№1 · ЗАДАЧА
1. Пропавшие яблоки
В корзине было несколько яблок. После того как в неё положили ещё 14 яблок, их стало 42. Сколько яблок было в корзине изначально? Составь уравнение и реши его.
Ф.И.
Класс
Сегодня мы превратимся в сыщиков! Нам предстоит найти спрятанные числа и разобраться с измерениями. Будь внимателен к деталям и единицам величин.
№1 · ЗАДАЧА
В корзине было несколько яблок. После того как в неё положили ещё 14 яблок, их стало 42. Сколько яблок было в корзине изначально? Составь уравнение и реши его.
№2 · ПРОПУСКИ
Впиши пропущенные числа в равенства, чтобы они стали верными.
1)
2)
3)
№3 · ТЕСТ
Выберите верное утверждение о том, как найти неизвестное уменьшаемое.
№4 · СРАВНЕНИЕ
Сравни однородные величины, используя знаки , или .
№5 · ПРИМЕРЫ
Вычисли значения выражений.
№6 · ЗАДАЧА
Длина красной ленты составляет м см, а синяя лента на см короче. Какова общая длина двух лент? Ответ вырази в метрах и сантиметрах.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в правилах.
Чтобы найти неизвестное , нужно из суммы вычесть известное слагаемое. Чтобы найти неизвестное , нужно из уменьшаемого вычесть разность.
№8 · ТЕСТ
Какое уравнение подходит к условию: «Задумали число, прибавили к нему 15 и получили 60»?
№9 · СРАВНЕНИЕ
Не вычисляя , сравни значения выражений.
№10 · РАСКРАСКА
Чтобы весы были в равновесии, левая и правая части должны быть равны. Раскрась картинку по инструкции.

Основание весов раскрась коричневым, чаши весов — жёлтым, а цифры на них — ярким красным цветом.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: реши задачу, заполни пропуски, множественный выбор, сравни числа, реши примеры, раскраска.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.