Рабочий лист на тему:

Экономические системы

Обществознание10 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаКраткий ответНайти лишнееЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаКраткий ответНайти лишнееЭссе
Экономические системы

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Исследуйте, как разные экономические системы отвечают на вопросы «что, как и для кого производить», и научитесь видеть их преимущества и риски в реальных ситуациях.

№1 · ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Три вопроса любой экономики

Выберите верное утверждение о фундаментальных вопросах экономики.

  • Они определяют только размер налогов и государственный бюджет.
  • Они нужны только странам с командной экономикой.
  • Они определяют, что производить, как производить и для кого производить.
  • Они отвечают только на вопрос, сколько денег находится у граждан.

№2 · МЕХАНИЗМ КООРДИНАЦИИ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Рынок как способ координации

Заполните пропуск в определении.

В рыночной экономике решения производителей и потребителей во многом координируются с помощью .

№3 · ПРИЗНАКИ СИСТЕМ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Собственность и принятие решений

Определите, какие утверждения верны с точки зрения признаков рыночной и командной экономических систем.

  1. В командной экономике ключевые решения о производстве принимает государство.
  2. Для рыночной экономики характерно полное отсутствие частной собственности.
  3. Конкуренция является одним из признаков рыночной системы.
  4. В командной экономике цены всегда свободно складываются только под влиянием спроса и предложения.

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Признак и экономическая система

Соедините каждый признак с экономической системой, для которой он наиболее характерен. Каждый вариант используйте один раз.

№5 · СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА

5 КРИТЕРИЕВ · 2 БАЛЛА

5. Системы по ключевым критериям

Изучите сравнительную таблицу и заполните пропуски в ячейках. Используйте признаки, изученные на уроке.

КритерийРыночная системаКомандная система
Собственность
Принятие решений
Цены
Конкуренция
Основной стимул

№6 · СИТУАЦИЯ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

6. Кто определяет ассортимент товаров

В стране министерство ежегодно устанавливает предприятиям обязательные объёмы выпуска обуви, мебели и продуктов, а также распределяет сырьё между заводами. Определите экономическую систему и назовите два признака, по которым вы сделали вывод.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ВЫБОР

3 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

7. Фундаментальный вопрос и решение

Соотнесите каждый пример с фундаментальным вопросом, который в нём решается.

№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

8. Смешение рыночных и государственных механизмов

В стране частные компании конкурируют за покупателей и самостоятельно назначают цены на большинство товаров. Одновременно государство финансирует бесплатное школьное образование и устанавливает обязательные экологические нормы. Как точнее всего охарактеризовать такую экономику?

  • Чисто командная экономика, поскольку государство участвует хотя бы в одной сфере.
  • Нерыночная экономика, поскольку конкуренция возможна только при полном отсутствии государства.
  • Смешанная экономика, поскольку в ней сочетаются рыночные и государственные механизмы.
  • Чисто традиционная экономика, поскольку образование передаётся из поколения в поколение.

№9 · ПРЕИМУЩЕСТВА И РИСКИ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

9. Что является преимуществом, а что риском

Найдите лишний элемент. Три элемента являются возможными преимуществами рыночной системы, один описывает её риск.

  1. Производители быстрее реагируют на изменение спроса
  2. Конкуренция побуждает предприятия улучшать товары
  3. Стремление к прибыли стимулирует поиск более эффективных способов производства
  4. Доходы и доступ к важным благам могут распределяться неравномерно

№10 · АНАЛИТИЧЕСКИЙ ВЫВОД

150–200 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Почему экономики сочетают разные механизмы

Напишите аналитический ответ объёмом 150–200 слов на вопрос: «Почему в современной экономике обычно сочетаются рыночные и государственные механизмы?» Объясните, как рынок и государство могут решать разные экономические задачи, и приведите не менее двух конкретных примеров. Сделайте вывод о том, почему у каждого механизма есть преимущества и риски.

Объём: 150–200 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по обществознанию для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Два способа решения фундаментальных проблем: две экономические системы»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, краткий ответ, найти лишнее, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.