№1 · ПОНЯТИЯ
1. Язык как средство мышления
Выберите наиболее точное утверждение о взаимосвязи мышления и языка.
Ф.И.
Класс
Исследуйте, как язык формирует мысль: анализируйте понятия, распознавайте ошибки рассуждения и стройте точные аргументы.
№1 · ПОНЯТИЯ
Выберите наиболее точное утверждение о взаимосвязи мышления и языка.
№2 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуски, используя термины по теме логических форм мышления.
Форма мышления, отражающая общие и существенные признаки предметов, — это . Форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается, — . Получение нового суждения из одного или нескольких исходных суждений — . Совокупность существенных признаков, зафиксированных в мысли, образует содержание .
№3 · ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Как называется форма познания, опирающаяся на понятия, суждения и умозаключения и позволяющая выявлять существенные связи между явлениями?
№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только соответствие утверждения обществоведческим представлениям о мышлении и языке.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждую форму мышления с соответствующим признаком.
№6 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний элемент. Остальные три являются логическими операциями мышления.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы формирования понятия от исходного наблюдения к его словесному закреплению.
№8 · КРОССВОРД
Решите кроссворд по определениям и восстановите ключевые термины темы.
По горизонтали
По вертикали
№9 · РАССУЖДЕНИЕ
Напишите рассуждение: может ли человек мыслить без слов? Сформулируйте тезис, приведите два аргумента и сделайте вывод.
Объём: 80–120 слов
№10 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите примеры по категориям: наглядно-образное мышление и абстрактно-логическое мышление.
Слова для распределения: доказать противоречивость утверждения, вообразить внешний вид будущего здания, сравнить содержание двух понятий, вывести правило из нескольких примеров, представить маршрут по мысленной карте, сделать вывод из двух суждений, определить необходимое условие события, мысленно изменить положение предмета
Наглядно-образное мышление
Абстрактно-логическое мышление
№11 · ЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
В рассуждении утверждается: «Все граждане обязаны соблюдать законы. Значит, любой закон всегда справедлив». Какая ошибка допущена?
№12 · ЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ
Восстановите элементы структуры доказательного рассуждения.
Положение, которое требуется обосновать, называется . Суждение, приводимое в поддержку положения, — . Связь между положением и доводами должна быть . Итог рассуждения формулируется как .
№13 · ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
Как называется зависимость значения языкового выражения от ситуации и окружения, в котором оно употреблено?
№14 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений. Основание проверки — требования к критическому и логически последовательному мышлению.
№15 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините способ рассуждения с его характеристикой.
№16 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний элемент. Остальные три являются функциями языка.
№17 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия при критическом анализе высказывания в правильной последовательности.
№18 · КРОССВОРД
Решите кроссворд по определениям, связанным с культурой мышления и речевого общения.
По горизонтали
По вертикали
№19 · РАССУЖДЕНИЕ
Напишите эссе о том, почему точность понятий важна для общественной дискуссии. Проанализируйте возможные последствия подмены или неопределённости терминов и приведите пример.
Объём: 100–140 слов
№20 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите примеры по функциям языка: коммуникативная, познавательная, культурно-историческая и эмоционально-выразительная.
Слова для распределения: обсудить условия совместного проекта, передать название древнего обычая, передать возмущение несправедливостью, сформулировать научное определение, сообщить собеседнику время встречи, сохранить в пословице опыт предков, описать закономерность общественного развития, выразить восхищение поступком
Коммуникативная
Познавательная
Культурно-историческая
Эмоционально-выразительная
№1 · ПОНЯТИЯ
Выберите наиболее точное утверждение о роли языка в мышлении.
№2 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуски подходящими терминами по теме логических форм мышления.
Мысленный образ предмета или явления, сохраняемый в сознании, называется . Форма мысли, выражающая утверждение или отрицание, — . Переход от известных суждений к новому суждению — . Признаки, общие для группы предметов, составляют содержание .
№3 · ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Как называется познание, в котором используются понятия, суждения, доказательства и теоретические модели для выявления закономерностей?
+23 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только его соответствие обществоведческим представлениям о языке и мышлении.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждое понятие с соответствующей характеристикой.
№6 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний элемент. Остальные три являются операциями мышления.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы формирования понятия от восприятия объектов до применения результата.
№8 · КРОССВОРД
Решите кроссворд по определениям и восстановите основные термины темы.
По горизонтали
По вертикали
№9 · РАССУЖДЕНИЕ
Напишите рассуждение: всегда ли сложная мысль требует словесного оформления? Сформулируйте тезис, приведите два аргумента и сделайте вывод.
Объём: 80–120 слов
№10 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите примеры по категориям: чувственное познание и рациональное познание.
Слова для распределения: услышать звучание колокола, сравнить причины двух событий, сформулировать определение государства, сделать вывод из нескольких фактов, доказать истинность положения, вывести закономерность из наблюдений, заметить яркий цвет вывески, почувствовать запах свежего хлеба
Чувственное познание
Рациональное познание
№11 · ЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
В рассуждении говорится: «Этот специалист ошибся в одном расчёте. Значит, все его научные выводы неверны». Какая ошибка допущена?
№12 · ЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ
Восстановите элементы логически последовательного доказательства.
Основное положение, которое доказывают, называется . Факт или суждение в поддержку этого положения — . Связь между доводами и положением должна быть . Суждение, полученное в результате рассуждения, — .
№13 · ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
Как называется окружение слова или высказывания, помогающее установить его конкретный смысл?
№14 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений. Основание проверки — требования к критическому и последовательному мышлению.
№15 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините способ рассуждения с его характеристикой.
№16 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний элемент. Остальные три являются общественными функциями языка.
№17 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия при критической проверке сообщения в правильной последовательности.
№18 · КРОССВОРД
Решите кроссворд по определениям, связанным с аргументацией и культурой общения.
По горизонтали
По вертикали
№19 · РАССУЖДЕНИЕ
Напишите эссе о том, почему умение проверять информацию необходимо участнику общественной жизни. Объясните роль источников, аргументов и фактов и приведите пример.
Объём: 100–140 слов
№20 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите примеры по функциям языка: коммуникативная, познавательная, культурно-историческая и эмоционально-выразительная.
Слова для распределения: передать потомкам название старинного праздника, сформулировать общественно-научное понятие, объяснить причину природного явления, назначить время телефонного разговора, выразить негодование по поводу обмана, передать радость от неожиданной встречи, обсудить с группой план мероприятия, сохранить в легенде память о событии
Коммуникативная
Познавательная
Культурно-историческая
Эмоционально-выразительная
№1 · ПОНЯТИЯ
Заполните пропуски, используя термины по теме «Мышление и язык».
Основными формами мышления являются понятие, , и . Понятие отражает общие и существенные признаки предметов, а устанавливает связь между предметами и явлениями.
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждый языковой элемент с его характеристикой.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Найдите лишнее понятие. Три элемента относятся к формам мышления, а один обозначает иной познавательный процесс.
№4 · ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ
Заполните пропуски, восстановив основные положения о связи мышления и языка.
Язык является важнейшим средством между людьми. С помощью языка человек оформляет и выражает свои , передаёт и сохраняет общественный .
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините вид мышления с его характеристикой или примером проявления.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 45 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, кроссворд, эссе, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.