№1 · ПРИЧИНЫ И ЦЕЛИ
1. От административного продвижения к завоеванию
Выберите наиболее точное объяснение того, почему действия Российской империи на Северном Кавказе в первой половине XIX века постепенно переросли в длительную войну.
Ф.И.
Класс
Разберись, почему Кавказская война растянулась на десятилетия и как менялись её цели, участники и последствия. Задания потребуют сопоставлять факты и делать выводы.
№1 · ПРИЧИНЫ И ЦЕЛИ
Выберите наиболее точное объяснение того, почему действия Российской империи на Северном Кавказе в первой половине XIX века постепенно переросли в длительную войну.
№2 · ЭТАПЫ ВОЙНЫ
Заполните пропуски в хронологической характеристике Кавказской войны.
Активный этап Кавказской войны обычно связывают с началом политики генерала А. П. Ермолова в году и завершением сопротивления в Западном Кавказе в году. В Восточном Кавказе имамат Шамиля прекратил существование после его пленения в году, а последним крупным очагом сопротивления оставался Кавказ.
№3 · ДЕЯТЕЛИ И РОЛИ
Соотнесите исторического деятеля с его ролью или характеристикой в истории Кавказской войны.
№4 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ
Определите истинность утверждений, опираясь только на исторические факты о политической организации сопротивления в Восточном Кавказе. Среди утверждений есть истинные и ложные.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологической последовательности. Учитывайте, что предметом задания является общий ход Кавказской войны, а не история одного отдельного района.
№6 · ПОНЯТИЯ
Распределите элементы по двум категориям: «организации и политические образования» и «последствия и процессы». Каждый элемент используйте один раз.
Слова для распределения: Переселение части горских народов в Османскую империю, Изменение управления территориями после их присоединения, Имамат Шамиля, Кавказское наместничество
Организации и политические образования
Последствия и процессы
№7 · СЛЕДСТВИЯ
Какое последствие Кавказской войны наиболее точно описывает судьбу значительной части населения Западного Кавказа после завершения военных действий?
№8 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛОГИКА
Выберите вывод, который лучше всего объясняет сочетание длительности Кавказской войны и её завершения в пользу Российской империи.
№9 · ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБОБЩЕНИЕ
Напишите связное историческое объяснение объёмом 80–120 слов на тему: «Почему окончание Кавказской войны нельзя оценивать только как военную победу Российской империи?». Используйте не менее трёх конкретных фактов: особенности сопротивления, изменение управления территориями и последствия для населения. Сформулируйте итоговый вывод.
Объём: 80–120 слов
№10 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
Найди лишнюю фамилию. Определи общий исторический признак трёх остальных персоналий и кратко объясни свой выбор.
№1 · ДАТЫ
Выберите правильные хронологические рамки Кавказской войны.
№2 · ПЕРСОНАЛИИ
Назовите руководителя имамата, который возглавлял сопротивление российскому продвижению на Северном Кавказе в 1830–1850-е годы.
№3 · ПОНЯТИЯ
Вставьте пропущенный термин.
Государство, созданное горцами под руководством имамов, называлось .
№4 · СОБЫТИЯ
Какое событие принято считать завершением Кавказской войны?
№5 · УЧАСТНИКИ
Соедините исторического деятеля с его ролью или характеристикой.
№6 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите истинность каждого утверждения только с точки зрения исторических фактов о Кавказской войне.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРИЧИНЫ
Распределите причины по двум группам: причины продвижения России на Кавказе и причины сопротивления горцев.
Слова для распределения: Борьба за влияние в Закавказье, Защита самостоятельности общин, Сопротивление введению российской администрации, Стремление укрепить южные границы
Причины продвижения России
Причины сопротивления горцев
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологической последовательности.
№9 · ТЕРМИНЫ
Соотнесите исторический термин с его значением.
№10 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Почему контроль над восточным побережьем Чёрного моря имел значение для России во время Кавказской войны? Назовите одну основную причину.
№11 · СРАВНЕНИЕ
Сравните два направления войны и выберите верное утверждение.
№12 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, определив роль каждого деятеля в Кавказской войне.
| Деятель | Роль или событие | Период / результат |
|---|---|---|
| Шамиль | Пленён в 1859 году | |
| А. П. Ермолов | Начало активного этапа войны | |
| А. И. Барятинский | Организация пленения Шамиля |
№13 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложениях о политике России на Кавказе.
Для управления присоединёнными территориями Россия создавала военные , прокладывала дороги и усиливала контроль над . Сопротивление горцев опиралось на религиозное движение, получившее название .
№14 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ
Определите истинность утверждений о Шамиле и созданном им имамате. Оценивайте только историческую точность.
№15 · АНАЛИЗ
Объясните, почему Кавказская война продолжалась так долго. Приведите не менее двух причин и покажите, как особенности Кавказа помогали сопротивлению.
Объём: 70–120 слов
№16 · СРАВНЕНИЕ ПОЛИТИКИ
Выберите наиболее точное сравнение подходов России к Кавказу в первой и второй половине XIX века.
№17 · ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
Соотнесите исторический факт с выводом, который он позволяет сделать о характере Кавказской войны.
№18 · ПРИЧИНЫ ИТОГОВ
Распределите последствия по двум группам: последствия для Российской империи и последствия для народов Кавказа.
Слова для распределения: Переселения и тяжёлые демографические последствия, Расширение административного контроля на Кавказе, Укрепление южных границ, Потеря политической самостоятельности частью горских обществ
Для Российской империи
Для народов Кавказа
№19 · ХРОНОЛОГИЯ И СВЯЗИ
Расположите этапы развития событий так, чтобы получилась логическая цепочка от усиления сопротивления до завершения войны.
№20 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
Сформулируйте взвешенный вывод об историческом значении Кавказской войны. Покажите значение войны для Российской империи и её последствия для народов Кавказа.
Объём: 90–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 30 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, последовательность, распределение, краткий ответ, эссе, найти лишнее, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.