№1 · ЗАДАЧА
1. Три магазина
В первом магазине купили 120 кг яблок, что в 3 раза больше, чем во втором. В третьем магазине купили на 85 кг больше яблок, чем во втором. Сколько всего килограммов яблок купили в трёх магазинах?
Ф.И.
Класс
Приготовься к серьезному испытанию: тебя ждут задачи в несколько действий, запутанные уравнения и длинные примеры. Прояви настойчивость и внимательность!
№1 · ЗАДАЧА
В первом магазине купили 120 кг яблок, что в 3 раза больше, чем во втором. В третьем магазине купили на 85 кг больше яблок, чем во втором. Сколько всего килограммов яблок купили в трёх магазинах?
№2 · ПРИМЕРЫ
Вычисли значение выражения, строго соблюдая порядок действий.
№3 · УРАВНЕНИЕ
Если из неизвестного числа вычесть 145 и результат умножить на 3, то получится 600. Запиши это условие в виде уравнения и найди неизвестное число.
№4 · ПРИМЕРЫ
Найди результат выражения, выполняя действия по порядку.
№5 · ГЕОМЕТРИЯ
Найди периметр фигуры, изображённой на чертеже. Все углы фигуры прямые. Длины сторон указаны в сантиметрах.
Фигура с прямыми углами
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · ВЫЧИСЛЕНИЯ
Выполни действия в правильном порядке. Будь внимателен при работе со скобками и приоритетами операций.
№7 · УРАВНЕНИЯ
Найди неизвестное число . Сначала упрости правую часть и определи порядок нахождения неизвестных компонентов.
№8 · ВЕЛИЧИНЫ
Выполни преобразования и вычисли результат. Запиши только числовое значение в указанных единицах измерения.
№9 · ЛОГИКА
Найди значение выражения, учитывая, что деление на ноль невозможно, а все действия выполняются строго слева направо.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 9 заданий: реши задачу, реши примеры.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.