№1 · ПРОДОЛЖИ РЯД
1. Простые числовые шаги
Продолжи каждый числовой ряд, прибавляя одно и то же число.
а) 1, 2, , 4; б) 8, 7, , 5
Ф.И.
Класс
Давай потренируемся замечать порядок и продолжать ряды. Это поможет быстро находить правило в числах и предметах вокруг нас.
№1 · ПРОДОЛЖИ РЯД
Продолжи каждый числовой ряд, прибавляя одно и то же число.
а) 1, 2, , 4; б) 8, 7, , 5
№2 · НАЙДИ ПРАВИЛО
Какое правило подходит к ряду 3, 6, 9, 12? Выбери один ответ.
№3 · СРАВНИ РЯДЫ
Сравни пары рядов. В каждой паре выбери ряд, в котором каждое следующее число на 2 больше предыдущего.
№4 · ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
Заполни пропуски в таблице. В каждой строке числа идут по порядку от меньшего к большему.
| Число перед данным | Данное число | Число после данного |
|---|---|---|
| 7 | ||
| 12 | ||
| 19 |
№5 · ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО
Определи, верны ли утверждения о числовых рядах. Оценивай только правило изменения чисел.
№6 · ЛИШНЕЕ ЧИСЛО
Найди лишнее число в ряду: 2, 4, 7, 8. Выбери число, которое нарушает правило «каждое следующее число на 2 больше».
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СОБЕРИ РЯД
Расставь карточки от меньшего числа к большему.
№8 · ПРИМЕРЫ
Выполни вычисления и запиши ответы. Затем обрати внимание, как меняются ответы.
№9 · СРАВНЕНИЕ
Поставь знак сравнения между числами в каждой паре: какое число в паре больше?
№10 · СЕКРЕТ РЯДА
В ряду 4, 7, 10, 13 каждое следующее число на 3 больше предыдущего. Какое число будет следующим? Запиши ответ и назови правило ряда.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: заполни пропуски, множественный выбор, соединение, таблица, истина / Ложь, найти лишнее, последовательность, реши примеры, сравни числа, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 1 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.