Рабочий лист на тему:

Народная хореография, театр, игры и спорт в Северной Осетии

История8 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьРаспределениеЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьРаспределениеЭссе
Народная хореография, театр, игры и спорт в Северной Осетии

8 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Исследуй танец, театр, игры и спорт как свидетельства прошлого. Сравнивай признаки, объясняй ценности и делай исторические выводы.

№1 · ПОНЯТИЯ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Культура как исторический источник

Выбери верное утверждение о том, почему народные танцы, игры и спортивные состязания могут быть историческими источниками.

  • Они помогают узнать ценности, правила поведения и особенности общения людей прошлого.
  • Они показывают только уровень развития современной спортивной техники.
  • Они не связаны с историей, потому что предназначены только для развлечения.
  • Они всегда полностью заменяют письменные исторические источники.

№2 · ТЕРМИНЫ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Четыре направления культуры

Заполни пропуски названиями направлений, о которых говорится на уроке.

Культура движения и построения танца — это . Представление с исполнителями и зрителями — это . Деятельность по правилам для развлечения или состязания — это . Систематические состязания, требующие тренировки и подготовки, — это .

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Признак и культурная форма

Соедини каждую культурную форму с наиболее подходящим признаком.

№4 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Сравни четыре направления

Заполни пропуски в таблице. Для каждой формы укажи один характерный признак и одну ценность, которую она может передавать.

Форма культурыПризнакЦенность
Народная хореография
Театр
Игра
Спорт

№5 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

5. Правила и ценности традиционных практик

Определи истинность утверждений по историко-культурному содержанию урока. Оценивай, верно ли раскрыта связь традиционных практик с правилами, ценностями и жизнью общества.

  1. Традиция может передаваться не только словами, но и через танец, действие или обряд.
  2. Игра по определению не имеет правил.
  3. Театральное представление может отражать представления общества о достойном и недостойном поведении.
  4. Спортивное состязание позволяет увидеть, какие качества участники должны развивать.
  5. Если явление связано с развлечением, оно не может быть историческим источником.

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 КАТЕГОРИИ · 6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

6. Игра или спорт?

Распредели примеры по двум категориям: «игра» и «спорт». Учитывай, что спорт предполагает регулярную тренировку и состязание, а игра может иметь более широкую развлекательную или обрядовую цель.

Слова для распределения: конное состязание с подготовкой участников, обрядовая игра во время праздника, борьба на соревновании, традиционная игра для знакомства и общения, силовое состязание по установленным правилам, командная игра с условными правилами

Игра

Спорт

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · АРГУМЕНТАЦИЯ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

7. Как читать культурный факт

Выбери наиболее полный вывод историка: что можно узнать о Северной Осетии, изучая народную хореографию, театр, игры и спорт?

  • Только названия развлечений, которые существовали в прошлом.
  • Особенности одежды исполнителей, но не отношения между людьми.
  • Ценности, правила поведения, формы общения и представления о качествах человека.
  • Только результаты соревнований и физические возможности участников.

№8 · ИСТОРИЧЕСКИЙ ВЫВОД

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

8. Объясни значение традиции

Заполни пропуски так, чтобы получилась связная историческая аргументация о традиционной культуре.

Народный танец или игра являются историческим источником, потому что сохраняют сведения о , правилах общения и ценностях общества. По спортивному состязанию можно судить о качествах, которые считались важными, например о и выдержке. Поэтому изучение таких практик помогает понять не только то, чем люди занимались, но и .

№9 · СРАВНЕНИЕ

4 ПОЗИЦИИ · 3 БАЛЛА

9. Традиция и современность

Сопоставь историческое и современное значение культурных практик. Выбери верный вариант для каждой пары утверждений.

№10 · ИСТОРИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ

80–120 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Почему культура становится источником истории

Напиши историко-культурный комментарий объёмом 80–120 слов на тему: «Почему народная хореография, театр, игры и спорт Северной Осетии можно изучать как исторические источники?». Приведи не менее двух конкретных примеров из темы, объясни, какие сведения о прошлом они передают, и закончи выводом со словом «следовательно».

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 8 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Народная хореография и театр. Игры и спорт в Северной Осетии»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.