ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Сущность человека

Обществознание10 класс11 заданий
Множественный выборЗаполни пропуски

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропуски
Сущность человека

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, почему человек одновременно связан с природой и обществом и как философы объясняют его свободу и развитие.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Биологическая природа человека

Выберите верное утверждение о биологической природе человека.

  • Человек имеет организм и нуждается в пище, сне и отдыхе.
  • Все потребности человека имеют только общественное происхождение.
  • Биологические особенности человека полностью определяют его взгляды и поступки.

№2 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Социальная природа человека

Какой пример лучше всего показывает социальную природу человека?

  • Ребёнок осваивает язык и нормы общения в окружении людей.
  • Человек испытывает жажду после физической нагрузки.
  • У человека меняется цвет глаз с возрастом.

№3 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Индивидуальность

Как называют неповторимое сочетание особенностей, отличающее одного человека от других?

  • Индивидуальность
  • Социализация
  • Инстинкт

№4 · ПОДХОДЫ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Взаимодействие природного и социального

Исследователь отмечает, что человеку нужны сон и пища, но способы удовлетворения этих потребностей зависят от общества и культуры. Какой вывод точнее всего выражает этот взгляд?

  • В человеке взаимодействуют биологическое и социальное начала.
  • Человек является только биологическим существом, а общество не влияет на него.
  • Человек полностью лишён природных потребностей и определяется только культурой.

№5 · ПОДХОДЫ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

5. Человек как субъект деятельности

Человек поставил цель освоить новую профессию, составил план обучения и последовательно выполняет его. Какое свойство человека наиболее явно проявляется в этом примере?

  • Способность к целенаправленной деятельности.
  • Полная зависимость поведения от врождённых инстинктов.
  • Невозможность осознанно выбирать собственные действия.

№6 · ПОДХОДЫ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

6. Формирование личности

Подросток усваивает принятые в обществе нормы, учится взаимодействовать с другими и принимает на себя новые обязанности. Какой процесс описан?

  • Социализация.
  • Биологическое созревание, не связанное с обществом.
  • Наследственная передача приобретённых знаний.

+6 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОДХОДЫ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

7. Свобода и ответственность

Совершеннолетний человек сознательно выбирает поступок, понимая возможные последствия и отвечая за них. Какое понимание свободы отражено в ситуации?

  • Свобода связана с осознанным выбором и ответственностью.
  • Свобода означает отсутствие любых последствий и обязанностей.
  • Свобода состоит в том, чтобы действовать только по чужому принуждению.

№8 · АНАЛИЗ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

8. Пределы свободы человека

Человек выбирает профессию, но учитывает свои способности, доступные возможности и интересы других людей. Какой вывод наиболее обоснован?

  • Свобода реальна, но осуществляется в определённых условиях и предполагает учёт последствий выбора.
  • Наличие любых условий полностью уничтожает возможность свободного выбора.
  • Свобода означает, что человек может без ограничений осуществить любой замысел.

№9 · АНАЛИЗ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

9. Разные объяснения человеческой природы

Один философ объясняет поступки человека прежде всего врождёнными особенностями, другой подчёркивает влияние воспитания и общественных отношений. Как точнее охарактеризовать их разногласие?

  • Они по-разному оценивают роль биологического и социального факторов в человеке.
  • Они спорят о том, существует ли у человека организм.
  • Они утверждают одно и то же, поскольку воспитание и наследственность — тождественные понятия.

№10 · АНАЛИЗ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

10. Человек, общество и самореализация

Исследователь утверждает: «Человек не просто приспосабливается к обществу: он может осмысливать нормы, выбирать цели и менять собственные действия, оставаясь участником общественной жизни». Какой вывод лучше всего раскрывает философский смысл этого утверждения?

  • Человек формируется в обществе, но способен проявлять самостоятельность и быть субъектом деятельности.
  • Человеческая природа сводится к автоматическому подчинению общественным нормам.
  • Самостоятельность человека возможна только вне общества и любых отношений с людьми.

№11 · ПОНЯТИЯ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

11. Понятие сущности человека

Заполните пропуск, опираясь на философский смысл понятия.

В философии сущность человека — это совокупность его существенных, устойчивых признаков, которые позволяют понять, что делает человека человеком. Эту совокупность называют человеческой .

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по обществознанию для 10 класса

Введение в философиюГлобализация и ее противоречияГражданское общество и правовое государствоГлобализация и антиглобализацияПознавательная деятельностьДеятельность как способ существования людейСознание и самосознаниеИстина, ее критерииОбщество как система. Человек в системе социальных взаимодействийДеятельность человека как способ существования личностиКак устроено обществоКривая производственных возможностей: выбор, альтернативные издержки и экономический рост

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сущность человека как философская проблема»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 11 заданий: множественный выбор, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.