№1 · ТЕСТ
1. Города древних майя
Выберите город, который являлся одним из крупнейших политических и культурных центров цивилизации майя в классический период.
Типы заданий
Множественный выборСоединениеЗаполни пропускиРаспределениеТаблица
Цивилизации доколумбовой Америки
Ф.И.
Класс
Узнаем, как жили народы Америки до встречи с европейцами. Нам предстоит вспомнить достижения майя, ацтеков и инков, а также особенности их государственного устройства.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Наследие доколумбовых культур
Установите соответствие между народом и характерным для него культурным или техническим достижением.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Жизнь в Империи инков
Заполните пропуски в тексте, описывающем хозяйство и общественное устройство инков.
Империя инков простиралась вдоль побережья Тихого океана и хребтов . Важнейшим домашним животным, дававшим шерсть и служившим для перевозки грузов, была . Все подданные должны были отрабатывать обязательную трудовую повинность, которая называлась .
№4 · КАТЕГОРИИ
4. Ацтекская империя и города-государства Майя
Распределите исторические характеристики по двум цивилизациям Мезоамерики.
Слова для распределения: Создали Тройственный союз городов, Существовали как независимые города-государства, Построили обсерваторию Караколь, Власть принадлежала великому императору
Ацтеки
Майя
№5 · ТАБЛИЦА
5. Особенности управления и культуры
Заполните таблицу, указав ключевые центры или социальные особенности цивилизаций.
| Народ | Главный центр/город | Система власти |
|---|---|---|
| Майя | ||
| Ацтеки | Военная держава | |
| Инки | Мачу-Пикчу |
№1 · ТЕСТ
1. Города-государства майя
Выберите город, который прославился своими дворцами и барельефами и был важнейшим центром цивилизации майя в классический период.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Наследие древних мастеров
Установите соответствие между народом и предметом его гордости или архитектурным памятником.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Тайны горных вершин
Заполните пропуски в тексте, рассказывающем о жизни в империи инков.
Скрытым высоко в горах городом-крепостью инков был . Религиозная жизнь империи была сосредоточена вокруг культа бога Солнца по имени . Для связи между отдаленными провинциями инки строили надежные подвесные и мощеные тропы.
№4 · КАТЕГОРИИ
4. Особенности двух империй
Распределите характеристики по соответствующим цивилизациям Центральной и Южной Америки.
Слова для распределения: Использовали труд общинников для строительства дорог, Возводили стены из огромных камней без скрепляющего раствора, Верили в возвращение пернатого змея Кетцалькоатля, Создали союз трех городов во главе с Теночтитланом
Ацтеки
Инки
№5 · ТАБЛИЦА
5. Систематизация знаний
Заполните таблицу, указав природные условия и главные достижения доколумбовых цивилизаций.
| Народ | Природные условия | Главная гордость |
|---|---|---|
| Майя | ||
| Ацтеки | Озеро в долине Мехико | |
| Инки | Система водоснабжения |
№1 · ТЕСТ
1. Города-государства майя
Укажите город, который был одним из крупнейших центров майя в классический период и знаменит своими высокими пирамидами-храмами в джунглях Гватемалы.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Религиозные и общественные черты
Установите соответствие между цивилизацией и характерным для неё сооружением или общественным институтом.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Секреты управления инков
Впишите пропущенные слова в текст, описывающий верования и организацию жизни в империи инков.
Верховный правитель инков считался сыном бога солнца по имени . Одной из самых труднодоступных резиденций инков был город , расположенный высоко в горах. Для учёта населения и ресурсов инки использовали систему разноцветных нитей и узлов — .
№4 · КАТЕГОРИИ
4. Жизнь в Мезоамерике
Распределите характеристики и исторические факты между цивилизациями ацтеков и майя.
Слова для распределения: Создали мощную империю путём завоевания соседей, Поклонялись богу Кетцалькоатлю (Пернатому Змею), Жили в независимых городах, не имевших единой столицы, Записывали числа с помощью точек и горизонтальных черт
Ацтеки
Майя
№5 · ТАБЛИЦА
5. Хозяйство и культура
Заполните пустые ячейки таблицы, указав основную культуру или вид письменности для каждого народа.
| Народ | Главный продукт питания | Способ фиксации данных |
|---|---|---|
| Майя | ||
| Ацтеки | Кукуруза (маис) | |
| Инки | Узелковое письмо кипу |
№1 · ТЕСТ
1. Города древности
Укажите город, ставший столицей империи ацтеков и поразивший испанских конкистадоров своим великолепием и размерами.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Символы и традиции
Установите соответствие между цивилизацией и характерным для неё социальным или культурным явлением.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Жизнь в Андах
Впишите пропущенные слова, характеризующие общественное устройство государства инков.
Верховный правитель инков считался сыном Солнца и носил титул . Важной обязанностью всех общинников была государственная трудовая повинность — . Для сообщения между частями империи через горные пропасти инки строили прочные мосты.
№4 · КАТЕГОРИИ
4. Культурное наследие
Распределите характеристики и достижения по двум цивилизациям Мезоамерики.
Слова для распределения: Возводили высокие храмы-пирамиды в джунглях, Использовали двадцатеричную систему счисления, Ввели обязательное военное обучение для мальчиков, Создавали искусственные острова-чинампы
Ацтеки
Майя
№5 · ТАБЛИЦА
5. Особенности государств
Заполните пустые ячейки таблицы, указав верховных богов или экономические особенности народов.
| Цивилизация | Главный бог | Основа экономики |
|---|---|---|
| Майя | ||
| Ацтеки | Дань с покоренных племен | |
| Инки | Инти |
№1 · ТЕСТ
1. Столицы великих империй
Выберите город, который был столицей империи ацтеков и поразил европейцев своим расположением на озере.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Мастерство и знания
Установите соответствие между народом и характерным для него достижением или культурной чертой.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Управление в Тауантинсуйу
Впишите пропущенные термины, касающиеся организации жизни в государстве инков.
В государстве инков существовала обязательная трудовая повинность — . Все данные о налогах и населении фиксировались с помощью системы разноцветных нитей и узлов, называемой . Верховный правитель, почитаемый как потомок бога Солнца, носил титул .
№4 · КАТЕГОРИИ
4. Особенности культур
Распределите факты между двумя цивилизациями Мезоамерики.
Слова для распределения: Использовали какао-бобы в качестве денег, Создали развитую систему водохранилищ, Во главе государства стоял «Великий оратор» (тлатоани), Возводили Храм Надписей в Паленке
Ацтеки
Майя
№5 · ТАБЛИЦА
5. Социальное устройство и памятники
Заполните пропущенные данные в сравнительной таблице цивилизаций.
| Народ | Титул правителя | Знаменитый памятник |
|---|---|---|
| Инки | ||
| Ацтеки | Темпло Майор | |
| Майя | Халач-виник |
№1 · ТЕСТ
1. Культурные центры Мезоамерики
Выберите город, который являлся крупным политическим и религиозным центром цивилизации майя.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Достижения древних народов
Установите соответствие между цивилизацией и её уникальным достижением или особенностью.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Империя Солнца
Впишите пропущенные слова в текст, описывающий особенности государства инков.
Столицей огромной империи инков был город . Для быстрой передачи сообщений на большие расстояния инки создали развитую дорожную сеть и почту. Основным занятием населения в условиях высокогорья было земледелие.
№4 · КАТЕГОРИИ
4. Ацтеки или Майя?
Распределите исторические факты и характеристики по двум цивилизациям Мезоамерики.
Слова для распределения: Основали столицу на озере Тескоко, Использовали иероглифическое письмо, Создали самый точный календарь своего времени, Поклонялись богу войны Уицилопочтли
Ацтеки
Майя
№5 · ТАБЛИЦА
5. Сравнение цивилизаций Америки
Заполните пустые ячейки таблицы, указав регион проживания или ключевую особенность каждого народа.
| Народ | Регион проживания | Ключевая особенность |
|---|---|---|
| Майя | ||
| Ацтеки | Военная империя | |
| Инки | Горы Анды |
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 6 класса
История России с IX до начала XVI вв. ВведениеИтоговое обобщение по истории России: 9 – начало 16 векаВизантийская империя и её соседиЕвропа в раннее Средневековье. Мусульманская цивилизация в VII—XI вв.Итоговое повторение по первой главе: Европа в раннее СредневековьеВсеобщая история. История Средних веков. V – конец XV вв. ВведениеИтоговое повторениеВладимиро-Суздальская земляИстория нашего краяНовгородская земляНатиск на русские земли с востокаОтражение агрессии с запада
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Цивилизации доколумбовой Америки»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 30 заданий: множественный выбор, соединение, заполни пропуски, распределение, таблица.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.