ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Всеобщая история. Европа и мир в первой половине XIX в

Подтемы: Революции 1848—1849 гг. в Европе: «весна народов»

История9 класс15 заданий
ТаблицаЗаполни пропускиНайти лишнееВопросы по картинкеМножественный выборКраткий ответСоедини слово и картинкуНайди лишнюю картинкуПоследовательностьСоединение

Типы заданий

ТаблицаЗаполни пропускиНайти лишнееВопросы по картинкеМножественный выборКраткий ответСоедини слово и картинкуНайди лишнюю картинкуПоследовательностьСоединение
Всеобщая история. Европа и мир в первой половине XIX в

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, почему в 1848 году Европа охватила революционная волна и чем различались её требования в разных странах. Учимся связывать события, причины и последствия.

№1 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

1. Страны и революционные события

Заполните пропуски в таблице, используя знания о революциях 1848—1849 гг. в Европе.

Страна или регионГлавное событиеОдно из требований участников
Франция
Германские государства
Венгрия

№2 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Причины революционной волны

Вставьте пропущенные слова, чтобы восстановить характеристику причин и требований революций 1848—1849 гг.

Революции 1848—1849 гг. начались во Франции, а затем распространились по Европе. Участники выступали против политического господства , требовали гражданских прав и . В германских государствах и Италии важной задачей было , а в многонациональной Австрийской империи — национальное .

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПОНЯТИЯ · 2 БАЛЛА

3. Требования и явления эпохи

Найдите понятие, которое не относится к революциям 1848—1849 гг. в Европе, и выберите его. Остальные три понятия связаны с событиями темы.

  1. баррикады
  2. Франкфуртский парламент
  3. всеобщее мужское избирательное право
  4. континентальная блокада

№4 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

4. Баррикады как символ революции

Рассмотрите историческую иллюстрацию и ответьте на вопросы по изображённой сцене. Опирайтесь на видимые детали и знания о революциях 1848 года.

Чёрно-белая контурная сцена уличной революции в европейском городе XIX века
  1. Какой характерный признак революционных событий показан на иллюстрации? Назовите его и объясните, почему он был важен для участников восстаний.
  2. Какое общее требование революций 1848 года можно связать с участниками, изображёнными за баррикадой?

№5 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 4 БАЛЛА

5. Общие черты и различия революций

Выберите все верные утверждения о революциях 1848—1849 гг. в Европе. В задании несколько правильных ответов.

  • Революционная волна началась во Франции и затем распространилась на другие европейские страны.
  • Во многих странах участники требовали конституций и расширения политических прав.
  • Во всех европейских государствах революции завершились созданием устойчивых демократических республик.
  • В германских государствах и Италии национальное объединение стало одной из важных целей движения.
  • Революции были направлены только против внешнего господства и не затрагивали социальные и политические порядки внутри стран.

№1 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Рассмотрите революционную сцену

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы по изображённой исторической ситуации.

Контурная историческая сцена революционных событий в европейском городе
  1. Какой признак на иллюстрации показывает, что в событиях участвуют не только профессиональные военные?
  2. Какой общий тип исторического события может быть показан такой сценой: реформы сверху, революция или международный договор?

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Назовите начало революционной волны

В каком году началась революционная волна, получившая название «весна народов»? Запишите только год.

№3 · СОЕДИНИ С КАРТИНКОЙ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

3. Узнайте исторические образы эпохи

Соедините каждое историческое слово с подходящим изображением. Буквы на картинке не используются.

Четыре контурных исторических объектаАБВГ
  1. газета
  2. баррикада
  3. пушка
  4. парламент

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№4 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

4. Найдите объект, не связанный с революционной эпохой

Выберите лишний объект. Три изображения связаны с политической жизнью и революционными событиями Европы середины XIX века, одно — нет.

Сетка из четырёх контурных объектовАБВГ

№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

5. Восстановите ход революционных событий

Расположите этапы в хронологическом порядке: от предпосылок революционного взрыва к его последствиям.

  1. Правительства пошли на уступки и объявили о преобразованиях, включая конституционные меры.
  2. В ряде стран революционные выступления были подавлены или уступили место реакции.
  3. В Париже началась революция, после чего волнения распространились по Европе.
  4. Экономический кризис и недовольство политическим устройством усилились.

№6 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Дополните основные сведения

Заполните пропуски в кратком историческом описании.

Революционная волна началась в году во и получила название «весна народов». Одним из главных требований революционеров были свободы и участие граждан в жизни.

№7 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Соотнесите страну и событие

Соедините каждую страну с событием или особенностью революционных событий 1848–1849 гг., которые с ней связаны.

№8 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

8. Проанализируйте причины и результаты

Заполните пропущенные ячейки таблицы. В каждой строке определите связь между причиной, требованием участников и результатом революционных событий.

Направление анализаДанныеВывод
Экономические трудностиРост цен на продовольствие и безработица
Политические требованияМонархии были вынуждены обсуждать реформы
Национальный вопросРеволюции приняли национально-освободительный характер

№9 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКА

2 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

9. Определите общий смысл требований

Прочитайте фрагмент и ответьте на вопросы. «Мы требуем представительного собрания, равенства граждан перед законом, свободы печати и ответственности правительства перед народом». Определите, какие политические идеи отражены во фрагменте и почему они были важны для революционеров 1848 года.

№10 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ

2 ВОПРОСА · 5 БАЛЛОВ

10. Сравните революционные движения

Рассмотрите иллюстрацию и выполните задания. Сравните изображённые формы участия людей в революционных событиях с политическими требованиями эпохи.

Контурная историческая сцена с народным выступлением и заседанием представительного собрания
  1. Назовите два разных способа политической борьбы, которые можно увидеть в композиции.
  2. Объясните, почему революции 1848–1849 гг. имели одновременно социальный, политический и национальный характер.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по истории для 9 класса

Ход Гражданской войныВладимир Святой. Крещение РусиЖизнь и быт людей в годы Гражданской войныИстория нового времени. Международные отношения в XIX векеЛиберальные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра Первого в 1815–1825 гг.Страны Европы и Америки в первой половине XIX века: трудный выбор путиНиколай I: укрепление самодержавия. Третье отделение и цензура; Кодификация законов. Реформа управления государственными крестьянами Павла Киселёва; Экономика России в 1830—1850-е гг. НачалоЭкономика делает решающий рывок. Жизнь в движенииГражданская войнаВек культурных изысканийОт Балтики до Адриатики: время раздробленности в Германии и ИталииПервая российская революция 1905—1907 гг. Манифест 17 октября

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Революции 1848—1849 гг. в Европе: «весна народов»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: таблица, заполни пропуски, найти лишнее, вопросы по картинке, множественный выбор, краткий ответ, соедини слово и картинку, найди лишнюю картинку, последовательность, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.