№1 · ИСТОЧНИКИ
1. Что сохраняет устный источник
Выберите верное утверждение об устном народном творчестве как историческом источнике.
Типы заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаПоследовательностьЭссе
Устное народное творчество осетин
Ф.И.
Класс
Разберём, что осетинские сказания, песни и пословицы сохраняют о прошлом и ценностях народа. Учимся отличать историческую память от художественного вымысла.
№2 · ПРИЗНАКИ ФОЛЬКЛОРА
2. Проверь понимание особенностей фольклора
Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только историко-культурный смысл утверждений.
- Устные произведения могли изменяться при передаче от рассказчика к рассказчику.
- Нартский эпос можно использовать как точную летопись всех событий Осетии.
- Пословица обычно кратко выражает жизненный опыт или народное наставление.
- Художественный вымысел полностью лишает фольклор историко-культурной ценности.
№3 · ЖАНРЫ
3. Соотнеси жанр и его особенность
Соедините каждый жанр осетинского устного народного творчества с наиболее подходящей характеристикой.
№4 · АНАЛИЗ ИСТОЧНИКА
4. Восстанови план анализа фольклорного текста
Заполните пропуски в плане анализа устного народного произведения.
Сначала нужно определить произведения, затем выделить исторические и народные , после этого отметить художественный .
№5 · СОДЕРЖАНИЕ И ЦЕННОСТИ
5. Раздели сведения по их значению для историка
Распределите элементы по двум группам: «Историко-бытовые сведения» и «Ценности и представления народа». Каждый элемент отнесите только к одной группе.
Слова для распределения: осуждение предательства, упоминание обычая гостеприимства, уважение к храброму защитнику, идея взаимопомощи и верности общине, сведения о занятиях и быте людей, описание оружия и воинского снаряжения
Историко-бытовые сведения
Ценности и представления народа
№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
6. Сравни три жанра осетинского фольклора
Заполните пропуски в таблице. Название жанра уже указано; восстановите его цель, характерный признак и историко-культурную информацию.
| Жанр | Цель или содержание | Характерный признак | Что может сохранять |
|---|---|---|---|
| Нартский эпос | |||
| Предание | |||
| Пословица |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7. Выстрой действия исследователя
Расставьте действия в правильной последовательности, чтобы провести анализ осетинского фольклорного текста.
- Назвать ценности и представления, отражённые в тексте
- Отделить возможные исторические сведения от художественного вымысла
- Определить жанр произведения
- Выписать факты, обычаи и детали жизни народа
- Сформулировать вывод о том, какую информацию даёт источник
№8 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
8. Разбери фрагмент нартского сказания
Прочитайте учебный фрагмент: «Юный нарт отправился защищать свой народ. Перед дорогой он попросил совета у старших, а после победы разделил добычу между товарищами и семьёй. В сказании герой обладает необычайной силой и преодолевает препятствия, которые обычному человеку не под силу». Определите жанр, назовите две ценности, выделите одну возможную историко-бытовую деталь и объясните, почему фрагмент нельзя принимать как точную летопись.
Объём: 80–130 слов
№9 · КРИТИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ
9. Найди односторонние выводы о фольклоре
Определите истинность утверждений. Учитывайте одновременно содержание фольклора и правила работы историка с источниками.
- Если в предании есть художественные детали, историк должен полностью отказаться от его изучения.
- Сопоставление фольклорного текста с другими источниками помогает проверить отдельные сведения.
- Пословица может быть полезна для изучения норм поведения и ценностей, но обычно не сообщает точную дату события.
- Героический образ в эпосе может показывать идеал народа, даже если описанный подвиг имеет черты вымысла.
№10 · ИТОГОВЫЙ АНАЛИЗ
10. Докажи историко-культурную ценность фольклора
Сформулируйте развёрнутый ответ на вопрос: «Какую историческую информацию даёт устное народное творчество осетин и почему его нельзя считать полностью точной летописью?» Используйте в ответе не менее двух жанров: нартский эпос, предание, пословица или песня. Для каждого выбранного жанра назовите, что он может сохранять, и приведите объяснение.
Объём: 100–170 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 8 класса
Народная музыкальная культура осетинНародная хореография и театр. Игры и спорт в Северной ОсетииВек перемен: первая половина XVIII века в ЕвропеПравление Анны ИоанновныЭпоха Просвещения. В поисках европейского равновесия. Германские земли и монархия Габсбургов. Наука, образование, воспитание. Культурное пространство ЕвропыНаука, образование и воспитание в Европе в XVIII векеПовседневная жизнь в Европе в XVIII векеВоцарение Петра I, строительство флота и Азовские походыОбразование СШАДетство и начало правления Петра IПовседневная жизнь европейцев: старое и новое, наука, образование, воспитание, культурное пространство ЕвропыРоссия в эпоху преобразований Петра I
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Устное народное творчество осетин»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, распределение, таблица, последовательность, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 8 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.