№1 · ТЕРМИНЫ
1. Новшества эпохи
Выберите один правильный ответ. Какое изобретение особенно ускорило передачу сообщений на большие расстояния во второй половине XIX века?
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как железные дороги, связь и новые технологии изменили труд, быт и общение людей в России во второй половине XIX века.
№1 · ТЕРМИНЫ
Выберите один правильный ответ. Какое изобретение особенно ускорило передачу сообщений на большие расстояния во второй половине XIX века?
№2 · ПОВСЕДНЕВНОСТЬ
Определите, какие утверждения о влиянии технического прогресса на повседневную жизнь городских жителей России во второй половине XIX века верны. Оценивайте только историческую достоверность фактов.
№3 · СВЯЗЬ
Соотнесите техническое новшество с его главным значением для жизни общества во второй половине XIX века.
№4 · СРАВНЕНИЕ
Заполните пропуски в таблице. В каждой строке укажите, какую перемену в жизни общества вызвало указанное техническое новшество.
| Техническое новшество | Изменение в хозяйстве | Изменение в повседневной жизни |
|---|---|---|
| Железные дороги | ||
| Телеграф | ||
| Паровые машины и фабричное производство |
№5 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Напишите связный исторический ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: почему технический прогресс во второй половине XIX века одновременно расширял возможности людей и порождал новые социальные проблемы? Приведите не менее двух конкретных примеров из жизни народов России и сделайте вывод.
Объём: 80–120 слов
№1 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните таблицу, указав сферу применения и социальные последствия внедрения технических новшеств во второй половине XIX века.
| Изобретение / Технология | Сфера применения | Влияние на повседневную жизнь |
|---|---|---|
| Железные дороги | ||
| Телеграф | ||
| Керосиновое освещение | ||
| Электрическая свеча |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите имя изобретателя, который в 1870-х годах первым продемонстрировал в Санкт-Петербурге работу лампы накаливания с угольным стержнем.
№3 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ
Рассмотрите схематичное изображение паровоза середины XIX века и ответьте на вопросы.

№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите черты повседневного быта, характерные для города и деревни в пореформенной России.
Слова для распределения: Доходные дома, Появление телефонной связи, Использование лучины для освещения, Традиционная крестьянская община, Преобладание натурального хозяйства, Публичные библиотеки и театры, Конно-железная городская дорога (конка)
Городской быт
Сельский быт
№5 · ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Представьте, что вы житель крупного российского города конца XIX века. Напишите короткий текст (80–150 слов) о том, как технический прогресс изменил ваш обычный день. Используйте не менее трех исторических терминов.
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, таблица, эссе, вопросы по картинке, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.