№1 · ПОНЯТИЯ
1. Общее или личное?
Выберите один правильный ответ. Что характеризует индивидуальное сознание?
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаКраткий ответРаспределениеПоследовательностьЭссе
Общественное и индивидуальное сознание
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как общественные идеи влияют на личный выбор и как отдельный человек может менять взгляды окружающих.
№2 · РАЗЛИЧИЯ
2. Заполни определение
Заполните пропуск в определении общественного сознания.
Общественное сознание — это совокупность идей, взглядов и представлений, которыми располагает .
№3 · ФОРМЫ СОЗНАНИЯ
3. Верно или неверно?
Определите истинность каждого утверждения по содержанию темы «общественное и индивидуальное сознание».
- Индивидуальное сознание включает личные оценки событий и явлений.
- Общественное сознание существует только в форме научных теорий.
- Общественные нормы способны влиять на поведение отдельного человека.
- Личное мнение человека никогда не может повлиять на взгляды других людей.
№4 · ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО
4. Найди соответствие
Соедините каждое обществоведческое понятие с подходящим определением.
№5 · СРАВНЕНИЕ
5. Сопоставь два вида сознания
Заполните пропуски в таблице сравнения. В каждой строке впишите характеристику, которая подходит указанному виду сознания.
| Признак | Общественное сознание | Индивидуальное сознание |
|---|---|---|
| Носитель | ||
| Содержание | ||
| Источники формирования | ||
| Способы проявления | ||
| Взаимодействие |
№6 · СИТУАЦИЯ
6. Почему мнения различаются?
Прочитайте ситуацию и назовите два фактора, которые могли повлиять на решения героев. В городе обсуждают введение раздельного сбора отходов. Один подросток поддержал инициативу после школьного проекта, второй усомнился из-за сообщений в интернете, а третья участница выступила против, потому что её семья считает нововведение неудобным.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Личное и общественное
Распределите примеры по двум категориям: «Индивидуальное сознание» и «Общественное сознание».
Слова для распределения: Общественная поддержка помощи людям с инвалидностью, Переживание школьника перед важным выступлением, Распространённая в городе оценка нового закона, Собственное мнение о пользе волонтёрства, Личное решение выбрать будущую профессию, Традиция поздравлять ветеранов в памятную дату
Индивидуальное сознание
Общественное сознание
№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
8. От мнения к выводу
Проанализируйте ситуацию. В школе обсуждают обязательную общественную работу для старшеклассников. Одни учащиеся считают её полезной для развития ответственности, другие возражают из-за нехватки времени и большой учебной нагрузки. Определите: 1) что в ситуации относится к общественному сознанию; 2) какие индивидуальные факторы объясняют различия позиций; 3) как общественное мнение может повлиять на решение администрации.
№9 · ЛОГИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
9. Восстановите цепочку влияния
Расположите этапы рассуждения в правильной последовательности: от общественного воздействия к индивидуальному решению и возможному изменению общественных взглядов.
- Поступок человека получает оценку окружающих и обсуждается в социальной среде.
- Человек принимает решение и выбирает линию поведения.
- Человек воспринимает информацию и сравнивает её со своими ценностями.
- У человека складывается личная оценка обсуждаемой проблемы.
- Общественная проблема становится предметом обсуждения в семье, школе или медиа.
№10 · АРГУМЕНТАЦИЯ
10. Как общество влияет на личность?
Напишите аргументированный ответ на вопрос: «Как общественное сознание влияет на формирование личности?». Сформулируйте тезис, используйте понятия «общественное сознание» и «индивидуальное сознание», приведите два исторических или современных примера и сделайте вывод о взаимном влиянии личности и общества.
Объём: 90–130 слов
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Общее или личное?
Выберите один правильный ответ. Что понимают под индивидуальным сознанием?
№2 · РАЗЛИЧИЯ
2. Заполни определение
Заполните пропуск в определении общественного сознания.
Общественное сознание — это совокупность идей, взглядов и представлений, которыми располагает или социальная группа.
№3 · ФОРМЫ СОЗНАНИЯ
3. Верно или неверно?
Определите истинность каждого утверждения по содержанию темы «общественное и индивидуальное сознание».
- Индивидуальное сознание складывается под влиянием личного опыта и общения с другими людьми.
- Общественное сознание существует только в форме политических взглядов.
- Общественные нормы могут влиять на поведение отдельного человека.
- Личные убеждения никогда не оказывают влияния на взгляды социальной группы.
№4 · ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО
4. Найди соответствие
Соедините каждое обществоведческое понятие с подходящим определением.
№5 · СРАВНЕНИЕ
5. Сопоставь два вида сознания
Заполните пропуски в таблице сравнения. В каждой строке впишите характеристику, которая подходит указанному виду сознания.
| Признак | Общественное сознание | Индивидуальное сознание |
|---|---|---|
| Субъект | ||
| Формы проявления | ||
| Факторы формирования | ||
| Характер содержания | ||
| Взаимодействие |
№6 · СИТУАЦИЯ
6. Почему мнения различаются?
Прочитайте ситуацию и назовите два фактора, которые могли повлиять на решения героев. В школьном чате обсуждали предложение отказаться от одноразовой посуды на мероприятиях. Один ученик поддержал идею после экологического проекта, второй усомнился из-за неудобства, а третья ученица выступила против, поскольку её семья считает такие ограничения излишними.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Личное и общественное
Распределите примеры по двум категориям: «Индивидуальное сознание» и «Общественное сознание».
Слова для распределения: Волнение человека перед собеседованием, Традиция поздравлять ветеранов в памятные даты, Распространённое мнение о необходимости охраны памятников, Убеждение подростка, что честность важна в дружбе, Оценка гражданами справедливости нового общественного правила, Личное решение участвовать в волонтёрской акции
Индивидуальное сознание
Общественное сознание
№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
8. От мнения к выводу
Проанализируйте ситуацию. В районе обсуждают создание открытой спортивной площадки. Одни жители поддерживают проект, потому что хотят больше возможностей для занятий, другие опасаются шума рядом с домами. Определите: 1) что в ситуации относится к общественному сознанию; 2) какие индивидуальные факторы объясняют различия позиций; 3) как общественное мнение может повлиять на решение местных властей.
№9 · ЛОГИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
9. Восстановите цепочку влияния
Расположите этапы рассуждения в правильной последовательности: от личного поступка к его общественной оценке и возможному изменению взглядов людей.
- Человек формирует собственную позицию с учётом опыта и ценностей.
- Изменившееся отношение распространяется среди части социальной группы.
- Он принимает решение и выражает свою позицию конкретным действием.
- Человек замечает общественную проблему и получает информацию о ней.
- Идея или поступок получает отклик и оценку со стороны окружающих.
№10 · АРГУМЕНТАЦИЯ
10. Как личная позиция влияет на общество?
Напишите аргументированный ответ на вопрос: «Как личная позиция человека может повлиять на общественное сознание?». Сформулируйте тезис, используйте понятия «общественное сознание» и «индивидуальное сознание», приведите два исторических или современных примера и сделайте вывод о взаимном влиянии личности и общества.
Объём: 90–130 слов
+20 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Общее или личное?
Выберите один правильный ответ. Что характеризует индивидуальное сознание?
№3 · ФОРМЫ СОЗНАНИЯ
3. Верно или неверно?
Определите истинность каждого утверждения по содержанию темы «общественное и индивидуальное сознание».
- Личный опыт может влиять на формирование индивидуальных убеждений.
- Общественное сознание существует только в форме политических взглядов.
- Культура и образование могут воздействовать на сознание человека.
- Индивидуальное сознание никогда не влияет на взгляды других людей.
№4 · ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО
4. Найди соответствие
Соедините каждое обществоведческое понятие с подходящим определением.
№5 · СРАВНЕНИЕ
5. Сопоставь два вида сознания
Заполните пропуски в таблице сравнения. В каждой строке впишите характеристику, которая подходит указанному виду сознания.
| Признак | Общественное сознание | Индивидуальное сознание |
|---|---|---|
| Носитель | ||
| Основные элементы | ||
| Факторы формирования | ||
| Форма проявления | ||
| Взаимодействие |
№6 · СИТУАЦИЯ
6. Почему мнения различаются?
Прочитайте ситуацию и назовите два фактора, которые могли повлиять на решения героев. В школьном чате появилось сообщение: «Большинство уже согласилось участвовать в субботнике». Один ученик сразу поддержал предложение, второй решил сначала уточнить информацию, а третья ученица отказалась, потому что в её семье в этот день принято помогать родственникам.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Личное и общественное
Распределите примеры по двум категориям: «Индивидуальное сознание» и «Общественное сознание».
Слова для распределения: Оценка жителей нового правила благоустройства двора, Распространённое мнение о необходимости беречь исторические памятники, Традиция поздравлять ветеранов в памятную дату, Уверенность подростка в пользе занятий спортом, Решение ученицы сравнить несколько источников информации, Личное сомнение перед важным выбором
Индивидуальное сознание
Общественное сознание
№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
8. От мнения к выводу
Проанализируйте ситуацию. В районе обсуждают строительство спортивной площадки. Одни жители поддерживают проект, потому что хотят больше возможностей для занятий, другие сомневаются из-за возможного шума во дворе. Определите: 1) что в ситуации относится к общественному сознанию; 2) какие индивидуальные факторы объясняют различия позиций; 3) как общественное мнение может повлиять на решение органов местного самоуправления.
№9 · ЛОГИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
9. Восстановите цепочку влияния
Расположите этапы рассуждения в правильной последовательности: от общественной идеи к личной позиции и обратному влиянию на общественные взгляды.
- Человек действует в соответствии со своей позицией.
- У человека формируется собственная позиция по проблеме.
- Личный выбор получает одобрение или критику окружающих.
- Человек знакомится с общественной идеей и связывает её со своим опытом.
- В обществе возникает обсуждение значимой проблемы.
№10 · АРГУМЕНТАЦИЯ
10. Как общество влияет на личность?
Напишите аргументированный ответ на вопрос: «Как общество влияет на формирование индивидуального сознания?». Сформулируйте тезис, используйте понятия «общественное сознание» и «индивидуальное сознание», приведите два исторических или современных примера и покажите, почему влияние личности не является полностью односторонним.
Объём: 80–120 слов
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Общее или личное?
Выберите один правильный ответ. Что называют общественным сознанием?
№2 · РАЗЛИЧИЯ
2. Заполни определение
Заполните пропуск в определении индивидуального сознания.
Индивидуальное сознание — это система взглядов, чувств и представлений отдельного .
№3 · ФОРМЫ СОЗНАНИЯ
3. Верно или неверно?
Определите истинность каждого утверждения по содержанию темы «общественное и индивидуальное сознание».
- Общественное сознание может включать моральные, политические и правовые взгляды.
- Индивидуальное сознание полностью формируется независимо от общения и воспитания.
- Один человек способен влиять на общественные взгляды своими идеями и поступками.
- Общественное мнение и индивидуальное убеждение всегда означают одно и то же.
№4 · ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО
4. Найди соответствие
Соедините каждое обществоведческое понятие с подходящим определением.
№5 · СРАВНЕНИЕ
5. Сопоставь два вида сознания
Заполните пропуски в таблице сравнения. В каждой строке впишите характеристику, которая подходит указанному виду сознания.
| Признак | Общественное сознание | Индивидуальное сознание |
|---|---|---|
| Носитель | ||
| Содержание | ||
| Источники формирования | ||
| Способы проявления | ||
| Влияние |
№6 · СИТУАЦИЯ
6. Почему мнения различаются?
Прочитайте ситуацию и назовите два фактора, которые могли повлиять на решения героев. В социальной сети распространилось сообщение: «Все ответственные люди уже поддержали эту инициативу». Один ученик сразу поставил отметку «за», второй проверил источник, третий возразил, потому что его семья придерживается другой позиции.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Личное и общественное
Распределите примеры по двум категориям: «Индивидуальное сознание» и «Общественное сознание».
Слова для распределения: Большинство жителей поддерживает благоустройство парка, Собственное решение проверить источник сообщения, Убеждение ученика, что образование важно для его будущего, Общественная оценка справедливости нового закона, Правило уступать место пожилым людям, Личный страх перед публичным выступлением
Индивидуальное сознание
Общественное сознание
№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
8. От мнения к выводу
Проанализируйте ситуацию. В городе обсуждают ограничение автомобильного движения в центре. Часть жителей поддерживает решение из-за заботы о чистом воздухе, другие выступают против из-за неудобства поездок. Определите: 1) что в ситуации относится к общественному сознанию; 2) какие индивидуальные факторы объясняют различия позиций; 3) как общественное мнение может повлиять на решение властей.
№9 · ЛОГИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
9. Восстановите цепочку влияния
Расположите этапы рассуждения в правильной последовательности: от общественного воздействия к индивидуальному решению и возможному изменению общественных взглядов.
- Человек воспринимает информацию и соотносит её со своим опытом и ценностями.
- Человек принимает решение и совершает поступок.
- Личный поступок становится примером или получает оценку окружающих.
- У человека формируется собственная оценка проблемы.
- Общественная проблема обсуждается в семье, школе, медиа или другой социальной среде.
№10 · АРГУМЕНТАЦИЯ
10. Может ли один человек изменить общественное сознание?
Напишите аргументированный ответ на вопрос: «Может ли один человек изменить общественное сознание?». Сформулируйте тезис, используйте понятия «общественное сознание» и «индивидуальное сознание», приведите два исторических или современных примера и сделайте вывод о взаимном влиянии личности и общества.
Объём: 80–120 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по обществознанию для 10 класса
Введение в философиюГлобализация и ее противоречияГражданское общество и правовое государствоГлобализация и антиглобализацияПознавательная деятельностьСущность человека как философская проблемаДеятельность как способ существования людейСознание и самосознаниеИстина, ее критерииОбщество как система. Человек в системе социальных взаимодействийДеятельность человека как способ существования личностиКак устроено общество
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Общественное и индивидуальное сознание: как общество влияет на наши мысли и поступки»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 39 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, краткий ответ, распределение, последовательность, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.