Рабочий лист на тему:

Международные отношения в XIX веке

История9 класс10 заданий
Найти лишнееКроссвордСоедини слово и картинкуМножественный выборКраткий ответ

Типы заданий

Найти лишнееКроссвордСоедини слово и картинкуМножественный выборКраткий ответ
Международные отношения в XIX веке

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как союзы, войны и дипломатия меняли карту мира в XIX веке. Задания помогут увидеть связи между событиями и решениями государств.

№1 · ЛИШНЕЕ

4 ПОНЯТИЯ · 1 БАЛЛ

1. Найди лишнее

Выберите понятие, которое не относится к международным отношениям XIX века.

  1. Священный союз
  2. Тройственный союз
  3. Антанта
  4. Ганзейский союз

№2 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 1 БАЛЛ

2. Дипломатический кроссворд

Разгадайте кроссворд по кратким определениям, связанным с международными отношениями XIX века.

По горизонтали

  1. Город проведения конгресса 1814–1815 годов
  2. Зависимая территория европейской державы
  3. Соглашение между государствами
  4. Государство с обширными владениями и колониями
  5. Объединение государств для общей цели

По вертикали

  1. Регион, ставший зоной международного соперничества
  2. Встреча представителей государств для решения вопросов
  3. Состояние без войны

№3 · СИМВОЛЫ ЭПОХИ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Соедини понятие и изображение

Соедините каждое историческое понятие с подходящим изображением. Изображения даны без подписей.

Контурная сетка 2×2 с четырьмя историческими символамиАБВГ
  1. военный союз
  2. колония
  3. договор
  4. дипломатия

№4 · СОЮЗЫ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Выберите верный ответ

Какова была главная цель создания Священного союза после наполеоновских войн?

  • Сохранение монархического порядка и совместная борьба с революционными движениями
  • Создание единого парламента для всех европейских государств
  • Организация свободной торговли между колониями
  • Подготовка к разделу Османской империи между участниками союза

№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 2 БАЛЛА

5. Назовите документ

Как назывался договор 1839 года, закрепивший нейтралитет и независимость Бельгии? Запишите название международного соглашения.

№6 · ЛИШНЕЕ

4 СОБЫТИЯ · 2 БАЛЛА

6. Найдите событие другой эпохи

Выберите событие, которое не относится к международным отношениям XIX века.

  1. Венский конгресс
  2. Крымская война
  3. Берлинский конгресс
  4. Вестфальский мир

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

7. События и понятия

Разгадайте кроссворд, используя определения по теме международных отношений XIX века.

По горизонтали

  1. Город проведения конгресса 1878 года
  2. Искусство ведения переговоров между государствами
  3. Династия, правившая Османской империей

По вертикали

  1. Государство, сыгравшее ведущую роль в объединении Германии
  2. Полуостров, связанный с войной 1853–1856 годов
  3. Государство, завершившее объединение в XIX веке
  4. Форма зависимости при сохранении местного правителя
  5. Город подписания мирного договора после Крымской войны

№8 · СИМВОЛЫ ИМПЕРИЙ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

8. Соотнесите понятия и изображения

Соедините исторические понятия с изображениями, которые лучше всего передают их содержание. Учитывайте политический смысл символов.

Контурная сетка 2×2 с символами международной политикиАБВГ
  1. индустриальная модернизация
  2. империализм
  3. военно-морское соперничество
  4. международный конгресс

№9 · ДИПЛОМАТИЯ

1 ВОПРОС · 4 БАЛЛА

9. Проанализируйте последствия

Почему после франко-прусской войны 1870–1871 годов международные отношения в Европе стали более напряжёнными? Выберите два правильных утверждения.

  • Объединение Германии изменило соотношение сил в Европе
  • Франция стремилась пересмотреть результаты войны и вернуть утраченные территории
  • Все европейские державы отказались от создания военных союзов
  • Великобритания передала Германии все свои колонии
  • Россия и Австро-Венгрия немедленно заключили соглашение о разделе Франции

№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВЫВОД · 4 БАЛЛА

10. Сформулируйте исторический вывод

Какой общий процесс характеризовал международные отношения во второй половине XIX века? Запишите краткий ответ, назвав процесс и его основное проявление.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Международные отношения в XIX веке»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: найти лишнее, кроссворд, соедини слово и картинку, множественный выбор, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.