№1 · ТЕРМИНЫ
1. Понятие всеобщего образования
Заполните пропуск в определении.
Обучение, доступное всем слоям населения, называют образованием.
Ф.И.
Класс
Проверь, как российские учёные и просветители изменили науку и образование. Сначала вспомни факты, затем установи связи между открытиями, людьми и их значением.
№1 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуск в определении.
Обучение, доступное всем слоям населения, называют образованием.
№2 · ЛИЧНОСТИ
Выберите учёного, создавшего периодическую систему химических элементов.
№3 · ОТКРЫТИЯ
Кому присудили Нобелевскую премию за исследования физиологии пищеварения?
№4 · ОБРАЗОВАНИЕ
Выберите учреждение, открытое в Москве в 1872 году для высшего образования женщин.
№5 · ТЕХНИКА
В каком году СССР запустил первый искусственный спутник Земли?
№6 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините каждого учёного с областью, в которой он прославился.
№7 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите события в хронологическом порядке. Первым должен быть самый ранний период.
№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите, какие утверждения исторически верны. Основание проверки — факты о развитии российской науки и образования.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице. Восстановите область деятельности и значение достижения по имени учёного.
| Учёный | Область деятельности | Значение достижения |
|---|---|---|
| И. П. Павлов | ||
| И. И. Мечников | ||
| К. Э. Циолковский |
№10 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите примеры по двум категориям: «Научное достижение» и «Развитие образования».
Слова для распределения: Открытие Московского университета, Создание земских школ, Периодическая система химических элементов, Учение о фагоцитозе, Высшие женские курсы, Теория относительности
Научное достижение
Развитие образования
№11 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКА
Прочитайте высказывание: «Распространение грамотности и развитие профессионального образования создавали кадры для промышленности, транспорта и государственного управления». Какой общий вывод о значении образования для модернизации России следует из текста? Выберите наиболее точный вариант.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ
Установите соответствие между достижением и его непосредственным историческим значением.
№13 · ЛИШНИЙ ФАКТ
Найдите лишний пункт. Четыре пункта относятся к достижениям российских учёных XIX — начала XX века, а один — к более позднему периоду.
№14 · ОБОБЩЕНИЕ
Определите, какие утверждения верны. Основание проверки — взаимосвязь государственной политики, образования и развития науки в России.
№15 · ИСТОРИЧЕСКИЙ ВЫВОД
Сформулируйте развёрнутый исторический вывод: почему во второй половине XIX — начале XX века в России стали возможны заметные достижения науки и образования? Укажите не менее трёх причин и подтвердите вывод двумя конкретными примерами.
Объём: 80–130 слов
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите верное утверждение о деятельности Д. И. Менделеева в контексте развития мировой науки.
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите выдающихся деятелей науки XIX — начала XX века по областям их исследований.
Слова для распределения: А. М. Бутлеров, В. О. Ключевский, С. М. Соловьёв, И. П. Павлов, Т. Н. Грановский, И. И. Мечников
Естественные науки
Гуманитарные науки
№3 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, сопоставив учёного и его вклад в технический прогресс.
| Учёный | Изобретение / Открытие | Значение |
|---|---|---|
| П. Н. Яблочков | ||
| А. С. Попов | ||
| Н. И. Лобачевский |
№4 · РАБОТА С ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ
Рассмотрите схематичное изображение прибора и ответьте на вопросы.

№5 · ЭССЕ
Опишите основные изменения в системе образования России во второй половине XIX века. Как реформы 1860-х годов повлияли на доступность знаний для разных сословий?
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: заполни пропуски, множественный выбор, краткий ответ, соединение, последовательность, истина / Ложь, таблица, распределение, найти лишнее, эссе, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.