ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Общество как предмет изучения

Обществознание10 класс25 заданий
РаспределениеМножественный выборИстина / ЛожьНайти лишнееСоединениеВопросы по картинкеКраткий ответЗаполни пропускиТаблицаЭссеПоследовательность

Типы заданий

РаспределениеМножественный выборИстина / ЛожьНайти лишнееСоединениеВопросы по картинкеКраткий ответЗаполни пропускиТаблицаЭссеПоследовательность
Общество как предмет изучения

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Общество — это сложный живой механизм, развивающийся по своим законам. Сегодня мы разберем основные подходы к его анализу и научимся видеть структуру в многообразии социальных явлений.

№1 · КАТЕГОРИИ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

1. Подходы к изучению истории

Распределите характеристики и имена мыслителей по двум основным подходам к изучению общественного развития.

Слова для распределения: Акцент на своеобразии духовной культуры и религии, Акцент на способе производства материальных благ, Арнольд Тойнби, Карл Маркс

Формационный подход

Цивилизационный подход

№2 · ВЫБОР

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

2. Понятие общества

Выберите наиболее точное определение общества в широком смысле слова.

  • Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, включающая способы взаимодействия людей.
  • Группа людей, объединившихся для совместной деятельности или общения по интересам.
  • Определенный этап в историческом развитии человечества (например, феодальное общество).
  • Совокупность жителей одного государства или региона.

№3 · ИСТИННОСТЬ

2 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Общество и природа

Проанализируйте суждения о взаимосвязи общества и природной среды.

  1. Общество является полностью автономной системой, на которую климатические условия не оказывают никакого влияния.
  2. Природа выступает для общества естественной средой обитания и основным источником ресурсов.

№4 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

4. Подсистемы общества

Найдите понятие, которое является лишним в перечне основных сфер (подсистем) общественной жизни.

  1. Экономическая сфера
  2. Политическая сфера
  3. Биологическая сфера
  4. Духовная сфера

№5 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Мыслители и идеи

Установите соответствие между ученым и ключевой идеей его подхода к изучению общества.

№6 · АНАЛИЗ РИСУНКА

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

6. Структура общества

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о социальном устройстве.

  1. Какое социологическое понятие иллюстрирует данная пирамида?
  2. Как называется переход человека из одного слоя этой пирамиды в другой?

№7 · КАТЕГОРИИ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

7. Статика и динамика

Распределите понятия в зависимости от того, характеризуют они устойчивость общества (статику) или его изменения (динамику).

Слова для распределения: Общественный прогресс, Система норм и ценностей, Социальные институты, Социальная революция

Социальная статика

Социальная динамика

№8 · ВЫБОР

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

8. Общество как система

Что из перечисленного является специфическим признаком общества как саморазвивающейся системы?

  • Способность сохранять целостность при изменении отдельных элементов.
  • Полная изоляция от внешних воздействий окружающей среды.
  • Отсутствие внутренних противоречий и конфликтов.
  • Неизменность социальной структуры на протяжении веков.

№9 · ИСТИННОСТЬ

2 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

9. Социальные изменения

Оцените верность суждений о формах общественных изменений.

  1. Революция всегда носит постепенный характер и затрагивает только второстепенные стороны жизни.
  2. Эволюция предполагает плавные, количественные изменения, ведущие к качественному преобразованию.

№10 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

10. Типы обществ

Выберите понятие, выпадающее из ряда классических типов обществ по уровню технологий.

  1. Традиционное
  2. Индустриальное
  3. Информационное
  4. Демократическое

№11 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

11. Сферы и институты

Соотнесите сферу общественной жизни и социальный институт, который в ней функционирует.

№12 · АНАЛИЗ ВИЗУАЛА

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

12. Смена эпох

Посмотрите на изображения двух типов поселений и ответьте на вопросы.

  1. Какой тип общества изображен на левой части картинки?
  2. Какой процесс перехода от левого состояния к правому характеризует развитие экономики?

№13 · КАТЕГОРИИ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

13. Направления развития

Распределите примеры явлений по направлениям общественного развития.

Слова для распределения: Роботизация производства, Упадок уровня образования в стране, Рост детской смертности, Увеличение средней продолжительности жизни

Прогресс

Регресс

+13 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№14 · ВЫБОР

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

14. Социальный институт

Что является главной функцией любого социального института?

  • Удовлетворение фундаментальных потребностей человека и общества.
  • Обеспечение личного обогащения отдельных граждан.
  • Создание условий для развлекательной деятельности.
  • Подавление любых проявлений индивидуальности.

№15 · ИСТИННОСТЬ

2 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

15. Критерии прогресса

Проверьте правильность утверждений о критериях общественного прогресса.

  1. Гуманистический критерий считает высшим мерилом прогресса степень свободы и счастья человека.
  2. Технический прогресс всегда сопровождается немедленным ростом нравственности в обществе.

№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1 БАЛЛ

1. Понятие общества

Выберите верное утверждение, характеризующее общество в широком смысле слова.

  • Часть материального мира, обособившаяся от природы, но сохранившая связь с ней
  • Природно-климатические условия существования человеческого рода
  • Совокупность всех материальных объектов, созданных человеком за всю историю
  • Политическая организация, обладающая суверенитетом на определенной территории

№2 · СФЕРЫ ЖИЗНИ

1 БАЛЛ

2. Подсистемы общества

Оцените верность утверждений о сферах общественной жизни.

  1. К политической сфере относятся отношения в процессе материального производства и распределения благ.
  2. Социальная сфера включает в себя взаимодействие различных классов, групп и национальных общностей.

№3 · СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

1 БАЛЛ

3. Свойства общества

Как называется свойство общества, выражающееся в способности системы к изменениям, возникновению новых элементов и отмиранию старых?

№4 · ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ

2 БАЛЛА

4. Формации и цивилизации

Соотнесите основные подходы к изучению истории и общества с их ключевыми характеристиками.

№5 · ДИНАМИКА

2 БАЛЛА

5. Формы социальных изменений

Распределите перечисленные явления по категориям в зависимости от характера изменений.

Слова для распределения: Постепенное реформирование системы налогообложения, Коренная смена политического строя, Внедрение цифровых технологий в течение десятилетия, Насильственная смена формы собственности

Эволюция

Революция

№6 · ХАРАКТЕРИСТИКИ

2 БАЛЛА

6. Общество как открытая система

Заполните пропуски в тексте, описывающем системные признаки общества.

Общество характеризуется , то есть способностью сохранять свою целостность при изменении внешних условий. Оно является системой, так как постоянно обменивается энергией и информацией с природной средой.

№7 · ИНСТИТУТЫ

2 БАЛЛА

7. Социальные институты

Выберите верные суждения о социальных институтах как элементах общества.

  • Социальные институты упорядочивают и делают предсказуемым поведение людей в типичных ситуациях
  • Любой социальный институт характеризуется наличием системы социальных норм и правил
  • Социальные институты возникли одновременно с появлением современного государства
  • Институты обеспечивают воспроизводство и преемственность социальных связей

№8 · ТЕОРИИ

3 БАЛЛА

8. Сравнительный анализ подходов

Заполните таблицу, сопоставив ученых и их взгляды на развитие общества.

УченыйТип подходаКритерий развития
К. Маркс
М. Вебер
Д. Белл

№9 · ПОЗНАНИЕ

5 БАЛЛОВ

9. Специфика изучения общества

Проанализируйте проблему объективности в социальном познании. Почему при изучении общества субъекту (исследователю) крайне сложно полностью отстраниться от объекта изучения? Назовите не менее двух причин.

Объём: 80–150 слов

№10 · МЕТОДОЛОГИЯ

4 БАЛЛА

10. Этапы системного анализа

Установите логическую последовательность этапов системного анализа общества как объекта изучения.

  1. Выделение общества из природной среды как части материального мира
  2. Определение общих законов функционирования и развития всей системы
  3. Разложение системы на отдельные сферы и социальные институты
  4. Изучение устойчивых связей и взаимодействий между подсистемами

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по обществознанию для 10 класса

Свобода и необходимость в деятельностиТеория познания. Формы познанияНаучное знание и его характерные черты. Способы и методы научного познанияДуховная жизнь человека и обществаЧеловек как творец культурыКультура. Институты культуры. Диалог культурВклад российской культуры в мировую культуруМышление и языкЧто такое ценные бумаги и какие они бываютПрофессиональные участники рынка ценных бумагГраждане на рынке ценных бумагТеория познания. Истина и ее критерии

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Общество как предмет изучения. Подходы к изучению общества»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 25 заданий: распределение, множественный выбор, истина / Ложь, найти лишнее, соединение, вопросы по картинке, краткий ответ, заполни пропуски, таблица, эссе, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.