№1 · ПРИЁМЫ
1. Разложение числа на удобные слагаемые
Вычисли устно, представив второе слагаемое так, чтобы считать было удобнее.
Ф.И.
Класс
Давай потренируем устный счёт: удобные приёмы помогут быстрее решать примеры, задачи и проверять ответы в повседневной жизни.
№1 · ПРИЁМЫ
Вычисли устно, представив второе слагаемое так, чтобы считать было удобнее.
№2 · ПРИЁМЫ
Вычисли устно, используя правило умножения на 10 и 100.
№3 · СРАВНЕНИЕ
Сравни выражения и поставь подходящий знак: меньше, больше или равно.
№4 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски, используя приём вычитания по частям.
=73-28=73-30+$
№5 · ТАБЛИЦА
Заполни пропуски в таблице. Используй разложение круглого множителя на удобные части.
| Выражение | Удобное разложение | Ответ |
|---|---|---|
| 6·19 | ||
| 7·29 | ||
| 8·49 |
№6 · ВЫБОР
Выбери выражение, значение которого равно 560.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО
Определи, верны ли утверждения о приёмах устного счёта. Оценивай только правильность вычисления и описанного приёма.
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь шаги вычисления 48·25 в правильном порядке.
№9 · ЛИШНИЙ ПРИМЕР
Найди лишнее выражение. В трёх примерах можно быстро считать, заменив множитель ближайшим круглым числом и выполнив поправку.
№10 · ЗАДАЧА
В школьной библиотеке на одной полке стоит 24 книги. На четырёх таких полках стоят книги поровну. Затем библиотекарь добавил ещё 16 книг. Сколько книг стало на этих полках? Реши устно, используя удобный приём.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: реши примеры, сравни числа, заполни пропуски, таблица, множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, найти лишнее, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.