Рабочий лист на тему:

Общество в движении

История9 класс15 заданий
Краткий ответНайти лишнееЭссеМножественный выборПоследовательностьКроссвордТаблицаВопросы по картинкеЗаполни пропуски

Типы заданий

Краткий ответНайти лишнееЭссеМножественный выборПоследовательностьКроссвордТаблицаВопросы по картинкеЗаполни пропуски
Общество в движении

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как промышленный переворот изменил жизнь миллионов людей, породил новые классы и политические идеи, которые до сих пор определяют облик нашего мира.

1 · ТЕРМИНЫ

1 БАЛЛ

1. Рост городов

Как в исторической науке называется процесс быстрого роста городов и значительного увеличения доли городского населения в XIX веке?

2 · ИДЕОЛОГИИ

1 БАЛЛ

2. Лишнее течение

Выберите понятие, которое НЕ относится к основным политическим течениям, оформившимся в XIX веке.

  1. Либерализм
  2. Консерватизм
  3. Социализм
  4. Феодализм

3 · РАБОЧЕЕ ДВИЖЕНИЕ

3 БАЛЛА

3. Причины борьбы

Кратко объясните, почему в XIX веке рабочие начали массово объединяться в профессиональные союзы и бороться за свои права.

Объём: 3080 слов

4 · ЛИБЕРАЛИЗМ

2 БАЛЛА

4. Принципы либералов

Выберите все утверждения, которые соответствуют классическим принципам либерализма в XIX веке.

  • Неприкосновенность частной собственности
  • Полная отмена государства как института
  • Индивидуальная свобода и права человека
  • Сохранение сословных привилегий дворянства

5 · СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ

2 БАЛЛА

5. Этапы борьбы рабочих

Расположите события в хронологической последовательности, отражающей развитие рабочего движения в Европе.

  1. Возникновение стихийного движения луддитов
  2. Формирование первых легальных тред-юнионов
  3. Развертывание чартистского движения в Британии
  4. Создание Первого Интернационала

6 · КРОССВОРД

5 БАЛЛОВ

6. Мир в движении

Заполните кроссворд, используя ключевые понятия темы социальных изменений XIX века.

По горизонтали

  1. Класс наемных рабочих в индустриальном обществе
  2. Политическое течение, выступающее за полное уничтожение государства
  3. Движение за предоставление женщинам избирательных прав
  4. Организация рабочих для защиты экономических интересов
  5. Владельцы средств производства, ставшие господствующим классом

По вертикали

  1. Учение о неизбежной гибели капитализма и победе коммунизма
  2. Идеальное, но недостижимое общественное устройство
  3. Коллективное прекращение работы как форма протеста
  4. Синоним крупной промышленности
  5. Массовое перемещение населения, в том числе за океан

7 · АНАЛИЗ

2 БАЛЛА

7. Требования чартистов

В рамках чартистского движения в Великобритании рабочие выдвинули «Народную хартию». Какое конкретное требование в ней касалось условий участия граждан в выборах в качестве кандидатов (депутатов)?

8 · СОЦИАЛИЗМ

3 БАЛЛА

8. Течения социализма

Найдите лишнее утверждение среди характеристик марксистской теории, которое на самом деле относится к идеям социалистов-утопистов (например, Оуэна или Сен-Симона).

  1. Установление диктатуры пролетариата
  2. Мирное преобразование общества через создание образцовых общин
  3. Неизбежность насильственной революции
  4. Обобществление частной собственности

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

9 · ИТОГИ

5 БАЛЛОВ

9. Влияние на современность

Проанализируйте, как социальные движения XIX века повлияли на формирование современного «социального государства». Приведите не менее двух аргументов, связывающих требования прошлого с современными правами граждан.

Объём: 80150 слов

10 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКА

РАБОТА С ТЕРМИНОМ · 5 БАЛЛОВ

10. Идеология и социальная стратификация

Проанализируйте фрагмент дискуссии конца XIX века о путях развития России: «Наше общество находится в движении, но вектор его крайне неоднороден. Одни видят спасение в консервации общинных устоев, другие — в форсированном создании пролетариата через государственную поддержку индустрии. Однако истинный вызов бросает зарождающаяся прослойка, не вписывающаяся в сословную сетку, — люди умственного труда, чьё самосознание выше их формального статуса».

Назовите конкретный исторический термин, обозначающий упомянутую в тексте «прослойку людей умственного труда», которая стала ключевым двигателем общественного движения в пореформенной России, и укажите одну специфическую черту этой группы, отличавшую её от аналогичных социальных слоев в Западной Европе (например, в Германии или Франции).

1 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 БАЛЛ

1. Социальная структура империи

Выберите верное утверждение, характеризующее социальную ситуацию в России в начале XX века.

  • Сословное деление было официально отменено в 1900 году.
  • Происходило размывание сословных перегородок и формирование классов буржуазии и пролетариата.
  • Крестьянство перестало быть самым многочисленным сословием в стране.
  • Дворянство полностью отказалось от землевладения в пользу предпринимательства.

2 · ТАБЛИЦА

2 БАЛЛА

2. Сословия и классы

Заполните таблицу, соотнеся сословную принадлежность человека с его новой социально-экономической ролью в индустриальном обществе.

ПредставительСословие (по документам)Классовая роль
Владелец текстильной мануфактуры
Токарь на металлургическом заводе
Мировой посредник в уезде

3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

2 БАЛЛА

3. Путь переселенца

Расположите события, связанные с процессом переселения крестьян в Сибирь в ходе Столыпинской аграрной реформы, в логической последовательности.

  1. Обострение проблемы малоземелья в центральных губерниях России.
  2. Принятие указа о праве выхода крестьян из общины на отруба и хутора.
  3. Подача прошения о переселении и получение государственных льгот.
  4. Переезд в специально оборудованных вагонах за Урал.
  5. Освоение целинных земель и создание фермерского хозяйства в Сибири.

4 · РАБОТА С ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ

3 БАЛЛА

4. Городской быт начала века

Рассмотрите контурное изображение городской окраины и ответьте на вопросы.

  1. Как называется процесс быстрого роста городов и увеличения доли городского населения?
  2. Представители какого социального класса, ставшего опорой революционных движений, изображены на рисунке?
  3. Назовите одну из главных причин, заставлявших крестьян уходить в города на заработки.

5 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

5. Интеллигенция и маргинализация

Заполните пропуски в тексте, используя исторические термины.

Особую роль в жизни общества играла — слой людей профессионально занимающихся умственным трудом. При этом быстрые перемены приводили к появлению — людей, которые утратили связь со своей прежней социальной средой (например, крестьянской общиной), но не смогли полностью адаптироваться к новой городской жизни.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Общество в движении»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: краткий ответ, найти лишнее, эссе, множественный выбор, последовательность, кроссворд, таблица, вопросы по картинке, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.