Рабочий лист на тему:

Первая российская революция и политические реформы 1905 – 1907 гг

История9 класс15 заданий
ПоследовательностьМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеНайти лишнееТаблицаКраткий ответЭссе

Типы заданий

ПоследовательностьМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеНайти лишнееТаблицаКраткий ответЭссе
Первая российская революция и политические реформы 1905 – 1907 гг

9 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Разберитесь, как революционные события изменили политическую систему России. Задания потребуют сопоставлять факты, видеть причинно-следственные связи и оценивать реформы.

№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

1. Хронология революции и реформ

Расположите события в правильной хронологической последовательности.

  1. Созыв I Государственной думы
  2. Кровавое воскресенье
  3. Принятие Основных государственных законов Российской империи
  4. Манифест 17 октября
  5. Созыв II Государственной думы

№2 · ПРИЧИНЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Предпосылки революции

Выберите наиболее полное объяснение, почему к 1905 году в России сложилась революционная ситуация.

  • Сочетание аграрного вопроса, рабочего движения, национальных противоречий, самодержавного строя и поражения в войне с Японией
  • Только недовольство крестьян размером подушной подати
  • Только борьба либералов за отмену крепостного права
  • Только стремление промышленников получить места в Государственной думе

№3 · ТЕРМИНЫ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

3. Политические изменения 1905 года

Заполните пропуски в определениях исторических понятий.

Манифест 17 октября 1905 года провозглашал гражданские свободы и обещал созыв . Первый российский парламент назывался . Избирательный закон 11 декабря 1905 года расширил участие в выборах, но сохранял . Основные государственные законы были изданы в году.

№4 · СРАВНЕНИЕ

4 ПОЗИЦИИ · 2 БАЛЛА

4. I и II Государственные думы

Сопоставьте характеристики двух первых Государственных дум. Выберите верное утверждение.

  • II Дума была политически более радикальной и также оказалась распущена досрочно
  • I Дума существовала после издания Основных государственных законов 1906 года и имела неограниченные полномочия
  • II Дума была полностью назначена императором без выборов
  • Обе думы обладали правом самостоятельно формировать правительство

№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

5. Событие и его значение

Соедините историческое событие с его непосредственным значением.

№6 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

6. Проверка фактов о революции

Определите истинность каждого утверждения по историческим фактам о революции 1905–1907 годов и политических реформах.

  1. Манифест 17 октября 1905 года отменил самодержавие и установил республику.
  2. В ходе революции появились Советы рабочих депутатов.
  3. I Государственная дума была созвана до Манифеста 17 октября.
  4. Основные государственные законы 1906 года закрепили разделение законодательных полномочий между императором и Государственной думой.
  5. Столыпинская аграрная реформа началась после революции и была связана с разрушением крестьянской общины.

№7 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ

4 СВЯЗИ · 2 БАЛЛА

7. Причины и последствия событий

Распределите элементы по двум категориям: причины революционных выступлений и последствия революции.

Слова для распределения: Изменение избирательного законодательства, Сохранение самодержавия, Аграрный вопрос, Провозглашение гражданских свобод, Созыв Государственной думы, Тяжёлое положение рабочих, Поражение России в русско-японской войне, Появление легальных политических партий

Причины революции

Последствия революции

№8 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

8. Позиция октябристов

Какую позицию наиболее точно выражали октябристы после опубликования Манифеста 17 октября?

  • Поддерживали конституционную монархию и сотрудничество с правительством в проведении умеренных реформ
  • Требовали немедленного установления диктатуры пролетариата
  • Выступали за восстановление крепостного права
  • Отрицали необходимость любых политических преобразований

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ПОНЯТИЯ

4 ТЕРМИНА · 2 БАЛЛА

9. Понятия политической истории

Заполните пропуски в характеристиках политических явлений начала XX века.

Орган власти, создаваемый выборным путём и участвующий в принятии законов, — . Массовая остановка работы на предприятиях — . Выборный орган рабочих представителей в годы революции — . Политический строй, при котором монарх ограничен законом и представительными учреждениями, — .

№10 · ОЦЕНКА РЕФОРМ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

10. Границы политических уступок

Определите истинность утверждений, оценивая реальные масштабы политических реформ 1905–1907 годов.

  1. После 1905 года император сохранил значительные полномочия.
  2. Государственная дума могла полностью отменить любой указ императора.
  3. Появление Думы означало возникновение элементов парламентаризма.
  4. Избирательный закон обеспечивал равное представительство всех социальных групп.
  5. Политические свободы, провозглашённые в 1905 году, существовали без ограничений.

№11 · ЛИШНИЙ ФАКТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

11. События революционного периода

Найдите лишнее событие: три элемента относятся к революции 1905–1907 годов, один — к другому историческому периоду.

  1. Восстание на броненосце «Потёмкин»
  2. Декабрьское вооружённое восстание в Москве
  3. Созыв I Государственной думы
  4. Февральская революция 1917 года

№12 · РЕФОРМЫ

4 ЯЧЕЙКИ · 2 БАЛЛА

12. Содержание политических преобразований

Заполните таблицу: впишите пропущенные характеристики политических преобразований, опираясь на название события или документа.

Событие или документГодОсновное содержаниеОграничение
Манифест 17 октября1905
Основные государственные законы1906
Июньский государственный переворот1907

№13 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

13. Почему революция не достигла всех целей

Назовите главную причину, по которой революция 1905–1907 годов не привела к ликвидации самодержавия.

№14 · ПОЛИТИЧЕСКИЙ КУРС

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

14. Столыпинская аграрная политика

Какой вывод наиболее точно объясняет связь между революцией и аграрной реформой П. А. Столыпина?

  • Власть стремилась ослабить социальную напряжённость в деревне и создать слой собственников, заинтересованных в порядке
  • Реформа была направлена на восстановление крепостной зависимости крестьян
  • Реформа полностью ликвидировала помещичье землевладение
  • Реформа отменяла частную собственность на землю

№15 · ИТОГОВЫЙ ВЫВОД

80–120 СЛОВ · 4 БАЛЛА

15. Революция как поворотный момент

Напишите связный исторический вывод объёмом 80–120 слов на тему: «Почему революцию 1905–1907 годов называют первой российской революцией и одновременно незавершённой политической модернизацией?» Приведите не менее двух фактов и объясните их значение.

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Первая российская революция и политические реформы 1905 – 1907 гг»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: последовательность, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, найти лишнее, таблица, краткий ответ, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.