ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Духовная жизнь человека и общества

Обществознание10 класс40 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьКроссвордЭссеРаспределениеТаблица

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьКроссвордЭссеРаспределениеТаблица
Духовная жизнь человека и общества

10 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Разберитесь, как образование, наука, искусство, религия и мораль формируют духовную жизнь общества и влияют на решения человека.

№1 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

1. Границы духовной культуры

Выберите все верные характеристики духовной культуры общества.

  • Она существует только в форме материальных предметов.
  • Она включает результаты интеллектуальной и творческой деятельности людей.
  • Её содержание полностью определяется природными инстинктами человека.
  • К ней относятся нормы морали, научные знания и произведения искусства.

№2 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

2. Структура духовной жизни

Заполните пропуски в определениях.

Духовные потребности связаны с потребностью человека в познании, общении и творчестве. Духовное производство — это деятельность по созданию и распространению . Наука стремится к получению объективных и систематизированных . Мораль регулирует поведение с помощью представлений о добре и . Искусство отражает действительность в художественных .

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

3. Научное знание и мнение

Ученик утверждает: «Любое популярное мнение в интернете можно считать научным знанием, если его поддерживает большинство». Назовите один ключевой признак, по которому научное знание отличается от массового мнения.

№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

4. Признаки духовной деятельности

Определите истинность утверждений с точки зрения обществознания: учитывайте содержание и функции духовной деятельности.

  1. Духовные ценности могут передаваться от поколения к поколению.
  2. Научное знание всегда совпадает с личными убеждениями исследователя.
  3. Моральные нормы поддерживаются не только законом, но и общественным мнением и совестью.
  4. Искусство выполняет только развлекательную функцию.
  5. Религия может выполнять мировоззренческую и компенсаторную функции.
  6. Образование не влияет на социализацию личности.

№5 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

5. Функции духовных институтов

Соедините каждый духовный институт с наиболее характерной функцией.

№6 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 ПОЗИЦИЙ · 2 БАЛЛА

6. Критерии научности

Найдите лишнее понятие в ряду и объясните, почему оно не относится к критериям научного знания.

  1. Проверяемость
  2. Доказательность
  3. Системность
  4. Вера в сверхъестественное
  5. Обоснованность

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

7. Путь научного исследования

Расположите этапы научного исследования в логической последовательности: от постановки проблемы до обоснованного вывода.

  1. Проверка гипотезы с помощью наблюдения или эксперимента
  2. Анализ полученных данных
  3. Выдвижение гипотезы
  4. Формулирование проблемы
  5. Обобщение результатов и формулирование вывода

№8 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

8. Термины духовной сферы

Решите кроссворд по определениям и впишите термины духовной жизни общества.

По горизонтали

  1. Система взглядов на мир и место человека в нём
  2. То, что признаётся значимым для человека и общества
  3. Совокупность созданных человеком ценностей

По вертикали

  1. Освоение знаний и способов деятельности
  2. Мировоззрение, основанное на вере
  3. Внутренний нравственный контроль
  4. Создание нового и оригинального
  5. Отражение мира в художественных образах
  6. Нормы добра и зла
  7. Сфера деятельности по получению знаний

№9 · ЭССЕ

120–160 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

9. Свобода и ответственность в духовной сфере

Напишите рассуждение на тему: «Свобода мысли и слова предполагает ответственность за духовные последствия собственных действий». Приведите теоретический аргумент и пример из общественной жизни.

Объём: 120–160 слов

№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

8 ПОНЯТИЙ · 3 БАЛЛА

10. Формы духовной культуры

Распределите понятия по соответствующим формам духовной культуры. Каждый элемент относится только к одной категории.

Слова для распределения: священный текст, эксперимент, совесть, нравственный долг, гипотеза, художественный образ, религиозный обряд, композиция

Наука

Искусство

Мораль

Религия

№11 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

11. Сравнение форм культуры

Заполните пропуски в таблице, определяя ведущий способ освоения мира и основной результат каждой формы духовной культуры.

Форма духовной культурыВедущий способ освоения мираОсновной результат
Наука
Искусство
Мораль
Религия

№12 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

12. Образование как социальный институт

Выберите все верные утверждения об образовании как институте духовной сферы.

  • Образование способствует социализации и саморазвитию личности.
  • Образование выполняет только функцию профессиональной подготовки.
  • Образование обеспечивает передачу социально значимого опыта.
  • Образование полностью исключает влияние семьи и СМИ на человека.

№13 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

13. Мировоззрение личности

Заполните пропуски в характеристике мировоззрения.

Мировоззрение — это система обобщённых взглядов человека на мир, общество и своё место в них. Его важными элементами являются знания, ценности, убеждения и жизненные . Научное мировоззрение опирается на доказательность и рациональное . Религиозное мировоззрение основано прежде всего на . Мировоззрение влияет на выбор целей и оценку жизненных .

№14 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

14. Духовные потребности

Человек регулярно посещает лекции, читает научно-популярные книги и участвует в дискуссиях, хотя это не связано с его работой. Какой вид потребностей проявляется прежде всего?

№15 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

15. Мораль и право

Определите истинность утверждений, сравнивая мораль и право как регуляторы поведения.

  1. Моральные нормы могут существовать без закрепления в официальном документе.
  2. Правовые нормы всегда исполняются только добровольно.
  3. За нарушение правовой нормы возможно государственное принуждение.
  4. Мораль и право регулируют абсолютно разные поступки и никогда не пересекаются.
  5. Моральная оценка поступка связана с категориями добра и зла.
  6. Любая моральная норма обязательно является статьёй закона.

№16 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

16. Типы мировоззрения

Соедините тип мировоззрения с его характеристикой.

№17 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 ПОЗИЦИЙ · 2 БАЛЛА

17. Функции искусства

Найдите лишнее понятие в ряду функций искусства и объясните свой выбор.

  1. Эстетическая
  2. Воспитательная
  3. Познавательная
  4. Компенсаторная
  5. Налоговая

№18 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

18. Критическое осмысление информации

Расположите действия при проверке спорного сообщения в сети от первого шага к последнему.

  1. Выявить факты, мнения и эмоциональные оценки в сообщении
  2. Сформулировать, какое утверждение требуется проверить
  3. Сделать осторожный вывод о степени достоверности
  4. Проверить автора, дату и источник публикации
  5. Сопоставить сведения с данными независимых источников

№19 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

19. Ценности и нормы

Решите кроссворд, используя определения основных понятий духовной жизни и культуры.

По горизонтали

  1. Значимые для человека и общества ориентиры
  2. Осознание человеком собственной ценности
  3. Осознанная и устойчивая уверенность во взгляде
  4. Признание ценности личности и её достоинства
  5. Способность к внутренней моральной самооценке

По вертикали

  1. Обмен позициями для понимания друг друга
  2. Возможность выбора при ответственности за него
  3. Уважительное отношение к чужим взглядам
  4. Правило ожидаемого поведения
  5. Представление о совершенном образце

№20 · ЭССЕ

120–160 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

20. Духовная культура в цифровом обществе

Напишите рассуждение на тему: «Цифровая среда расширяет возможности духовного развития, но не освобождает человека от критического мышления и моральной ответственности». Используйте не менее трёх обществоведческих понятий и приведите пример.

Объём: 120–160 слов

№1 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

1. Состав духовной культуры

Выберите все верные характеристики духовной культуры общества.

  • К ней относятся научные теории, моральные нормы и произведения искусства.
  • Она сводится только к производству материальных благ.
  • Она существует независимо от деятельности и общения людей.
  • Она включает созданные человеком знания, ценности и способы деятельности.

+20 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

2. Элементы духовного производства

Заполните пропуски в определениях.

Духовная культура включает ценности, нормы, знания и идеалы. Духовное производство связано с созданием и сохранением . Научное знание отличается системностью и . Мораль оценивает поступки с позиций добра и . Искусство использует художественные .

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

3. Отличие науки от мнения

В социальных сетях распространилось утверждение, которое многие пользователи сочли правдивым. Назовите один признак, позволяющий отличить научное знание от популярного мнения.

№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

4. Особенности духовной культуры

Определите истинность утверждений с точки зрения обществознания: учитывайте содержание и функции духовной культуры.

  1. Духовные ценности могут изменяться вместе с развитием общества.
  2. Научное знание не нуждается в обосновании, если его поддерживает большинство.
  3. Образование способствует усвоению человеком социального опыта.
  4. Моральные нормы всегда обеспечиваются только государственным принуждением.
  5. Искусство может выполнять познавательную и воспитательную функции.
  6. Религия не связана с мировоззренческими представлениями людей.

№5 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

5. Назначение духовных сфер

Соедините каждую сферу духовной жизни общества с наиболее характерным результатом.

№6 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 ПОЗИЦИЙ · 2 БАЛЛА

6. Свойства научного знания

Найдите лишнее понятие в ряду и объясните, почему оно не относится к признакам научного знания.

  1. Объективность
  2. Проверяемость
  3. Логичность
  4. Системность
  5. Предание

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

7. Этапы познавательной деятельности

Расположите этапы исследования от выявления вопроса до итогового вывода.

  1. Сопоставить гипотезу с полученными данными
  2. Сформулировать вывод по результатам исследования
  3. Выдвинуть объясняющую гипотезу
  4. Собрать факты с помощью наблюдения
  5. Определить проблему или вопрос

№8 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

8. Понятия духовной сферы

Решите кроссворд по определениям и впишите термины духовной жизни общества.

По горизонтали

  1. Результат познавательной деятельности
  2. Передача и освоение социального опыта
  3. Совокупность созданных человеком ценностей
  4. Создание нового и оригинального

По вертикали

  1. Сфера получения обоснованных знаний
  2. То, что признаётся значимым
  3. Внутренний моральный контроль
  4. Форма мировоззрения, основанная на вере
  5. Освоение мира в художественных образах
  6. Нормы оценки добра и зла

№9 · ЭССЕ

120–160 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

9. Свобода духовного выбора

Напишите рассуждение на тему: «Свобода духовного выбора требует умения оценивать последствия своих решений». Приведите теоретический аргумент и пример из общественной жизни.

Объём: 120–160 слов

№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

8 ПОНЯТИЙ · 3 БАЛЛА

10. Признаки форм духовной культуры

Распределите понятия по соответствующим формам духовной культуры. Каждый элемент относится только к одной категории.

Слова для распределения: теория, молитва, живописный образ, религиозный символ, ответственность, нравственный выбор, лабораторное наблюдение, сюжет

Наука

Искусство

Мораль

Религия

№11 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

11. Характеристики духовных сфер

Заполните пропуски в таблице, определяя способ освоения мира и результат каждой формы духовной культуры.

Форма духовной культурыСпособ освоения мираРезультат
Наука
Искусство
Мораль
Религия

№12 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

12. Роль образования

Выберите все верные утверждения об образовании как институте духовной сферы.

  • Образование помогает человеку осваивать культурные нормы и ценности.
  • Образование сводится исключительно к получению профессии.
  • Образование полностью заменяет влияние семьи и ближайшего окружения.
  • Образование обеспечивает передачу знаний между поколениями.

№13 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

13. Содержание мировоззрения

Заполните пропуски в характеристике мировоззрения.

Мировоззрение включает знания, ценности, убеждения и жизненные . Научный взгляд на мир опирается на рациональное и проверку фактов. Религиозное мировоззрение основывается на . Мировоззрение помогает человеку определять цели и оценивать жизненные .

№14 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

14. Познавательные потребности

Человек посещает открытые лекции, изучает языки и читает книги по истории для собственного развития. Какой вид потребностей проявляется прежде всего?

№15 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

15. Моральные и правовые нормы

Определите истинность утверждений, сравнивая мораль и право как регуляторы поведения.

  1. Моральные нормы могут передаваться через традиции и общественное мнение.
  2. Правовые нормы не связаны с деятельностью государства.
  3. За нарушение закона могут применяться меры государственного принуждения.
  4. Мораль и право никогда не регулируют одни и те же поступки.
  5. Моральная оценка связана с представлениями о справедливости и добре.
  6. Все моральные требования обязательно записаны в законах.

№16 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

16. Разновидности мировоззрения

Соедините тип мировоззрения с его характеристикой.

№17 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 ПОЗИЦИЙ · 2 БАЛЛА

17. Функции религии

Найдите лишнее понятие в ряду функций религии и объясните свой выбор.

  1. Мировоззренческая
  2. Коммуникативная
  3. Компенсаторная
  4. Регулятивная
  5. Транспортная

№18 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

18. Проверка достоверности сообщения

Расположите действия при проверке сомнительной публикации от первого шага к последнему.

  1. Определить основное утверждение публикации
  2. Сформулировать итоговую оценку достоверности
  3. Сравнить сведения с материалами независимых источников
  4. Отделить факты от оценок и эмоциональных формулировок
  5. Проверить дату, автора и источник

№19 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

19. Нравственные ориентиры личности

Решите кроссворд, используя определения понятий духовной культуры и нравственности.

По горизонтали

  1. Значимый ориентир личности
  2. Обмен мнениями между участниками
  3. Уважение к отличающимся взглядам
  4. Осознание собственной ценности
  5. Безусловное нравственное требование

По вертикали

  1. Возможность выбора и действий
  2. Правило допустимого поведения
  3. Образец совершенства
  4. Внутренняя оценка поступков
  5. Признание достоинства человека

№20 · ЭССЕ

120–160 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

20. Духовная жизнь в информационную эпоху

Напишите рассуждение на тему: «Информационные технологии расширяют доступ к культуре, но требуют самостоятельности мышления и нравственной ответственности». Используйте не менее трёх обществоведческих понятий и приведите конкретный пример.

Объём: 120–160 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по обществознанию для 10 класса

Человек как творец культурыКультура. Институты культуры. Диалог культурВклад российской культуры в мировую культуруМышление и языкЧто такое ценные бумаги и какие они бываютПрофессиональные участники рынка ценных бумагГраждане на рынке ценных бумагТеория познания. Истина и ее критерииВеликая депрессия. Реформы РузвельтаПолитическая идеологияСоциальная структура общества. Положение личности в обществеСемья в современном мире

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Духовная жизнь человека и общества»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 40 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, кроссворд, эссе, распределение, таблица.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.