Рабочий лист на тему:

Понятия «Много» и «Один»

Математика1 класс10 заданий
Множественный выборСоединениеИстина / ЛожьЗаполни пропускиМатематический рисунокНайти лишнееТаблицаРеши задачуПоследовательностьКраткий ответ

Типы заданий

Множественный выборСоединениеИстина / ЛожьЗаполни пропускиМатематический рисунокНайти лишнееТаблицаРеши задачуПоследовательностьКраткий ответ
Понятия «Много» и «Один»

1 класс · средний

Ф.И.
Класс


Вместе с Мудрой Совой мы научимся различать, когда предмет всего один, а когда их целая куча. Давай потренируемся находить такие группы предметов повсюду!

№1 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

1. Помоги Мудрой Сове

Мудрая Сова высыпала на стол горсть маленьких шариков. Как правильно назвать такое количество предметов?

  • Один
  • Много

№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

2 БАЛЛА

2. Математика в небе

Соедини линией природный объект и слово, которое описывает его количество на небе.

№3 · ВЕРНО/НЕВЕРНО

1 БАЛЛ

3. Светофор знаний

Прочитай утверждения о нашем классе. Если утверждение верное, выбери «Верно», если нет — «Неверно».

  1. В классе много школьных досок.
  2. У каждого ученика на парте много учебников.
  3. В классе всего один стул.
  4. У учителя на столе один журнал.

№4 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

4. Лесная загадка

Впиши слова «один» или «много», внимательно следя за тем, как меняется количество грибов в корзинке.

Сначала в пустой корзинке лежал подосиновик. Белочка добавила туда целую охапку грибов, и их стало . Если белочка раздаст друзьям все собранные грибы, кроме самого первого, в корзинке снова останется гриб. Чтобы угостить лесных жителей, одной маленькой корзинки может быть мало.

№5 · РИСОВАНИЕ

3 БАЛЛА

5. Круг и точки

Выполни задание по образцу из классной работы: начерти один большой круг, а внутри него поставь много маленьких точек.

Постройте: Место для твоего рисунка

№6 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

6. Найди лишнюю группу

Посмотри на списки предметов. В какой строке предметов НЕ много, а всего один?

  1. Десять карандашей
  2. Пять тетрадей
  3. Одна ручка
  4. Три ластика

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ТАБЛИЦА

2 БАЛЛА

7. Считаем предметы

Заполни таблицу, используя слова «один» или «много» для каждого предмета.

ПредметКоличество
Большой мяч
Маленькие шарики
Учитель
Ученики в классе

№8 · ЗАДАЧА

2 БАЛЛА

8. Яблоки в корзине

В пустую корзину положили одно яблоко. Затем туда добавили целую горсть яблок. Как теперь можно назвать количество яблок в корзине?

№9 · БУКВЫ

1 БАЛЛ

9. Собери слово

Расположи буквы так, чтобы получилось слово, означающее большое количество предметов.

  1. Г
  2. Н
  3. М
  4. О
  5. О

№10 · ОТВЕТ

1 БАЛЛ

10. Твоё тело

Вспомни нашу физкультминутку. Назови любой предмет (часть тела), который у человека всего один.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по математике для 1 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Понятия «Много» и «Один»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, истина / Ложь, заполни пропуски, математический рисунок, найти лишнее, таблица, реши задачу, последовательность, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 1 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.