Наука, образование и воспитание в Европе в XVIII веке
8 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберёмся, как идеи Просвещения изменили науку, школу и представления о воспитании. Выполним задания от простых фактов до исторического анализа.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ
1. Как менялось образование в XVIII веке
Расположите события в хронологической последовательности — от более раннего к более позднему.
Открытие Московского университета
Появление идей Джона Локка о воспитании
Издание «Энциклопедии» Дидро и д’Аламбера
Проведение школьных реформ Марии Терезии
№2 · СОЕДИНЕНИЕ
4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ
2. Учёные и открытия
Соедините имя учёного с областью его научной деятельности или главным вкладом.
А)Исаак Ньютон
Б)Карл Линней
В)Антуан Лавуазье
Г)Эдвард Дженнер
1)Исследования состава воздуха и процесса горения
2)Система классификации живых организмов
3)Разработка паровой машины
4)Законы движения и всемирного тяготения
5)Создание прививки против оспы
А
Б
В
Г
№3 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
3. Основные черты науки XVIII века
Определите истинность каждого утверждения по историческим фактам о развитии науки в Европе XVIII века.
В XVIII веке усилился интерес к опытному изучению природы.ИстинаЛожь
Карл Линней создал первую паровую машину.ИстинаЛожь
Научные знания стали распространяться через академии и научные общества.ИстинаЛожь
Антуан Лавуазье утверждал, что горение связано с особым веществом флогистоном.ИстинаЛожь
№4 · МНOЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА
4. Идеи Просвещения об образовании
Выберите утверждение, которое точнее всего передаёт взгляд просветителей на образование.
Образование должно развивать разум и готовить человека к самостоятельному мышлению.
Образование необходимо только духовенству и дворянству.
Главная цель образования — заучивание древних текстов без обсуждения.
Образование мешает человеку сохранять традиции и поэтому должно быть ограничено.
№5 · ПРОПУСКИ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
5. Научные учреждения и распространение знаний
Заполните пропуски в предложениях о развитии науки и образования XVIII века.
В XVIII веке в европейских странах создавались научные и . В 1755 году в Москве был открыт , а важнейшим многотомным изданием французского Просвещения стала .
№6 · ТАБЛИЦА
3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
6. Реформы образования в государствах Европы
Заполните пропуски в таблице, указав страну или содержание образовательных реформ XVIII века.
Государство
Деятель или правитель
Изменение в образовании
Россия
Австрия
Пруссия
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА
7. Наука и воспитание: идеи мыслителей
Распределите высказывания по двум категориям: идеи о воспитании и идеи о научном познании.
Слова для распределения: Законы природы можно объяснять разумом, Воспитание должно формировать самостоятельного и разумного человека, Природу необходимо изучать с помощью наблюдений и опытов, Наказания не должны быть единственным средством обучения, Ребёнка следует развивать с помощью опыта и наблюдений, Научные знания нужно систематизировать
Идеи о воспитании
Идеи о научном познании
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА
8. От наблюдения к научному знанию
Восстановите логическую последовательность действий учёного при изучении явления природы.
Провести наблюдение или опыт
Определить вопрос или проблему исследования
Сформулировать объяснение, которое можно проверить
Сопоставить результат с первоначальным объяснением
Сделать вывод на основе полученных данных
№9 · СОЕДИНЕНИЕ
4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА
9. Образовательные идеи и их последствия
Соедините историческую идею или явление с наиболее подходящим последствием для образования и культуры XVIII века.
А)Распространение идей Просвещения
Б)Развитие книгопечатания и периодической печати
В)Создание академий и научных обществ
Г)Представление о воспитании как о развитии личности
1)Ослабление взгляда на наказание как на главный способ обучения
2)Рост интереса к разуму, знаниям и общественным реформам
3)Более быстрое распространение научных и философских идей
4)Полный отказ от естественно-научных исследований
5)Объединение исследователей и обсуждение результатов их работы
А
Б
В
Г
№10 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА
10. Историческая оценка перемен XVIII века
Определите истинность утверждений. Оценивайте их по тому, насколько они точно характеризуют изменения в науке, образовании и воспитании Европы XVIII века.
Просветители считали разум и образование важными средствами улучшения общества.ИстинаЛожь
Развитие науки XVIII века полностью прекратило влияние религии на образование.ИстинаЛожь
Государства стали чаще рассматривать школу как средство подготовки подданных и укрепления государства.ИстинаЛожь
Все европейские дети в XVIII веке получили одинаковый доступ к бесплатному образованию.ИстинаЛожь
Научные общества и академии способствовали обмену результатами исследований.ИстинаЛожь
Идеи Жан-Жака Руссо предполагали, что воспитание должно учитывать возраст и природные особенности ребёнка.ИстинаЛожь