№1 · НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
1. Узнай народные инструменты
Соедини каждое слово с изображением соответствующего народного музыкального инструмента.
АБВГ- гармонь
- балалайка
- ложки
- гусли
Типы заданий
Соедини слово и картинкуСоединениеВопросы по картинкеТаблицаРаспределениеЗаполни пропускиНайти лишнееМножественный выбор
Фольклор в творчестве профессиональных композиторов
Ф.И.
Класс
Узнай, как народные мелодии, картины природы и исторические образы вдохновляют композиторов. Соедини музыкальные понятия с подходящими изображениями.
АБВГ№2 · ФОЛЬКЛОР
2. Различи народные жанры
Соедини название народного музыкального жанра с изображением подходящей жизненной или праздничной сцены.
АБВГ- хороводная
- свадебная
- трудовая
- колыбельная
№3 · ОБРАБОТКА ФОЛЬКЛОРА
3. Пойми, что меняет композитор
Соедини музыкальное понятие с изображением, которое показывает соответствующий способ работы композитора с народным материалом.
АБВГ- аранжировка
- обработка
- народная песня
- цитата
№4 · ОБРАЗЫ МУЗЫКИ
4. Свяжи музыку с образом
Соедини образ с изображением, которое может быть передано в музыке композитора, опирающегося на народные интонации.
АБВГ- народный герой
- родная природа
- широкая река
- историческое событие
№5 · ИНТОНАЦИОННОЕ РОДСТВО
5. Узнай родство народной и композиторской музыки
Соедини каждое описание интонации с изображением, которое помогает услышать или представить её характер. Обрати внимание на сходство музыкального образа и народной традиции.
АБВГ- мужественность
- напевность
- плясовая энергия
- задумчивость
№1 · СОЕДИНЕНИЕ
1. Народный образ и музыкальное воплощение
Соедините каждый народный образ с подходящим музыкальным воплощением.
№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
2. Музыка и картина природы
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы по его настроению и образам.
- Какое настроение природы может передать плавная, напевная мелодия: спокойное или тревожное?
- Какой музыкальный образ можно создать по этой картине: образ родного края или образ военного сражения?
№3 · ТАБЛИЦА
3. Признаки обработки народной мелодии
Заполните пропуски в таблице. Название приёма оставлено видимым, а его признак нужно восстановить.
| Музыкальный приём | Признак |
|---|---|
| Обработка народной мелодии | |
| Цитата | |
| Интонационное родство | |
| Музыкальный образ природы |
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
4. Обработка или цитата
Распределите карточки по двум категориям: «Обработка фольклора» и «Цитата фольклора».
Слова для распределения: Мелодия получила новое сопровождение и полифоническое развитие, Автор почти дословно вводит народный напев, В произведении звучит узнаваемый фрагмент народной песни, Слушатель может узнать знакомую мелодию внутри нового произведения, Композитор создал произведение на основе народной темы, Народный напев изменён и развит в авторском произведении
Обработка фольклора
Цитата фольклора
№5 · ПРОПУСКИ
5. Народная мелодия в творчестве композитора
Заполните пропуски, используя слова по смыслу.
Композитор может использовать народную мелодию как основу для , включить её в произведение в виде узнаваемой , передать с её помощью образ родной или характер важного исторического .
№6 · СОЕДИНЕНИЕ
6. Музыкальный образ и характер интонации
Соедините образ с интонационным признаком, который помогает его передать.
№7 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
7. Народные инструменты и интонация
Рассмотрите изображение народных музыкальных инструментов и ответьте на вопросы.
- Какой из изображённых инструментов имеет струнную природу звучания?
- Какой инструмент может особенно ярко передавать короткие ритмические удары?
- Почему звучание народных инструментов может помогать создать национальный музыкальный образ?
№8 · ТАБЛИЦА
8. Связь образа, интонации и приёма
Заполните таблицу: для каждого музыкального образа назовите подходящую интонацию и способ связи с народной музыкой.
| Музыкальный образ | Подходящая интонация | Способ связи с народной музыкой |
|---|---|---|
| Родная природа | ||
| Народный праздник | ||
| Историческая память |
+13 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
9. Источники композиторских образов
Распределите признаки по категориям «Картина природы», «Типичный народный характер» и «Историческое событие».
Слова для распределения: Мужественный защитник родной земли, Тихая река в вечернем свете, Шум леса и простор полей, Удалой плясун и весёлое гулянье, Тревожные события военного времени, Память о народной победе
Картина природы
Типичный народный характер
Историческое событие
№10 · ПРОПУСКИ
10. Интонационное родство народной и композиторской музыки
Заполните пропуски в объяснении. Вспомните, что именно может сохраняться в музыке при переходе от народного творчества к композиторскому произведению.
Внутреннее родство народного и композиторского творчества проявляется на уровне. Композитор может сохранить характерные , ритмические обороты и особенности народной мелодии. При исходный напев изменяется и развивается, а при использовании узнаваемый фрагмент народной музыки вводится почти без изменений.
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Как композитор работает с фольклором
Заполните пропуски терминами по теме народных истоков композиторского творчества.
Использование народной мелодии в произведении композитора называется её . Точное включение подлинной народной мелодии в новое произведение — это музыкальная . Изменение и развитие народной мелодии композитором называется её . Общее сходство музыкальных оборотов и выразительных особенностей называют интонационным .
№2 · ТЕРМИНЫ
2. Термин и его значение
Соедините каждый музыкальный термин с подходящим определением.
№3 · СЛУШАТЕЛЬСКИЙ АНАЛИЗ
3. Что не относится к народным истокам
Найдите лишнее понятие. Три понятия связаны с использованием народного музыкального материала композитором, а одно относится к другой области.
- Обработка народной мелодии
- Музыкальная цитата
- Интонационное родство
- Электронный синтезатор
№4 · МУЗЫКА И ПРИРОДА
4. Музыкальный образ и картина природы
Рассмотрите цветную иллюстрацию и соедините названия музыкальных образов с подходящими изображениями. Выбирайте по характеру образа, который может быть передан в музыке.
АБВГ- Тихий лес
- Бурная река
- Историческое событие
- Народный праздник
№5 · НАРОДНЫЕ МЕЛОДИИ
5. Признаки обработки фольклора
Выберите одно верное утверждение об обработке народной мелодии композитором.
№6 · ОБРАЗЫ МУЗЫКИ
6. Музыка рассказывает о родном крае
Заполните пропуски словами по теме образов природы, народа и истории в музыке.
Композитор может передать в музыке картину родной , особенности народного , характеры людей и важные исторические . Для этого он использует выразительные , близкие народной музыке.
№7 · КОМПОЗИТОР И НАРОД
7. Образ и способ его музыкального воплощения
Соедините музыкальный образ с наиболее подходящим способом его воплощения в композиторском произведении.
№8 · ИНТОНАЦИЯ
8. Лишний способ связи с фольклором
Найдите лишний вариант. Три способа помогают композитору сохранить связь с народным творчеством, а один не описывает такую связь.
- Использовать народную мелодию без изменений
- Преобразовать народный напев в авторской обработке
- Сохранить характерные народные интонации
- Заменить музыкальную тему случайным набором звуков
№9 · МУЗЫКА И ИСТОРИЯ
9. Музыкальные образы исторической памяти
Рассмотрите иллюстрацию и соедините слова с изображёнными образами, которые могут стать основой музыкального произведения о прошлом народа.
АБВГ- Танцевальная традиция
- Народный быт
- Родная природа
- Историческая память
№10 · ОБЩАЯ ИНТОНАЦИЯ
10. Почему композиторское и народное творчество родственны
Выберите одно верное утверждение о внутреннем родстве композиторского и народного творчества на интонационном уровне.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по музыке для 5 класса
Образы родной землиБиография ГлинкиТрадиционная музыка – отражение жизни народаБогатство и разнообразие фольклорных традиций народов нашей страны; Музыка наших соседей, музыка других регионовМузыкальная мозаика большой страныСлово и музыка. Два великих начала искусстваВокальная музыка на стихи русских поэтов, программные инструментальные произведения, посвященные картинам русской природы, народного быта, сказкам, легендамВторая жизнь песниВыразительность музыки. Песня "В тёмном лесе"Фольклор в творчестве профессиональных композиторов
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Народные истоки композиторского творчества: обработки фольклора, цитаты; картины родной природы и отражение типичных образов, характеров, важных исторических событий; Внутреннее родство»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 25 заданий: соедини слово и картинку, соединение, вопросы по картинке, таблица, распределение, заполни пропуски, найти лишнее, множественный выбор.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.