ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Государственная политика в сфере культуры

Обществознание10 класс10 заданий
КроссвордРаспределениеВопросы по картинкеЭссеИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиСоединение

Типы заданий

КроссвордРаспределениеВопросы по картинкеЭссеИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиСоединение
Государственная политика в сфере культуры

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как государство сохраняет культурное наследие и поддерживает музеи. Проверьте знания и попробуйте оценить культурную политику как граждане.

№1 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 3 БАЛЛА

1. Музейная деятельность

Решите кроссворд по определениям и повторите ключевые понятия темы.

По горизонтали

  1. Учреждение, сохраняющее и представляющее культурные ценности
  2. Предмет, представленный посетителям
  3. Собрание документов и материалов
  4. Ценности, передаваемые от прошлого будущим поколениям

По вертикали

  1. Сфера, включающая искусство, традиции и наследие
  2. Организованный рассказ о музейных объектах
  3. Восстановление повреждённого объекта
  4. Совокупность предметов, находящихся на хранении

№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

2. Формы участия государства

Распределите примеры мер культурной политики по двум категориям: прямая поддержка музеев и правовое регулирование охраны наследия.

Слова для распределения: установление правил учёта музейных предметов, определение порядка передачи археологических находок государству, выделение средств на цифровизацию фондов, финансирование реставрации музейного здания, запрет незаконного вывоза культурных ценностей, государственный заказ на создание музейной экспозиции

Прямая поддержка музеев

Правовое регулирование охраны наследия

№3 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

3. Музей как общественное пространство

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы по ней. Объясняйте ответы с опорой на изображённые признаки музейной деятельности.

Чёрно-белая контурная иллюстрация музейного зала с витринами, посетителями и сотрудником-экскурсоводом.
  1. Какой признак показывает, что музей выполняет просветительскую функцию?
  2. Какая музейная функция связана с размещением предметов в витринах?
  3. Почему музей можно назвать общественным институтом культуры?

№4 · ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ

ЭССЕ · 4 БАЛЛА

4. Баланс сохранения и доступности

Напишите эссе: «Как государство может одновременно сохранять музейные предметы и обеспечивать их доступность для граждан?» Приведите не менее двух мер государственной политики и объясните возможное противоречие между охраной экспонатов и их публичным показом.

Объём: 120–180 слов

№5 · ПРАВИЛЬНОСТЬ УТВЕРЖДЕНИЙ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

5. Музеи и культурное наследие

Определите, истинны или ложны утверждения. Оценивайте только их соответствие обществоведческим фактам о музеях и государственной культурной политике.

  1. Музеи участвуют в сохранении культурного наследия.
  2. Государственная культурная политика может включать поддержку музеев.
  3. Музейная коллекция не нуждается в научном описании.
  4. Все музеи в России имеют исключительно частную форму собственности.

№6 · ПОНЯТИЯ

МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР · 1 БАЛЛ

6. Назначение музея

Выберите верное утверждение о музее как учреждении культуры.

  • Музей обязан заменять школу и проводить обязательное обучение всех граждан.
  • Музей хранит только современные цифровые файлы и не работает с материальными предметами.
  • Музей занимается только продажей произведений искусства.
  • Музей собирает, хранит, изучает и представляет обществу предметы культурного и исторического наследия.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ТЕРМИНЫ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

7. Основные функции музея

Заполните пропуски в определении функций музея.

К основным функциям музея относятся , , и культурных ценностей.

№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

8. Музейные понятия и их содержание

Соедините каждый термин с соответствующим ему определением.

№9 · КРОССВОРД

12 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

9. Государственная политика и музеи

Решите итоговый кроссворд. Используйте определения, связанные с государственным регулированием культуры, музейным делом и охраной наследия.

По горизонтали

  1. Возможность граждан пользоваться культурными благами
  2. Систематизированное собрание однородных предметов
  3. Научное восстановление объекта культуры
  4. Нормативный акт, регулирующий общественные отношения
  5. Деятельность по защите культурных ценностей
  6. Организованная демонстрация музейных предметов
  7. Исследование подлинности и значения предмета
  8. Культурные ценности, полученные от предыдущих поколений

По вертикали

  1. Институт сохранения и представления культурных ценностей
  2. Деятельность государства в сфере культуры
  3. Перевод материалов в электронную форму
  4. Обеспечение деятельности денежными средствами

№10 · ПРАВОВАЯ ОЦЕНКА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

10. Ответственность государства за культуру

Определите истинность утверждений о государственной политике в сфере культуры. Основывайтесь на понимании роли государства в сохранении культурного наследия и обеспечении доступа граждан к культурным ценностям.

  1. Поддержка музеев может быть направлена на сохранение культурных ценностей для будущих поколений.
  2. Государственная культурная политика ограничивается строительством новых музеев.
  3. Доступ граждан к культурным ценностям относится к общественно значимым задачам культуры.
  4. Охрана музейных предметов не связана с законодательством.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по обществознанию для 10 класса

Международные отношения. История трансформации миропорядковДуховный мир человекаИскусство как вид духовной сферыДва способа решения фундаментальных проблем: две экономические системыМораль. Категория морали. Нравственность. Этические нормыТипы обществКакой кредит выбрать и какие условия предпочестьОбщественное и индивидуальное сознание. Самосознание и социальное поведениеМассовое сознание и его особенностиЭкономика как наука и хозяйствоПовторительно-обобщающий урок по теме «Человек и общество»Зачем нужны паевые инвестиционные фонды и общие фонды банковского управления

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Государственная политика в сфере культуры. Музеи»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: кроссворд, распределение, вопросы по картинке, эссе, истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.