№1 · ПЕРЕВОД ДЛИНЫ
1. Переведи метры в сантиметры
Вычисли и запиши ответы в сантиметрах.
Ф.И.
Класс
Давай разберёмся, как переводить длину, массу и время. Эти умения помогают сравнивать расстояния, покупки и расписание без ошибок.
№1 · ПЕРЕВОД ДЛИНЫ
Вычисли и запиши ответы в сантиметрах.
№2 · ПЕРЕВОД МАССЫ
Заполни пропуски, переведя величины в граммы.
кг = г; кг = г; кг = г; кг = г.
№3 · СРАВНЕНИЕ ДЛИН
Приведи величины к одинаковым единицам и поставь нужный знак сравнения.
№4 · ТАБЛИЦА ВЕЛИЧИН
Заполни пропуски в таблице. В каждой строке переведи величину в указанные единицы.
| Величина | В сантиметрах | В миллиметрах |
|---|---|---|
| 4 м 6 см | ||
| 3 дм 2 см | ||
| 8 м 5 дм |
№5 · ПЕРЕВОД ВРЕМЕНИ
Вычисли и запиши каждую величину в минутах.
№6 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определи, верны ли утверждения о переводе единиц длины, массы и времени.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ТЕКСТОВАЯ ЗАДАЧА
Турист прошёл утром 2 км 350 м, а после обеда — 1750 м. Сколько всего метров прошёл турист? Запиши решение по действиям и ответ.
№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Три величины равны 2 часам 30 минутам. Найди лишнюю величину.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь шаги решения в правильном порядке, чтобы узнать продолжительность поездки: поезд отправился в 9 ч 35 мин и прибыл в 12 ч 20 мин.
№10 · КОМПЛЕКСНАЯ ЗАДАЧА
Экскурсия началась в 10 ч 25 мин. Сначала она длилась 1 ч 35 мин, затем был перерыв 20 мин, после которого экскурсия продолжилась ещё 2 ч 10 мин. Во сколько экскурсия закончилась? Запиши решение по действиям.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: реши примеры, заполни пропуски, сравни числа, таблица, истина / Ложь, реши задачу, найти лишнее, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.