Рабочий лист на тему:

Человек и его деятельность

История9 класс15 заданий
Краткий ответМножественный выбор

Типы заданий

Краткий ответМножественный выбор
Человек и его деятельность

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберём, чем человек отличается как индивид, индивидуальность и личность, а также как связаны деятельность и потребности. Задания будут с подвохом — не торопись.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Индивид и индивидуальность

Выберите один правильный ответ. Что характеризует индивидуальность человека?
1) Принадлежность человека к человеческому роду
2) Совокупность неповторимых черт конкретного человека
3) Выполнение человеком общественных обязанностей
4) Освоение человеком социальных норм

№2 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Личность и социализация

Выберите один правильный ответ. Личность формируется прежде всего в процессе
1) биологического созревания организма
2) социализации и освоения социальных норм
3) наследования внешних признаков
4) изменения природной среды

№3 · ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Структура деятельности

Выберите один правильный ответ. Какой элемент деятельности отвечает на вопрос «ради чего человек действует»?
1) Средство
2) Мотив
3) Результат
4) Потребность

№4 · ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Учебная деятельность

Выберите один правильный ответ. Девятиклассник изучает материал, чтобы успешно освоить новую профессию в будущем. Какой вид деятельности описан?
1) Игровая
2) Учебная
3) Трудовая
4) Коммуникативная

№5 · МОТИВЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Социальный мотив

Выберите один правильный ответ. Волонтёр помогает организовать сбор вещей для пострадавших, потому что хочет поддержать людей в трудной ситуации. Какой мотив преобладает в этом поступке?
1) Социальный
2) Биологический
3) Игровой
4) Познавательный

№6 · СРЕДСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. Выбор средства деятельности

Выберите один правильный ответ. Что может выступать средством познавательной деятельности школьника?
1) Учебная книга и компьютерная программа
2) Только природная потребность во сне
3) Результат уже выполненной работы
4) Оценка как конечная цель любой деятельности

№7 · ПОТРЕБНОСТИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Социальные потребности

Выберите один правильный ответ. Какая потребность относится к социальным?
1) Потребность в пище
2) Потребность в общении
3) Потребность во сне
4) Потребность в воде

№8 · ПОТРЕБНОСТИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Духовные потребности

Выберите один правильный ответ. Какая ситуация отражает духовную потребность человека?
1) Человек утоляет жажду после прогулки
2) Человек покупает тёплую одежду зимой
3) Человек посещает музей, стремясь узнать больше об искусстве
4) Человек отдыхает после физической работы

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

9. Биосоциальная природа человека

Выберите один правильный ответ. Какое утверждение наиболее точно раскрывает биосоциальную природу человека?
1) Поведение человека полностью определяется инстинктами
2) Человек развивается только под влиянием общества
3) Человек обладает природными особенностями и формируется в обществе
4) Человек не зависит ни от природных, ни от социальных условий

№10 · ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Цель и результат деятельности

Выберите один правильный ответ. Архитектор разработал проект общественного центра, а строительная организация возвела здание по этому проекту. Что в данной ситуации является результатом деятельности?
1) Желание архитектора создать проект
2) Проект общественного центра и построенное здание
3) Потребность жителей в новом центре
4) Профессиональные знания архитектора

№11 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

11. Биологическое и социальное

Выберите один правильный ответ. Гражданин заботится о здоровье, получает образование и участвует в работе волонтёрской организации. Какой вывод наиболее точен?

  • Участие в волонтёрской работе не связано с деятельностью
  • Образование является исключительно биологической потребностью
  • В человеке сочетаются биологические и социальные потребности и качества
  • Все потребности человека имеют только биологическое происхождение

№12 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

12. Мотив и цель

Выберите один правильный ответ. Ученица хочет стать врачом, поэтому изучает биологию и посещает дополнительные занятия. Как правильно соотнести элементы деятельности?

  • Желание стать врачом — средство, занятия — потребность
  • Изучение биологии — мотив, профессия врача — средство
  • Желание стать врачом — мотив, изучение биологии — действие
  • Посещение занятий — потребность, желание — результат

№13 · СРАВНЕНИЕ ПОНЯТИЙ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

13. Индивид, индивидуальность и личность

Выберите один правильный ответ. Какой пример наиболее полно показывает человека как личность?

  • У человека неповторимый тембр голоса
  • Новорождённый обладает биологическими признаками вида
  • Человек осознанно выбирает жизненные цели и отвечает за свои поступки
  • Ребёнок имеет определённый цвет глаз

№14 · СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

14. Связь потребности и деятельности

Выберите один правильный ответ. Человек испытывает потребность в общественном признании и начинает участвовать в социальных проектах. Какой вариант правильно описывает эту связь?

  • Деятельность не может быть связана с социальными потребностями
  • Средство деятельности полностью заменяет потребность
  • Потребность побуждает деятельность и влияет на выбор её цели
  • Потребность всегда является результатом деятельности

№15 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

15. Комплексная характеристика деятельности

Выберите один правильный ответ. Группа школьников организовала экологическую акцию: ребята хотят улучшить состояние местного парка, составили план, распределили обязанности и убрали территорию. Какой вариант правильно характеризует ситуацию?

  • Мотив — парк, средство — желание помочь, результат — потребность
  • Цель — экологическая потребность, результат — план, средство — улучшение парка
  • Цель — улучшение состояния парка, мотив — экологическая потребность, план и инструменты — средства, уборка — действие
  • Цель — распределение обязанностей, мотив — инструмент, уборка — потребность

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Человек как биосоциальное существо (индивид, индивидуальность, личность). Деятельность человека (виды, мотивы, средства). Потребности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: краткий ответ, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.