Рабочий лист на тему:

Живая легенда

История2 класс10 заданий
Заполни пропускиИстина / ЛожьКраткий ответНайти лишнееПоследовательностьСоединение

Типы заданий

Заполни пропускиИстина / ЛожьКраткий ответНайти лишнееПоследовательностьСоединение
Живая легенда

2 класс · средний

Ф.И.
Класс


Узнаем секреты легендарного оружия Победы! Мы разберёмся, почему грозную машину назвали ласковым именем и как она помогала защищать нашу Родину.

1 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

1. Тайны имени

Заполни пропуски в предложениях, используя факты о происхождении названия «Катюша».

По одной версии, машину назвали в честь популярной песни и Матусовского. По другой — из-за маркировки на снарядах. Третья версия связана с буквой «К» — клеймом завода имени в Воронеже.

2 · ВЕРНО/НЕВЕРНО

2 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Секреты службы

Отметь, какие из утверждений о работе экипажа «Катюши» являются правдивыми.

  1. Вместо команд «пли» или «огонь» командиры говорили «пой» или «играй».
  2. Экипажу запрещалось уничтожать машину, даже если был риск захвата врагом.

3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

3. Ласковое имя

Какое народное женское имя получила знаменитая боевая машина БМ-13 в годы войны?

4 · ЛИШНЕЕ

ЛОГИКА · 1 БАЛЛ

4. Потомки легенды

Выберите название, которое НЕ относится к современным реактивным системам — «потомкам» Катюши.

  1. Град
  2. Смерч
  3. Т-34
  4. Ураган

5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

3 СОБЫТИЯ · 1 БАЛЛ

5. Как «Катюша» шла к Победе

Расставь события в правильном порядке: от создания машины до праздничного дня.

  1. Инженеры и рабочие собрали секретную машину на заводе
  2. «Катюша» отправилась на фронт защищать нашу страну
  3. Грянул праздничный салют в честь Великой Победы

6 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Военный словарь

Соедини историческое понятие или команду с её описанием.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

7 · ПРОПУСКИ

ЧИСЛА · 2 БАЛЛА

7. Масштабы производства

Впиши в текст числа, чтобы восстановить данные о выпуске вооружения.

Всего за годы войны советская промышленность изготовила около тысяч боевых машин и свыше миллионов штук реактивных снарядов.

8 · ВЕРНО/НЕВЕРНО

2 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

8. Битва за Берлин

Проверь факты об участии реактивной артиллерии в финальном сражении войны.

  1. В Берлинской операции участвовало более 1600 боевых машин реактивной артиллерии.
  2. Залпы «Катюш» в Берлине не нанесли врагу серьезного урона.

9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

ВОПРОС · 1 БАЛЛ

9. Оружие Победы

Сколько зданий, бывших очагами сопротивления противника, было уничтожено в Берлине при помощи «Катюш»?

10 · ЛИШНЕЕ

РОБОТОТЕХНИКА · 1 БАЛЛ

10. Программируем легенду

Представь, что ты собираешь модель «Катюши» из LEGO WeDo. Какая команда из списка НЕ входит в стандартный набор для управления мотором или звуком?

  1. Стоп мотор
  2. Цикл
  3. Прыжок
  4. Звук

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 2 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Живая легенда»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: заполни пропуски, истина / Ложь, краткий ответ, найти лишнее, последовательность, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 2 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.