№1 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
1. Хозяйственные занятия и их результаты
Соедините каждое хозяйственное занятие с подходящим результатом или продуктом.
Ф.И.
Класс
Исследуйте, как природные события, хозяйство и повседневная жизнь связаны между собой в истории Татарстана и Муслюмовского района.
№1 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждое хозяйственное занятие с подходящим результатом или продуктом.
№2 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите один правильный ответ. Какое занятие особенно зависело от плодородия почвы и количества осадков?
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы от получения продукта до его обмена или продажи. Начните с работы на земле.
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите карточки по двум категориям: занятия, характерные прежде всего для сельской местности, и занятия, характерные прежде всего для города или торгового центра.
Слова для распределения: Выращивание пшеницы, Работа кузнеца, Продажа привезённых товаров, Обслуживание каравана, Выпас скота, Заготовка сена
Сельская местность
Город или торговый центр
№5 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы по тому, что на ней изображено. Вопрос 1: Какие два занятия жителей можно увидеть на сцене? Вопрос 2: Какой вид транспорта показан? Вопрос 3: Что в устройстве поселения указывает на сельский образ жизни?

№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложениях о связи хозяйства и повседневной жизни.
Основным занятием многих жителей сельской местности было . Для обработки металла требовалось занятие . Обмен товарами между людьми назывался . На образ жизни населения влияли природные условия и доступные .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините сведения о метеорите Каинсаз с соответствующими характеристиками.
№8 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите один правильный ответ. Какое утверждение наиболее полно объясняет значение метеорита Каинсаз для изучения истории и природы Муслюмовского района?
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы изучения и осмысления падения метеорита в логическом порядке: от события к его современному значению.
№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите карточки по трём категориям: хозяйственная деятельность, повседневная жизнь населения, природно-научное наследие. Обратите внимание, что категории описывают разные стороны истории края.
Слова для распределения: Падение метеорита Каинсаз, Разведение скота, Обмен продуктами между соседями, Использование гужевого транспорта, Обработка земли, Сельское поселение, Исследование карбонатного хондрита, Ручное изготовление орудий
Хозяйственная деятельность
Повседневная жизнь населения
Природное и научное наследие
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: соединение, множественный выбор, последовательность, распределение, вопросы по картинке, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.