Рабочий лист на тему:

Познавательная деятельность

История9 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееЭссе
Познавательная деятельность

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберём, как человек познаёт мир: от ощущений и наблюдений до мышления и научного знания. Эти понятия помогут анализировать жизненные и общественные ситуации.

№1 · ПОНЯТИЯ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Чувственное познание

Выберите один правильный ответ. Какая форма чувственного познания отражает отдельное свойство предмета, непосредственно воздействующее на органы чувств?

  • Умозаключение
  • Ощущение
  • Понятие
  • Суждение

№2 · ВИДЫ ЗНАНИЯ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Научное знание

Выберите один правильный ответ. Какой признак является характерным для научного знания?

  • Оно стремится к доказательности и проверяемости
  • Оно всегда передаётся только в форме традиции
  • Оно основано только на личной вере человека
  • Оно не требует объяснения наблюдаемых явлений

№3 · МЫШЛЕНИЕ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Формы рационального познания

Заполните пропуски в определениях форм рационального познания.

Форма мышления, отражающая общие и существенные признаки предметов, — это . Форма мышления, в которой утверждается или отрицается связь между предметами и их признаками, — это . Вывод нового суждения из одного или нескольких исходных суждений — это . Целенаправленное получение знаний о явлении с помощью органов чувств — это .

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Чувственное и рациональное познание

Соотнесите пример познавательной деятельности с формой или методом познания. Каждый вариант правой колонки используется один раз.

№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

5. Особенности познания

Определите, какие утверждения верны с точки зрения обществознания и теории познания. Основание проверки для всех утверждений одно: соответствие научным определениям.

  1. Восприятие формирует целостный образ предмета при его непосредственном воздействии на органы чувств.
  2. Понятие относится к чувственным формам познания.
  3. Суждение может быть истинным или ложным.
  4. Умозаключение не связано с использованием уже имеющихся суждений.
  5. Практика может выступать критерием истины.

№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Виды знания и их признаки

Заполните пропуски в таблице, используя признаки соответствующих видов знания. Первый столбец содержит ключ строки.

Вид знанияОсновной источник или способ полученияПример
Обыденное знаниеЗнание о том, что лёд тает в тепле
Научное знание
Религиозное знание

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

7. Рациональное и чувственное познание

Распределите примеры по двум категориям: чувственные формы и рациональные формы познания.

Слова для распределения: вывод из нескольких суждений, целостный образ знакомого здания, обобщение признаков государства, воспоминание о цвете предмета, ощущение холода, утверждение о связи причины и следствия

Чувственные формы

Рациональные формы

№8 · АЛГОРИТМ ПОЗНАНИЯ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

8. Путь от наблюдения к выводу

Расположите этапы познавательной деятельности в логической последовательности: от изучения явления к обоснованному выводу.

  1. Проверить предположение с помощью фактов или опыта
  2. Выделить проблему или вопрос
  3. Собрать и изучить необходимые сведения
  4. Сделать вывод о подтверждении или опровержении предположения
  5. Сформулировать объяснение наблюдаемого явления

№9 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

9. Научное и ненаучное знание

Найдите лишний пример. Три варианта описывают получение научного знания, а один — нет.

  1. Проведение опыта по заранее составленному плану
  2. Проверка гипотезы результатами измерений
  3. Публикация исследования с описанием использованных методов
  4. Принятие утверждения только потому, что его передают в семье

№10 · РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ

1 ЗАДАНИЕ · 4 БАЛЛА

10. Роль мышления в познании

Объясните, почему одного чувственного опыта недостаточно для полноценного познания сложного общественного явления. В ответе приведите пример, покажите роль понятий и суждений и сделайте вывод о взаимосвязи чувственного и рационального познания.

Объём: 80–140 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Познавательная деятельность. Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Мышление, его формы и методы. Знание как результат познавательной деятельности, его виды»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, распределение, последовательность, найти лишнее, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.