ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Сознание человека и ценности

Обществознание10 класс29 заданий
Краткий ответЗаполни пропускиРаспределениеМножественный выборСоединениеПоследовательность

Типы заданий

Краткий ответЗаполни пропускиРаспределениеМножественный выборСоединениеПоследовательность
Сознание человека и ценности

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Сознание — это ключ к пониманию человеческой сущности и культуры. Сегодня мы проанализируем его структуру, уровни и роль ценностей в жизни личности и общества.

№1 · ТЕРМИН

1 БАЛЛ

1. Базовое понятие

Как называется субъективный образ объективного мира, формирующийся в процессе общественной практики и опосредованный речью?

№2 · САМОПОЗНАНИЕ

1 БАЛЛ

2. Заполнение пропуска

Заполните пропуск в предложении, используя соответствующий обществоведческий термин.

Познание человеком самого себя, оценка своих качеств, интересов и возможностей, определяющая его жизненную позицию, — это .

№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ

1 БАЛЛ

3. Виды сознания

Распределите предложенные проявления по двум основным видам сознания.

Слова для распределения: Личные мечты, Правовые нормы, Субъективное восприятие времени, Эстетические идеалы эпохи, Политическая идеология, Индивидуальные привычки

Общественное сознание

Индивидуальное сознание

№4 · СУЖДЕНИЯ

2 БАЛЛА

4. Верные утверждения о сознании

Выберите в приведенном списке верные суждения о природе сознания и его связи с обществом.

  • Сознание неразрывно связано с языком и знаковыми системами.
  • Сознание является продуктом биологической эволюции без участия социальных факторов.
  • Сознание обладает способностью к творческому преобразованию действительности.
  • Сознание человека вторично по отношению к материальному миру.
  • Психика человека и сознание человека — это полностью идентичные понятия.

№5 · СТРУКТУРА

2 БАЛЛА

5. Функции сознания

Установите соответствие между функциями сознания и их кратким описанием.

№6 · ПРОЦЕССЫ

2 БАЛЛА

6. Ценностный выбор

Расположите этапы принятия личностью социальной ценности в логической последовательности.

  1. Осознание общественной значимости предложенной нормы.
  2. Внутреннее согласие с ценностью и включение её в систему личных взглядов.
  3. Формирование психологической установки на реализацию этой ценности.
  4. Воплощение ценности в конкретном социальном действии.

№7 · МИРОВОЗЗРЕНИЕ

2 БАЛЛА

7. Интегративный уровень

Как называется совокупность взглядов, чувств и оценок, образующих целостное представление о мире и месте в нем человека?

№8 · ФИЛОСОФИЯ

3 БАЛЛА

8. Свойства сознания

Заполните пропуски в тексте, используя философские термины, характеризующие особенности сознания.

Свойство сознания, выражающееся в его способности создавать образы, не обладающие физическими свойствами тел, называют , а его обусловленность общественными отношениями и трудом — .

№9 · УРОВНИ

3 БАЛЛА

9. Уровни общественного сознания

Распределите элементы по глубине и системности отражения социальной реальности.

Слова для распределения: Народные обычаи и традиции, Программы политических партий, Научные социальные теории, Система правовых доктрин, Житейский здравый смысл, Стихийные настроения толпы

Общественная психология

Идеология

№10 · СВЯЗИ

3 БАЛЛА

10. Роль духовных ценностей

Выберите верные суждения о функционировании ценностей в структуре сознания и общества.

  • Ценности выступают как связующее звено между личностью и обществом.
  • Иерархия ценностей личности остается неизменной на протяжении всей жизни.
  • Общественные ценности могут выступать в качестве идеалов, направляющих развитие культуры.
  • Индивидуальное сознание может критически оценивать и трансформировать принятые в обществе ценности.
  • Ценности всегда носят исключительно материальный характер и выражаются в деньгах.

№1 · ТЕРМИН

1 БАЛЛ

1. Базовое понятие

Как в обществознании называют субъективный образ объективного мира, выраженный в активном и целенаправленном отражении действительности?

№2 · САМОПОЗНАНИЕ

1 БАЛЛ

2. Заполнение пропуска

Заполните пропуск в предложении, используя научный термин.

Процесс, в ходе которого индивид усваивает ценности и нормы общества, превращая их в часть своего внутреннего мира, называется .

№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ

1 БАЛЛ

3. Виды сознания

Распределите предложенные элементы по двум основным уровням проявления сознания.

Слова для распределения: Индивидуальные привычки, Эстетические взгляды эпохи, Личные убеждения, Политическая идеология, Чувства конкретного человека, Правосознание

Общественное сознание

Индивидуальное сознание

№4 · СУЖДЕНИЯ

2 БАЛЛА

4. Верные утверждения о сознании

Выберите в приведенном списке верные суждения о природе и свойствах человеческого сознания.

  • Сознание носит социальный характер и формируется только в обществе.
  • Мышление и сознание являются абсолютно тождественными понятиями.
  • Сознание выполняет прогностическую функцию, моделируя результаты будущих действий.
  • Язык служит средством выражения и материальной оболочкой сознания.
  • Сознание присуще всем живым организмам, обладающим нервной системой.

№5 · ПРОЦЕССЫ

2 БАЛЛА

5. Ценностный выбор

Расположите этапы принятия решения на основе ценностей в логической последовательности.

  1. Осознание возникшей потребности.
  2. Оценка доступных способов действия с точки зрения моральных норм.
  3. Реализация действия и оценка его последствий.
  4. Принятие волевого решения о выборе конкретной цели.

+15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · МИРОВОЗЗРЕНИЕ

2 БАЛЛА

6. Ценностный ориентир

Как называют социально значимые для личности объекты, идеи и принципы, выступающие в качестве эталона должного?

№7 · ФИЛОСОФИЯ

3 БАЛЛА

7. Свойства психики

Заполните пропуски в тексте, используя категории, характеризующие различные стороны психической жизни.

Совокупность психических процессов и состояний, которые не контролируются разумом и не осознаются субъектом, называют , а свойство сознания существовать только в виде образов, не имеющих физических параметров — .

№8 · УРОВНИ

3 БАЛЛА

8. Типы мировоззрения

Распределите характеристики по соответствующим типам мировоззрения.

Слова для распределения: Стремление к объективности, Системность знаний, Фрагментарность представлений, Стихийный характер формирования, Доказательность выводов, Опора на житейский опыт

Научное мировоззрение

Обыденное мировоззрение

№9 · СВЯЗИ

3 БАЛЛА

9. Ценности и культура

Выберите верные суждения о роли ценностей и особенностях мировоззрения.

  • Мировоззрение человека всегда носит конкретно-исторический характер.
  • Гуманизм как ценностная установка признает высшую значимость личности.
  • Менталитет представляет собой совокупность устойчивых психологических установок группы.
  • Религиозное мировоззрение строится исключительно на рациональных доказательствах.
  • Догматизм является необходимым условием для критического переосмысления ценностей.

№1 · ТЕРМИН

1 БАЛЛ

1. Базовое понятие

Назовите высшую, свойственную только человеку форму обобщенного и целенаправленного отражения действительности.

№2 · САМОПОЗНАНИЕ

1 БАЛЛ

2. Заполнение пропуска

Заполните пропуск в предложении, используя соответствующий термин.

Способность человека осознавать себя, свои интересы, идеалы и место в социуме называется .

№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ

1 БАЛЛ

3. Виды сознания

Распределите предложенные элементы по двум основным видам сознания.

Слова для распределения: Индивидуальный жизненный опыт, Собственные сновидения, Личная память, Религия, Искусство, Моральные нормы общества

Общественное сознание

Индивидуальное сознание

№4 · СУЖДЕНИЯ

2 БАЛЛА

4. Верные утверждения о сознании

Выберите в приведенном списке верные суждения о природе и функциях сознания.

  • Сознание — это идеальный образ материального мира.
  • Сознание человека полностью тождественно психике высших животных.
  • Важнейшим условием возникновения сознания в процессе антропогенеза стал коллективный труд.
  • Самосознание является необходимым компонентом развитой структуры сознания.
  • Сознание человека пассивно и не способно влиять на окружающую действительность.

№5 · СТРУКТУРА

2 БАЛЛА

5. Компоненты сознания

Установите соответствие между сферами сознания и их конкретными проявлениями.

№6 · ПРОЦЕССЫ

2 БАЛЛА

6. Формирование ценностей

Расположите этапы формирования ценностных ориентаций личности в логической последовательности.

  1. Усвоение информации о существующей социальной норме.
  2. Формирование готовности действовать в соответствии с убеждением.
  3. Совершение поступка, продиктованного ценностным выбором.
  4. Признание личной значимости данной нормы для себя.

№7 · МИРОВОЗЗРЕНИЕ

2 БАЛЛА

7. Интегративный уровень

Как называется устойчивая система взглядов, оценок и образцов, определяющая программу поведения личности и её отношение к миру?

№8 · ФИЛОСОФИЯ

3 БАЛЛА

8. Свойства сознания

Заполните пропуски в тексте, используя сложные философские категории, характеризующие сознание.

Свойство сознания, заключающееся в его направленности на какой-либо предмет, называют , а процесс критического обращения внимания субъекта на собственные внутренние состояния и мысли — .

№9 · УРОВНИ

3 БАЛЛА

9. Уровни общественного сознания

Распределите элементы по уровням глубины отражения социальной действительности.

Слова для распределения: Повседневные суеверия, Политическая идеологическая концепция, Стихийные протестные настроения, Философские системы, Народная мудрость и фольклор, Научная картина мира

Обыденно-практический уровень

Теоретический уровень

№10 · СВЯЗИ

3 БАЛЛА

10. Взаимосвязь видов сознания

Выберите верные суждения о взаимосвязи индивидуального и общественного сознания, а также роли ценностей.

  • Общественное сознание обладает относительной самостоятельностью и может опережать развитие бытия.
  • Индивидуальное сознание формируется исключительно под влиянием врожденных инстинктов.
  • Ценностные ориентации личности являются продуктом интериоризации общественных ценностей.
  • Общественное сознание существует только через конкретные проявления в сознании отдельных людей.
  • Иерархия ценностей в обществе всегда неизменна и не зависит от исторических условий.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по обществознанию для 10 класса

Введение в философиюГлобализация и ее противоречияГражданское общество и правовое государствоГлобализация и антиглобализацияПознавательная деятельностьСущность человека как философская проблемаДеятельность как способ существования людейСознание и самосознаниеИстина, ее критерииОбщество как система. Человек в системе социальных взаимодействийДеятельность человека как способ существования личностиКак устроено общество

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сознание человека и ценности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 29 заданий: краткий ответ, заполни пропуски, распределение, множественный выбор, соединение, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.