№1 · ТЕРМИНЫ
1. Главный прибор для определения направления
Выберите техническое изобретение, которое помогало мореплавателям определять направление в открытом море.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как новые приборы и корабли изменили путешествия и связали далёкие части мира. Выполни задания и проследи путь великих экспедиций.
№1 · ТЕРМИНЫ
Выберите техническое изобретение, которое помогало мореплавателям определять направление в открытом море.
№2 · МОРЕПЛАВАНИЕ
Вставьте название небольшого манёвренного парусного корабля, который использовали португальские и испанские мореплаватели.
Для дальних плаваний европейцы использовали быстрый и манёвренный корабль — .
№3 · ЭКСПЕДИЦИИ
Соедините каждого мореплавателя с результатом его экспедиции.
№4 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ
Определите, какие утверждения верны с точки зрения исторических фактов о мореплавании XV–XVI веков.
№5 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните пропуски в таблице: укажите, как применялось техническое новшество и почему оно было важно для мореплавания.
| Новшество | Применение | Значение для путешествий |
|---|---|---|
| Компас | ||
| Астролябия | ||
| Каравелла |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите карточки по двум категориям: «цели экспедиций» и «последствия открытий».
Слова для распределения: Обмен растениями, животными и товарами между материками, Поиск новых торговых путей, Начало колониальных захватов, Расширение знаний о землях и морях, Поиск морского пути в Индию, Расширение мировой торговли
Цели экспедиций
Последствия открытий
№8 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Найдите утверждение, которое не относится к причинам успеха океанских экспедиций конца XV — начала XVI века.
№9 · СРАВНЕНИЕ ПОЗИЦИЙ
Сопоставьте направление поисков и исторический результат: одна сторона показывает направление или замысел, другая — связанное с ним событие.
№10 · ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБОБЩЕНИЕ
Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: почему технические открытия и развитие кораблестроения сделали возможными Великие географические открытия? Объясните роль навигационных приборов и каравеллы, приведите два исторических примера экспедиций и назовите одно важное последствие открытий.
Объём: 80–120 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, последовательность, таблица, распределение, найти лишнее, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.