ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Вторая жизнь песни

Музыка5 класс18 заданий
Соедини слово и картинкуНайти лишнееКроссвордМножественный выборКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределение

Типы заданий

Соедини слово и картинкуНайти лишнееКроссвордМножественный выборКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределение
Вторая жизнь песни

5 класс · средний

Ф.И.
Класс

Узнай, как знакомая песня меняется в новой обработке, на сцене или в кино. Познакомимся с музыкой Глинки, Чайковского и Рахманинова.

№1 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ

4 СВЯЗИ · 2 БАЛЛА

1. Соедини слово и картинку

Соедини каждое музыкальное понятие с подходящей иллюстрацией. Обрати внимание, как народная песня может получить новую жизнь в разных музыкальных формах.

Чёрно-белая контурная сетка из четырёх музыкальных сценАБВГ
  1. музыка к фильму
  2. народная песня
  3. балетная сцена
  4. классическая обработка

№2 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

2. Найди лишнее

Выбери музыкальное явление, которое не относится к способам новой жизни песни. Объясни свой выбор одним предложением.

  1. аранжировка песни
  2. обработка народной мелодии
  3. исполнение песни в кинофильме
  4. решение математической задачи

№3 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ

4 СВЯЗИ · 2 БАЛЛА

3. Песня в новом звучании

Соедини понятия с изображениями. Определи, где знакомая мелодия получает новое звучание благодаря исполнителям или форме произведения.

Чёрно-белая контурная сетка из четырёх музыкальных сценАБВГ
  1. хоровое исполнение
  2. камерный ансамбль
  3. сольное исполнение
  4. музыка балета

№4 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

4. Что не связано с песней

Найди лишнее понятие среди способов и результатов изменения песни. Проверь, относится ли каждый вариант к музыке.

  1. новый тембр
  2. изменённый ритм
  3. другая фактура
  4. спортивный инвентарь

№5 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ

4 СВЯЗИ · 2 БАЛЛА

5. Где звучит песня

Соедини музыкальные понятия с подходящими контурными изображениями. Подумай, в каких видах искусства песня может продолжить свою жизнь.

Чёрно-белая контурная сетка из четырёх музыкальных сценАБВГ
  1. концертная версия
  2. народное исполнение
  3. театральная музыка
  4. киномузыка

№6 · МУЗЫКАЛЬНЫЙ КРОССВОРД

8 СЛОВ · 3 БАЛЛА

6. Песня получает новую жизнь

Заполни кроссворд по простым подсказкам. Вспомни русских композиторов и способы нового воплощения песни.

По горизонтали

  1. Русский композитор, автор «Камаринской»
  2. Музыкальное произведение со словами
  3. Русский композитор и пианист

По вертикали

  1. Русский композитор, автор балета «Щелкунчик»
  2. Новое оформление знакомой музыки
  3. Возвращение уже звучавшего фрагмента
  4. Напев, который можно легко запомнить
  5. Главная музыкальная мысль произведения

№7 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФОРМЫ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

7. Отдели музыку от лишнего

Выбери лишнее слово. Остальные понятия описывают преобразование песни или её новое исполнение.

  1. вариация
  2. аранжировка
  3. переложение
  4. географическая карта

№8 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ

4 СВЯЗИ · 2 БАЛЛА

8. Песня и её продолжение

Соедини каждое понятие с подходящей иллюстрацией. Определи, каким способом песня может стать частью нового музыкального образа.

Чёрно-белая контурная сетка из четырёх музыкальных сценАБВГ
  1. фортепианная версия
  2. фольклорное исполнение
  3. сценическое воплощение
  4. сочинение обработки

№1 · ПОНЯТИЕ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

1. Что значит «вторая жизнь» песни?

Выбери верное объяснение выражения «вторая жизнь песни».

  • Песню исполняют или обрабатывают по-новому, сохраняя её узнаваемые черты.
  • Песню исполняют только один раз, а затем запрещают повторять.
  • Песню превращают в произведение без мелодии и ритма.
  • Песню можно исполнять только её первым автором.

№2 · СЛУШАТЕЛЬ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Узнаваемая песня

Назови один музыкальный элемент, который может помочь узнать песню в новом исполнении: мелодия, ритм, текст или другое.

+9 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№3 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Песня и исполнение

Заполни пропуски подходящими словами.

Песня может получить новое , когда её исполняют иначе. При этом сохраняется её , по которой слушатель узнаёт песню. Изменённый вариант исполнения называют .

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Музыкальные понятия

Соедини каждое понятие с подходящим объяснением.

№5 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Как меняется песня

Заполни пропущенные ячейки. Используй сведения в первом столбце и знания о музыкальном исполнении.

СитуацияЧто может изменитьсяЧто помогает узнать песню
Песня звучит в исполнении хораМелодия
Песня исполняется на другом инструментеРитм или мелодия
Песня получила инструментальную обработкуЗнакомая мелодия

№6 · ВЕРНО ИЛИ НЕТ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Проверь музыкальные суждения

Определи, верно ли каждое утверждение о новом исполнении песни. Оценивай их только по смыслу.

  1. Одну и ту же песню могут исполнять разные певцы.
  2. При любом новом исполнении песня обязательно становится совершенно другим произведением.
  3. Изменение тембра может придать знакомой песне новое звучание.
  4. Если песню исполняет хор, в ней уже не может сохраниться прежняя мелодия.

№7 · РАЗЛИЧАЕМ

1 ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ · 1 БАЛЛ

7. Найди лишнее

Найди элемент, который не описывает способ дать песне новое звучание.

  1. Исполнить песню хором
  2. Переложить песню для инструментального ансамбля
  3. Изменить тембр звучания при новом исполнении
  4. Оставить песню навсегда без исполнения

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

8. Подготовка нового исполнения

Расположи действия в разумной последовательности: от знакомства с песней до её исполнения.

  1. Выбрать песню и внимательно познакомиться с её мелодией и текстом
  2. Разучить мелодию и слова песни
  3. Решить, кто будет исполнять песню и какие инструменты использовать
  4. Подготовить исполнение и представить его слушателям

№9 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 ГРУППЫ · 4 ПРИМЕРА · 2 БАЛЛА

9. Каким может быть новое исполнение?

Распредели примеры по двум группам: где меняется состав исполнителей и где меняется инструментальное звучание.

Слова для распределения: Песню дуэтом исполняет один певец, Песню, звучавшую под гитару, исполняет ансамбль струнных инструментов, Песню с фортепианным сопровождением исполняет духовой ансамбль, Сольную песню исполняет хор

Меняется состав исполнителей

Меняется инструментальное звучание

№10 · ОБЪЯСНЕНИЕ

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

10. Почему песня возвращается?

Объясни, почему знакомую песню могут исполнять снова и снова в новых вариантах. Укажи, что может измениться и что помогает слушателю узнать песню.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по музыке для 5 класса

Музыкальная мозаика большой страныСлово и музыка. Два великих начала искусстваВокальная музыка на стихи русских поэтов, программные инструментальные произведения, посвященные картинам русской природы, народного быта, сказкам, легендамВыразительность музыки. Песня "В тёмном лесе"Фольклор в творчестве профессиональных композиторов

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Вторая жизнь песни»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 18 заданий: соедини слово и картинку, найти лишнее, кроссворд, множественный выбор, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, последовательность, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.