№1 · ЗАДАЧА
1. Покупки для класса
В классе было 24 цветных карандаша. Для выставки купили ещё 18 карандашей, а затем 15 карандашей раздали детям. Сколько карандашей осталось? Запиши решение по действиям и ответ.
Типы заданий
Реши задачуТаблицаМатематический рисунок
Алгоритм работы с текстовыми задачами
Ф.И.
Класс
Давай научимся видеть в задаче главное: данные, вопрос и порядок действий. Тренируйся не спешить — хороший план помогает решить даже необычную задачу.
№2 · ТАБЛИЦА
2. Разбор условия задачи
Заполни пропуски в таблице: восстанови данные, вопрос и действия по условию. В каждой строке используй информацию из этой же строки.
| Условие | Что известно | Что нужно найти | План решения |
|---|---|---|---|
| У Лены было 36 наклеек, 14 она подарила. | 36 наклеек; подарила 14 | Сколько наклеек осталось? | |
| В саду 27 яблонь и 19 груш. | 27 яблонь и 19 груш | Сколько всего деревьев? | |
| На полке 45 книг. 18 книг взяли. | 45 книг; взяли 18 | Сколько книг осталось? | |
| В первой коробке 23 детали, во второй на 16 деталей больше. | 23 детали; во второй на 16 больше | Сколько деталей во второй коробке? |
№3 · СХЕМА
3. Схема к задаче на уменьшение
Рассмотри схему к задаче: из начального количества убрали часть. Составь к схеме подходящую задачу на вычитание с числами 52 и 17.
№4 · ЗАДАЧА
4. Книги на двух полках
На первой полке 28 книг, а на второй на 9 книг больше. После этого 16 книг перенесли с первой полки на вторую. Сколько книг стало на второй полке?
№5 · ТАБЛИЦА
5. Выбор действия по вопросу
Заполни последний столбец: выбери действие, которое нужно выполнить первым, чтобы ответить на вопрос задачи.
| Известные данные | Вопрос | Первое действие | Почему |
|---|---|---|---|
| 19 красных и 24 синих флажка | Сколько всего флажков? | Нужно объединить количества | |
| 60 страниц, прочитали 23 | Сколько страниц осталось? | Нужно узнать остаток | |
| В коробке 15 мячей, добавили 8 | Сколько стало мячей? | Количество увеличилось | |
| У Маши 41 рубль, у Оли на 12 рублей меньше | Сколько рублей у Оли? | Нужно найти меньшее количество |
№6 · СХЕМА
6. Схема двухшаговой задачи
По схеме определи, какие два действия нужно выполнить: сначала количество увеличивается, затем часть убирается. Составь собственную задачу с такими действиями.
№7 · ЗАДАЧА
7. Места в автобусе
В автобусе было 35 пассажиров. На первой остановке вышли 12 пассажиров, а на второй вошли 8. Сколько пассажиров стало в автобусе?
№8 · ТАБЛИЦА
8. Проверка единиц величины
Заполни пропуски в столбце «Единица ответа». Определи, что нужно написать в ответе по условию задачи.
| Что считают | Данные | Вопрос | Единица ответа |
|---|---|---|---|
| Карандаши | 18 и 7 карандашей | Сколько карандашей? | |
| Ленты | 25 м и 9 м | Сколько метров? | |
| Яблоки | 32 и 14 яблок | Сколько яблок? | |
| Монеты | 40 рублей и 13 рублей | Сколько рублей? |
№9 · СХЕМА
9. Схема сравнения величин
Рассмотри схему: одно количество сравнивают с другим. Составь вопрос задачи, если 46 — большее количество, а 18 — меньшее.
№10 · ЗАДАЧА
10. Сравнение собранных листьев
В понедельник дети собрали 17 листьев, во вторник — на 15 листьев больше, чем в понедельник. В среду они собрали на 9 листьев меньше, чем во вторник. Сколько листьев собрали в среду?
№11 · ТАБЛИЦА
11. Порядок решения
Восстанови порядок действий в алгоритме решения текстовой задачи.
| Шаг | Действие | Пример вопроса к себе |
|---|---|---|
| 1 | Прочитать условие | |
| 2 | Выделить данные | |
| 3 | Выбрать действие | |
| 4 | Записать ответ |
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · СХЕМА
12. Проверка ответа
Рассмотри схему проверки: ответ должен подходить к вопросу и условию. Составь короткое правило проверки решения.
№13 · ЗАДАЧА
13. Расход воды
В баке было 48 литров воды. Утром использовали 16 литров, а днём долили 12 литров. Сколько литров воды стало в баке?
№14 · ТАБЛИЦА
14. Недостающие данные
Заполни пропуски в таблице. Найди число, которого не хватает для ответа на вопрос.
| Было | Изменение | Стало | Что нужно найти |
|---|---|---|---|
| 27 | добавили 15 | 42 | |
| 50 | убрали 18 | 32 | |
| 34 | добавили 9 | 43 | |
| 61 | убрали 24 | 37 |
№15 · СХЕМА
15. Задача с промежуточным вопросом
По схеме сформулируй промежуточный вопрос, без ответа на который нельзя решить задачу.
№16 · ЗАДАЧА
16. Планирование поездки
До станции нужно проехать 26 километров. Сначала автобус проехал 9 километров, затем ещё 8 километров. Сколько километров осталось проехать до станции?
№17 · ТАБЛИЦА
17. Выбор схемы решения
Заполни столбец «Знак первого действия»: определи, что нужно сделать сначала по смыслу каждой задачи.
| Ситуация | Первый смысловой шаг | Знак |
|---|---|---|
| Было 29, добавили 13 | Увеличить количество | |
| Было 47, использовали 19 | Уменьшить количество | |
| В одной коробке 16, в другой 22 | Объединить количества | |
| У Пети 38, у Коли на 7 меньше | Найти меньшее количество |
№18 · СХЕМА
18. Схема обратной проверки
Рассмотри схему обратной проверки: к остатку прибавляют убранную часть. Составь пример такой проверки для задачи на вычитание.
№19 · ЗАДАЧА
19. Подготовка к празднику
Для праздника приготовили 18 бутербродов с сыром и 16 бутербродов с овощами. До начала праздника дети съели 9 бутербродов. Сколько бутербродов осталось?
№20 · ТАБЛИЦА
20. Полный алгоритм решения
Заполни пропуски в таблице. Для каждой задачи укажи первое действие и единицу ответа.
| Краткое условие | Первое действие | Единица ответа | Проверка вопроса |
|---|---|---|---|
| 31 тетрадь, купили 14 | тетрадей | Сколько стало? | |
| 56 яблок, раздали 27 | яблок | Сколько осталось? | |
| 22 метра ленты и 15 метров | метров | Сколько всего? | |
| 43 страницы, прочитали 18 | страниц | Сколько осталось? |
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по математике для 2 класса
Повторение за 1 четвертьЗадания «истина и ложь»Дни недели и части сутокСложение и вычитание, составные задачи, периметр квадрата и прямоугольникаРешение примеров на сложение и вычитание в пределах 100 со скобкамиСравнение и перевод единиц измеренияПереместительное свойство сложения в пределах 20Таблица умножения на 9Измерение периметра прямоугольника, запись результата измерения в сантиметрахЗадачи на увеличение, уменьшение в несколько единицПлан решения задачи в два действия, выбор арифметических действий; фиксация ответа к задаче и его проверкаСкобки, умножение до 5, задачи
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Алгоритм работы с текстовыми задачами»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: реши задачу, таблица, математический рисунок.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 2 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.