Рабочий лист на тему:

«Дары Фрёбеля»: объемные и плоские элементы

Математика1 класс20 заданий
Математический рисунокРеши задачуПоследовательностьТаблицаНайти лишнееСравни числаКроссвордСоединениеЗаполни пропускиКраткий ответ

Типы заданий

Математический рисунокРеши задачуПоследовательностьТаблицаНайти лишнееСравни числаКроссвордСоединениеЗаполни пропускиКраткий ответ
«Дары Фрёбеля»: объемные и плоские элементы

1 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Давай исследовать формы, узоры и числа с помощью идей Фрёбеля. Будем считать, сравнивать, строить и находить необычные решения.

№1 · МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИСУНОК

ПОСТРОЕНИЕ · 2 БАЛЛА

1. Симметричная бабочка из плоских фигур

Построй на клетчатом поле бабочку из плоских фигур. Используй два одинаковых квадрата для крыльев, два одинаковых треугольника для верхних частей крыльев и два одинаковых круга для узора. Расположи фигуры симметрично относительно вертикальной линии: сначала отметь середину поля, затем собери левую половину и повтори её справа. Добавь усики и короткое туловище так, чтобы рисунок оставался симметричным.

№2 · РЕШИ ЗАДАЧУ

1 ЗАДАЧА · 2 БАЛЛА

2. Детали для узора

На коврике лежали 5 красных кругов. Для узора добавили ещё 3 синих круга. Сколько кругов стало? Запиши решение и ответ.

№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

3. Узор из форм

Восстанови порядок деталей от начала узора к концу.

  1. Квадрат
  2. Треугольник
  3. Круг
  4. Прямоугольник

№4 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Сколько деталей осталось

Заполни таблицу: найди, сколько деталей осталось после того, как несколько деталей взяли для узора.

БылоВзялиОсталось
83
104
72

№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

5. Куб среди плоских фигур

Найди лишний предмет. Объясни, чем он отличается от остальных.

  1. Круг
  2. Куб
  3. Квадрат
  4. Треугольник

№6 · СРАВНИ ЧИСЛА

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

6. Сравнение наборов деталей

Сравни числа. Поставь знак <, > или =.

1)35
2)74
3)66

№7 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 4 БАЛЛА

7. Слова о формах и счёте

Разгадай кроссворд по математическим подсказкам. Все ответы записывай заглавными буквами.

По горизонтали

  1. Фигура без углов
  2. Линия с началом
  3. След от прикосновения карандаша
  4. Объёмное тело с гранями

По вертикали

  1. Фигура из двух лучей
  2. Детали, поставленные последовательно
  3. Нахождение количества
  4. Объёмное тело без граней

№8 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

8. Фигура и её признак

Соедини каждую фигуру с подходящим признаком.

№9 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

9. Состав числа

Заполни пропуски в равенствах.

2 + = 5; 6 - = 4; + 1 = 7

№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Считаем плоские детали

У Фрёбеля есть 4 красных круга и 2 синих круга. Сколько кругов всего?

№11 · МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИСУНОК

1 ПОСТРОЕНИЕ · 2 БАЛЛА

11. Узор из двух фигур

На сетке построй узор: квадрат, а рядом с ним треугольник. Используй линии сетки.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · РЕШИ ЗАДАЧУ

1 ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

12. Два ряда деталей

Для первой фигуры взяли 4 палочки, а для второй — на 3 палочки больше. Сколько палочек взяли для второй фигуры? Сколько палочек взяли для двух фигур вместе?

№13 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

13. Сборка объёмной постройки

Расположи действия в правильном порядке: от выбора деталей до проверки постройки.

  1. Выбрать нужные детали
  2. Собрать нижний ряд
  3. Сравнить постройку с замыслом
  4. Добавить верхние детали
  5. Проверить, устойчиво ли строение

№14 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

14. Состав постройки

Заполни таблицу: укажи, сколько деталей каждого вида использовано в постройке, если общее количество известно.

ПостройкаКубикиШарикиВсего деталей
Башня43
Мост52
Домик63

№15 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

15. Числовой признак узора

Найди лишнее число. У остальных чисел есть общий признак: они получаются при сложении двух одинаковых чисел.

  1. 4
  2. 9
  3. 6
  4. 10
  5. 12

№16 · СРАВНИ ЧИСЛА

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

16. Сравнение количества деталей

Сравни количество деталей в каждой паре. Поставь знак <, > или =.

1)96
2)48
3)107
4)55

№17 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

5 ПАР · 4 БАЛЛА

17. Замысел и результат постройки

Соедини математическое действие с подходящим результатом или описанием.

№18 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

18. Числа в узоре

Продолжи числовой узор и вставь пропущенные числа.

1, 3, , 7; 10, 8, , 4; 2, , 6, 8; 9, 7, , 3

№19 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

19. Длина ряда

В ряд поставили 3 кубика, а затем добавили ещё 4 кубика. Сколько кубиков стало в ряду?

№20 · СРАВНИ ЧИСЛА

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

20. Сравнение выражений

Вычисли значения выражений и сравни их. Поставь знак <, > или =.

1)3+49
2)10-23+5
3)6+310-2
4)7-32+1

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по математике для 1 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Карточки и образцы заданий для работы с объемными и плоскими элементами «Дары Фрёбеля»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: математический рисунок, реши задачу, последовательность, таблица, найти лишнее, сравни числа, кроссворд, соединение, заполни пропуски, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 1 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.