№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1. От меньшего к большему
Расставь величины по возрастанию.
- 2 см
- 7 см
- 9 см
- 10 см
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как десятки и единицы помогают измерять длину, массу и время. Выполним задания от простых к более хитрым.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь величины по возрастанию.
№2 · ЗАДАЧА
В корзине было 6 кг яблок. Мама добавила ещё 3 кг. Сколько килограммов яблок стало в корзине?
№3 · МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Построй отрезок длиной 5 см. Начни построение от отмеченной точки.
№4 · ПРИМЕРЫ
Вычисли значения выражений.
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди лишнюю запись. Три записи обозначают длину, а одна — другую величину.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в равенствах.
1 м = см; 1 дм = см; 1 см = мм.
№7 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини величину с подходящей единицей измерения.
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь действия по порядку, чтобы узнать, сколько минут в 1 часе.
№9 · ЗАДАЧА
Длина первой ленты 1 м. Вторая лента на 20 см короче. Какова длина второй ленты? Запиши ответ в сантиметрах.
№10 · МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Отметь на шкале время 40 минут после начала часа. Одна маленькая отметка обозначает 10 минут.
№11 · ПРИМЕРЫ
Вычисли. Если нужно, сначала представь величины в одинаковых единицах.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди запись, которая не равна 30 см. Остальные записи обозначают ту же длину.
№13 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски.
2 дм = см; 1 м 30 см = см; 75 мин = 1 ч мин.
№14 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини запись величины с равной ей записью.
№15 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь шаги решения по порядку.
№16 · ЗАДАЧА
Дети прошли 35 м до площадки, затем ещё 25 м до ворот и вернулись к площадке на 15 м. Сколько метров дети прошли всего?
№17 · МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИСУНОК
На шкале каждая отметка означает 10 см. Отметь длину 70 см, а затем покажи дугой переход от 70 см к 1 дм.
№18 · ПРИМЕРЫ
Выполни вычисления и запиши ответы с единицами измерения.
№19 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди величину, которая больше 6 дм. Остальные величины меньше или равны 6 дм.
№20 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски, представив величины в указанных единицах.
1 м 40 см = см; 2 дм 6 см = см; 95 мин = 1 ч мин; 1 м − 35 см = см.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: последовательность, реши задачу, математический рисунок, реши примеры, найти лишнее, заполни пропуски, соединение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.