№1 · ТЕРМИНЫ
1. Определение эпохи
Выберите верное определение исторического периода, называемого Эпохой Просвещения.
Ф.И.
Класс
№1 · ТЕРМИНЫ
Выберите верное определение исторического периода, называемого Эпохой Просвещения.
№2 · ПЕРСОНАЛИИ
Отметьте, какие из утверждений о мыслителях XVIII века являются верными, а какие — ложными.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте, описывающем теорию Ш. Монтескье.
Согласно Монтескье, для обеспечения свободы граждан власть в государстве должна быть разделена на три независимые ветви: законодательную, и . Главная цель такого разделения — не допустить установления .
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите знаменитые идеи и высказывания с именами их авторов.
№5 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните таблицу, указав правителей и их действия в рамках политики просвещённого абсолютизма.
| Монарх | Страна | Реформа |
|---|---|---|
| Фридрих II Великий | ||
| Иосиф II | ||
| Екатерина II |
№6 · ЛОГИКА
В каждом ряду понятий одно является лишним по смыслу. Укажите его порядковый номер.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите характеристики по двум категориям: черты традиционного общества («Старый порядок») и идеи Просвещения.
Слова для распределения: Народный суверенитет, Божественное происхождение власти, Равенство всех перед законом, Цеховая организация ремесла, Сословные привилегии, Свобода слова и печати
Старый порядок
Идеи Просвещения
№8 · ТЕКСТ
Прочитайте отрывок из работы И. Канта «Ответ на вопрос: что такое Просвещение?» и ответьте на вопросы.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события и публикации в правильном хронологическом порядке (от самого раннего к самому позднему).
№10 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Напишите краткое эссе на тему: «Почему эпоху Просвещения называют временем противоречий?». Рассмотрите конфликт между идеями свободы и практикой колониализма или сохранением абсолютизма.
Объём: 80–150 слов
№11 · ТЕРМИНЫ
Реши кроссворд, вспомнив ключевые понятия и имена, сформировавшие облик Европы в XVIII веке.
По горизонтали
По вертикали
№12 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите изображение, отражающее дух эпохи, и ответьте на вопросы. Обратите внимание на предметы, окружающие героев, и общую атмосферу сцены.

№13 · ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Соотнеси исторический термин и его краткое определение, отражающее изменения в жизни европейского общества XVIII века.
№14 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните сравнительную таблицу, соотнеся имена философов-просветителей, их ключевые труды и основные идеи устройства общества.
| Мыслитель | Главный труд | Основная политическая идея |
|---|---|---|
| Джон Локк | ||
| Шарль Монтескье | ||
| Жан-Жак Руссо |
№15 · ПЕРСОНАЛИИ
Определи, какие из приведённых утверждений о мыслителях XVIII века являются верными, а какие — ложными.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, таблица, найти лишнее, распределение, краткий ответ, последовательность, эссе, кроссворд, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.