№1 · ПОНЯТИЯ
1. Причины и последствия Реформации
Опираясь на знания о Реформации, установите связь между недовольством церковными порядками, выступлением Мартина Лютера и изменениями в религиозной жизни Европы. Выберите верное утверждение.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, почему в XVI веке европейское общество потребовало перемен в церкви и как Реформация изменила карту Европы.
№1 · ПОНЯТИЯ
Опираясь на знания о Реформации, установите связь между недовольством церковными порядками, выступлением Мартина Лютера и изменениями в религиозной жизни Европы. Выберите верное утверждение.
№2 · ДЕЯТЕЛИ
Назовите немецкого богослова, опубликовавшего свои тезисы в 1517 году и ставшего одним из главных деятелей Реформации.
№3 · ИДЕИ
Выберите положение, которое выражало важную идею сторонников Реформации.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке. Первым должен быть самый ранний этап.
№5 · ПОСЛЕДСТВИЯ
Какой принцип закрепил Аугсбургский религиозный мир 1555 года? Выберите один ответ.
№6 · ВИЗУАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы по изображённой исторической сцене.

№7 · ВИЗУАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК
Изучите иллюстрацию и установите, какие признаки Реформации можно распознать по изображённой сцене.

№8 · СРАВНЕНИЕ
Сравните позиции католической церкви и сторонников Реформации. Выберите наиболее точное утверждение.
№9 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Объясните, почему критика католической церкви в начале XVI века превратилась в широкое общественное движение. Приведите не менее двух причин и покажите связь каждой причины с распространением Реформации.
Объём: 80–130 слов
№10 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Представьте, что вы советник германского князя около 1530 года. Объясните, почему князь мог поддержать Реформацию, хотя спор первоначально касался церковных учений. Укажите не менее двух политических или экономических выгод и назовите возможный риск такого решения.
Объём: 90–150 слов
№1 · ПОНЯТИЯ
Опираясь на знания о Реформации, установите связь между причиной, выступлением Мартина Лютера и изменениями в религиозной жизни Европы. Выберите верное утверждение.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ДЕЯТЕЛИ
Назовите немецкого богослова, выступление которого в 1517 году стало началом Реформации.
№3 · ИДЕИ
Выберите положение, которое выражало важную идею сторонников Реформации.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке. Первым должен быть самый ранний этап.
№5 · ПОСЛЕДСТВИЯ
Какой принцип закрепил Аугсбургский религиозный мир 1555 года? Выберите один ответ.
№6 · ВИЗУАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы по тому, что изображено на ней.

№7 · ВИЗУАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК
Изучите иллюстрацию и установите, какие признаки Реформации можно распознать по изображённой сцене.

№8 · СРАВНЕНИЕ
Сравните позиции католической церкви и сторонников Лютера. Выберите наиболее точное утверждение.
№9 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Объясните, почему критика католической церкви в XVI веке превратилась в широкое общественное движение. Приведите не менее двух причин и покажите связь каждой причины с распространением Реформации.
Объём: 80–130 слов
№10 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Представьте, что вы советник германского князя XVI века. Объясните, почему князь мог поддержать Реформацию, хотя религиозный спор начался как спор о церковных учениях. Укажите не менее двух политических или экономических выгод и назовите возможный риск такого решения.
Объём: 90–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: множественный выбор, краткий ответ, последовательность, вопросы по картинке, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.