Ф.И.
Класс
Разберись, почему рубеж веков стал временем быстрых перемен и острых противоречий. Сопоставляй факты, причины и последствия, чтобы увидеть общую картину эпохи.
№1 · ПОНЯТИЯ
Заполните пропуски, используя знания о развитии России и мира на рубеже XIX–XX веков.
На рубеже XIX–XX веков быстро развивались и крупное машинное производство. Соперничество государств за рынки и территории называлось . Общество, в котором сохранялись сословные пережитки и одновременно росли фабрики и города, отличалось сочетанием и .
№2 · ДАТЫ И СОБЫТИЯ
Выберите событие, с которого началась первая русская революция 1905–1907 годов.
№3 · МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Определите, какие утверждения о международных отношениях на рубеже XIX–XX веков верны, а какие неверны. Оценивайте только историческую достоверность фактов.
№4 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Соотнесите историческое событие или процесс с его непосредственным результатом.
№5 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните пропуски в таблице. Восстановите характеристики процессов по названию явления и данным признакам.
| Процесс | Проявление | Последствие |
|---|---|---|
| Индустриализация | Формирование рабочего класса | |
| Урбанизация | Изменение образа жизни | |
| Монополизация | Усиление влияния крупного капитала |
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события первой русской революции 1905 года в хронологическом порядке.
№7 · СРАВНЕНИЕ
Распределите признаки по двум категориям: «характерно для России» и «характерно для ведущих индустриальных держав Запада». Каждый признак отнесите только к одной категории.
Слова для распределения: Более длительный опыт парламентских преобразований, Сохранение самодержавной политической системы, Более высокая доля городского населения, Зависимость части промышленности от иностранного капитала, Сочетание промышленного роста с аграрным преобладанием, Развитая колониальная система
Характерно для России
Характерно для ведущих индустриальных держав Запада
№8 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Выберите все признаки, которые показывают противоречивый характер модернизации России в конце XIX — начале XX века.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте фрагмент и выберите верные выводы. «Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы... установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной думы».
№10 · ОБОБЩЕНИЕ
Напишите краткий исторический ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: почему модернизация России на рубеже XIX–XX веков ускорила развитие страны, но одновременно усилила социальные и политические противоречия? Приведите не менее двух конкретных примеров.
Объём: 80–120 слов
№1 · ТЕСТ
Выберите характерную черту развития российской промышленности в начале XX века, отличавшую её от стран «первого эшелона» (например, Великобритании).
№2 · ТАБЛИЦА
Заполните сравнительную таблицу характеристик модернизации в разных странах на рубеже веков.
| Страна | Тип развития | Ключевая особенность |
|---|---|---|
| Россия | ||
| США | ||
| Германия |
№3 · РАБОТА С КАРТОЙ
Рассмотрите схему Европы. Укажите номер страны, которая к 1907 году окончательно оформила союзнические отношения с Россией и Великобританией, создав Антанту.
Схема ключевых игроков европейской политики
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложениях, описывающих экономическую политику Сергея Витте.
В 1897 году была проведена денежная реформа, в результате которой основной валютой стал золотой . Для увеличения доходов бюджета правительство ввело государственную монополию.
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите социальные группы населения России начала XX века по двум категориям: традиционные сословия и новые экономические классы.
Слова для распределения: Дворянство, Пролетариат (рабочие), Буржуазия, Духовенство, Мещанство
Сословия
Классы
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: заполни пропуски, множественный выбор, истина / Ложь, соединение, таблица, последовательность, распределение, эссе, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
