они бываютПрофессиональные участники рынка ценных бумагГраждане на рынке ценных бумагТеория познания. Истина и ее критерииПолитическая идеологияСоциальная структура общества. Положение личности в обществеСемья в современном миреКиноДуховная культура. Формы культурыМузыкаТеатрВведение в философию
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Великая депрессия. Реформы Рузвельта»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 30 заданий: краткий ответ, истина / Ложь, найти лишнее, кроссворд, множественный выбор, заполни пропуски.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.