Рабочий лист на тему:

Общественное и индивидуальное сознание

Обществознание10 класс15 заданий
Вопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответНайти лишнееКроссвордПоследовательностьИстина / ЛожьСоединениеТаблицаЭссе

Типы заданий

Вопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответНайти лишнееКроссвордПоследовательностьИстина / ЛожьСоединениеТаблицаЭссе
Общественное и индивидуальное сознание

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как общественные идеи влияют на личность, а самосознание — на выбор и поведение человека.

№1 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Общественное сознание в повседневной жизни

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о формах общественного сознания.

Контурная сцена с людьми, обсуждающими общественно значимое событие
  1. Какая форма общественного сознания проявляется, если участники обсуждают, что справедливо и как следует поступить?
  2. Что в этой ситуации является общественным, а что индивидуальным сознанием?

№2 · ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Признак индивидуального сознания

Выберите один верный ответ. Какое утверждение точнее всего характеризует индивидуальное сознание?

  • Оно одинаково у всех членов общества.
  • Оно существует только в государственных учреждениях.
  • Оно принадлежит конкретному человеку и отражает его личный опыт.
  • Оно не зависит от общения и социальной среды.

№3 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Самосознание личности

Заполните пропуски в определении самосознания.

Самосознание — это осознание человеком самого себя, своих , положения в обществе и отношения к . Важным результатом самосознания является способность к .

№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Связь сознания и поведения

Объясните, почему общественные нормы могут влиять на индивидуальное социальное поведение человека. Приведите одно конкретное объяснение.

№5 · ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

5. Формы общественного сознания

Найдите лишний элемент. Обычные элементы относятся к формам общественного сознания.

  1. Сотрудничество
  2. Мораль
  3. Религия
  4. Наука

№6 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

6. Термины темы

Решите кроссворд по определениям и повторите основные понятия темы.

По горизонтали

  1. Система взглядов человека на мир
  2. Способность человека отражать действительность и осмысливать её
  3. Внешне наблюдаемые действия человека
  4. Человек как носитель социально значимых качеств

По вертикали

  1. Осознание человеком самого себя
  2. Совокупность представлений о добре и зле
  3. Готовность отвечать за свои поступки
  4. Правило поведения, принятое в обществе
  5. Процесс усвоения человеком норм и ролей
  6. То, что признаётся важным и значимым

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

7. Формирование социального поведения

Расположите этапы в логической последовательности: от воздействия общества к осознанному поступку человека.

  1. Человек выбирает линию поведения
  2. Человек совершает поступок и получает общественную реакцию
  3. Человек знакомится с социальной нормой
  4. Человек оценивает возможные последствия поступка
  5. Общество закрепляет правило поведения

№8 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

8. Самооценка и социальное поведение

Рассмотрите иллюстрацию и проанализируйте, как самосознание может влиять на поведение человека.

Контурная сцена выбора между участием в общем деле и отказом от него
  1. Какой внутренний процесс должен произойти, чтобы человек осознанно выбрал участие в общем деле?
  2. Почему одинаковая социальная ситуация может вызвать разное поведение у разных людей?

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ВЫБОР

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

9. Взаимодействие общественного и индивидуального сознания

Выберите один наиболее точный вывод. Подросток считает важным помогать людям, потому что в семье и школе усвоил ценность взаимопомощи, но в конкретной ситуации сам решает, как именно поступить. Что это показывает?

  • Социальное поведение человека всегда заранее определяется одной нормой.
  • Общественное сознание существует только в форме государственных законов.
  • Индивидуальное сознание полностью независимо от общественных ценностей.
  • Индивидуальное сознание формируется под влиянием общества, но не сводится к механическому копированию его взглядов.

№10 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

10. Механизм осознанного поведения

Восстановите логическую цепочку, описывающую переход от социальной нормы к ответственному поступку.

Социальная норма становится личным ориентиром, когда человек её , соотносит с собственными , принимает решение и осознаёт возможные своего поступка. Такое поведение называют .

№1 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Понятие самосознания

Выберите верное определение самосознания.

  • Осознание человеком себя, своих качеств, целей и места в обществе
  • Совокупность правил, которые государство устанавливает для всех граждан
  • Способность общества сохранять только традиции прошлого
  • Набор биологических признаков, одинаковых у всех людей

№2 · ПРОВЕРКА ПОНЯТИЙ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Общественное и индивидуальное сознание

Определите, какие утверждения верны по содержанию темы: общественное и индивидуальное сознание, их связь и различия.

  1. Индивидуальное сознание формируется вне влияния общества.
  2. Общественное сознание включает распространённые в обществе идеи, взгляды и ценности.
  3. Индивидуальное сознание конкретного человека может влиять на общественные представления.
  4. Самосознание связано с оценкой человеком самого себя.

№3 · СООТНОШЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Формы общественного сознания

Соотнесите форму общественного сознания с её характеристикой.

№4 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

4. Самосознание и социальное поведение

Заполните таблицу. В каждой строке по оставшимся данным определите пропущенную характеристику социального поведения.

СитуацияПроявление самосознанияВозможное социальное поведение
Ученик заметил, что часто перебивает собеседниковСамооценка собственного поведения
Гражданка поняла, что её решение зависит только от мнения друзейОсознание собственных мотивов
Работник получил замечание и проанализировал причины ошибкиСамоконтроль и ответственность

№5 · РАЗВЁРНУТЫЙ АНАЛИЗ

1 СИТУАЦИЯ · 5 БАЛЛОВ

5. Влияние общественных норм на личный выбор

Проанализируйте ситуацию и напишите связный ответ объёмом 80–120 слов. Подросток присоединился к распространению унизительного сообщения о новом ученике, потому что этого ожидала группа. Позже он понял, что поступил против собственных представлений о справедливости. Объясните, как в ситуации проявляются общественное и индивидуальное сознание, самосознание и социальное поведение. Укажите, какие действия помогли бы изменить ситуацию.

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по обществознанию для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Общественное и индивидуальное сознание. Самосознание и социальное поведение»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: вопросы по картинке, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, найти лишнее, кроссворд, последовательность, истина / Ложь, соединение, таблица, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.