№1 · АРХИТЕКТУРА
1. Шедевры барокко
Рассмотрите изображение и определите архитектора, создавшего это знаменитое здание — Зимний дворец в Санкт-Петербурге.
Ф.И.
Класс
Погрузимся в мир блестящих балов, грандиозных строений и великих научных открытий. Узнаем, как менялась жизнь и культура России в середине XVIII века.
№1 · АРХИТЕКТУРА
Рассмотрите изображение и определите архитектора, создавшего это знаменитое здание — Зимний дворец в Санкт-Петербурге.
№2 · НАУКА
Оцените верность утверждений о развитии науки и образования в 1725–1762 годах.
№3 · ТЕАТР
Впишите фамилию выдающегося деятеля культуры.
№4 · СТИЛИ
Найдите в списке архитектора, чей основной стиль (классицизм) отличается от господствовавшего в эпоху Елизаветы Петровны «пышного барокко».
№5 · УЧРЕЖДЕНИЯ
Заполните пропуски в таблице, систематизирующей данные о ключевых учреждениях эпохи.
| Учреждение | Дата основания | Основная цель |
|---|---|---|
| Московский университет | ||
| Сухопутный шляхетский корпус | ||
| Академия художеств |
№6 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите культурные события эпохи в правильном хронологическом порядке.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЛИТЕРАТУРА
Какой литературный жанр стал основным в творчестве М. В. Ломоносова для прославления монархов и государственных успехов?
№8 · БЫТ
Определите, какие из утверждений о быте высшего сословия в середине XVIII века верны.
№9 · НАУКА
Заполните пропуски в тексте о достижениях великого русского ученого.
№10 · ПАМЯТНИКИ
Выберите здание, которое НЕ относится к эпохе дворцовых переворотов (1725–1762).
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, найти лишнее, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.