Рабочий лист на тему:

Идейные течения и общественное движение

История9 класс15 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьТаблицаРаспределениеЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьТаблицаРаспределениеЭссе
Идейные течения и общественное движение

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, почему в XIX веке споры об устройстве России привели к появлению разных общественных течений и политических движений.

№1 · ТЕРМИНЫ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

1. Западники и славянофилы

Выберите верное утверждение о западниках и славянофилах.

  • Западники выступали за развитие России по европейскому пути.
  • Западники считали, что Россия должна полностью отказаться от реформ.
  • Славянофилы отрицали своеобразие русской истории.
  • Западники и славянофилы были единым общественным течением.

№2 · ТЕРМИНЫ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Теория официальной народности

Заполните пропуск в определении.

Формула официальной народности включала три понятия: православие, самодержавие и .

№3 · ДВИЖЕНИЯ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Декабристы

Какова была одна из главных целей декабристов? Запишите краткий ответ.

№4 · ПРОГРАММЫ

1 ВЕРНО / НЕВЕРНО · 1 БАЛЛ

4. Программа Северного общества

Определите, верно ли утверждение с точки зрения содержания программы Северного общества декабристов.

  1. Программа Северного общества предусматривала введение конституции.
  2. Программа Северного общества защищала сохранение крепостного права.
  3. Никита Муравьёв был автором проекта конституции Северного общества.
  4. Северное общество выступало за неограниченное самодержавие.

№5 · ЛИБЕРАЛИЗМ

1 СВЯЗКА · 1 БАЛЛ

5. Идеи либералов

Соедините общественное течение с характерной для него идеей.

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

6. От замысла к восстанию

Расположите события, связанные с движением декабристов, в хронологическом порядке.

  1. Восстание на Сенатской площади
  2. Возникновение Союза спасения
  3. Создание Южного общества декабристов
  4. Создание Северного общества декабристов

№7 · СРАВНЕНИЕ

3 ПОЗИЦИИ · 2 БАЛЛА

7. Сравнение общественных течений

Заполните пропуски в таблице, сравнив западников и славянофилов.

КритерийЗападникиСлавянофилы
Отношение к пути развития Россииевропейский путьсамобытный путь
Отношение к реформам Петра Iкритическое
Желаемый характер преобразованийлиберальные реформы

№8 · ПРИЗНАКИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

8. Народничество

Определите истинность утверждений по содержанию идей и деятельности народников второй половины XIX века.

  1. Народники считали крестьянство главной революционной силой России.
  2. Народники полностью отрицали значение общины.
  3. Хождение в народ было попыткой установить связь с крестьянами.
  4. Все народники поддерживали только мирные и легальные методы борьбы.

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ПОНЯТИЯ

4 ТЕРМИНА · 2 БАЛЛА

9. Политические понятия эпохи

Распределите понятия по двум группам: связанные с либеральным движением и связанные с революционным движением.

Слова для распределения: земство, подпольная организация, террор, насильственное свержение власти, гражданские права, конституция

Либеральное движение

Революционное движение

№10 · ОРГАНИЗАЦИИ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

10. Общественные организации

Соотнесите организацию или группу с её характеристикой.

№11 · АНАЛИЗ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

11. Причины поражения декабристов

Объясните, почему восстание декабристов потерпело поражение. Укажите не менее двух причин и свяжите их с особенностями организации движения.

Объём: 60–100 слов

№12 · СРАВНЕНИЕ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

12. Западники и славянофилы: общее и различия

Сравните западников и славянофилов. Назовите одно общее положение и два различия в их взглядах на будущее России.

Объём: 60–110 слов

№13 · ПРОГРАММЫ

4 ПУНКТА · 3 БАЛЛА

13. Программа революционных демократов

Выберите четыре положения, которые соответствуют взглядам революционных демократов XIX века.

  • Отмена крепостного права
  • Ликвидация сословных привилегий
  • Коренное переустройство общества
  • Критика самодержавия
  • Сохранение крепостного права как основы порядка
  • Отказ от любых общественных изменений

№14 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ

4 СВЯЗКИ · 4 БАЛЛА

14. Народническое движение

Установите соответствие между фактом из истории народничества и его значением для развития движения.

№15 · ИСТОРИЧЕСКИЙ ВЫВОД

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 5 БАЛЛОВ

15. Разнообразие общественных движений

Сделайте вывод о том, почему во второй половине XIX века в России возникло несколько разных общественных течений. В ответе раскройте влияние нерешённых социальных проблем, реформ и отношения к возможным методам преобразований.

Объём: 90–150 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Идейные течения и общественное движение»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, последовательность, таблица, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.