Ф.И.
Класс
Разберитесь, как страны региона проходили путь от колониальной зависимости к независимости, реформам и экономическому росту. Сопоставляйте факты и объясняйте причины исторических изменений.
№1 · НЕЗАВИСИМОСТЬ ИНДИИ
Объясните, почему в 1947 году Британская Индия была разделена на Индию и Пакистан. Назовите не менее двух причин и укажите два последствия раздела для населения и дальнейших отношений между государствами.
Объём: 80–140 слов
№2 · ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЛИДЕРЫ
Распределите исторических деятелей по двум категориям: руководители Индии и руководители других стран Южной и Юго-Восточной Азии.
Слова для распределения: А. Джинна, Махатхир Мохамад, Раджив Ганди, Дж. Неру, Сухарто, И. Ганди
Руководители Индии
Руководители других стран региона
№3 · ФАКТЫ И СОБЫТИЯ
Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на факты и даты из изученной темы.
№4 · ПОЛИТИКА И ЭКОНОМИКА ИНДИИ
Заполните пропуски в кратком описании преобразований Индии при Дж. Неру.
В 1950 году Индия стала . Во внешней политике Дж. Неру придерживался курса , а в экономике сочетал государственное регулирование и рыночные механизмы, то есть развивал экономику.
№5 · ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Сравните развитие Таиланда, Филиппин и Малайзии с развитием Индонезии и Мьянмы во второй половине XX века. Охарактеризуйте политическую модель, роль иностранных инвестиций и основные противоречия развития.
Объём: 100–170 слов
№6 · ОРГАНИЗАЦИИ И РЕФОРМЫ
Распределите события по категориям: региональное сотрудничество и внутренние преобразования отдельных государств.
Слова для распределения: аграрная реформа Дж. Неру, создание АСЕАН в 1967 году, национализация при И. Ганди, приток западных инвестиций в страны региона, экономические реформы Раджива Ганди, экономическое взаимодействие стран Юго-Восточной Азии
Региональное сотрудничество
Внутренние преобразования государств
№7 · ПОЛИТИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ
Определите истинность утверждений о политических кризисах и смене режимов в странах Южной и Юго-Восточной Азии.
№8 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Восстановите пропуски в логической цепочке исторических процессов. Следите за тем, чтобы каждый термин соответствовал содержанию темы.
Раздел Британской Индии в 1947 году сопровождался массовыми переселениями и насилием, а нерешённым территориальным противостоянием стал конфликт. В 1971 году Восточный Пакистан превратился в государство . В Индии испытание ядерного оружия состоялось в году. В Юго-Восточной Азии региональную организацию создали в 1967 году.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ИСТОРИЧЕСКОЕ СРАВНЕНИЕ
Сформулируйте сравнительный исторический вывод об Индии и Пакистане на рубеже XX–XXI веков. Раскройте не менее трёх направлений сравнения: политическое развитие, экономические изменения, внешнеполитические или военные проблемы. Объясните, почему траектории двух государств оказались различными.
Объём: 120–190 слов
№10 · СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Распределите события и явления по трём категориям: деколонизация и государственное строительство, авторитарные режимы и конфликты, модернизация и экономический рост. Каждый элемент относится только к одной категории.
Слова для распределения: объединение Малайзии в 1963 году, приток западных инвестиций в 1970–1980-х годах, военный переворот в Индонезии в 1965 году, индустриализация Индии при Дж. Неру, развитие технологий в Малайзии при Махатхире Мохамаде, независимость Филиппин в 1946 году, военная диктатура в Мьянме, провозглашение Индии республикой в 1950 году, Кашмирский конфликт, вхождение Индии в пятёрку крупнейших экономик в XXI веке, чрезвычайное положение в Индии в 1970-х годах
Деколонизация и государственное строительство
Авторитарные режимы и конфликты
Модернизация и экономический рост
№1 · ТАБЛИЦА
Алина готовит краткий конспект по теме. Заполните пропуски в таблице, используя знания о деколонизации и политическом развитии стран региона.
| Страна | Ключевое событие или процесс | Итог для политического развития |
|---|---|---|
| Индия | ||
| Индонезия | ||
| Вьетнам | ||
| Бангладеш |
№2 · СОЕДИНЕНИЕ
Алина распределяет карточки для повторения. Соедините каждое историческое событие с соответствующей страной.
№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Алина повторяет международные объединения. Найдите один пункт, который не относится к организациям и интеграционным объединениям, связанным с Южной и Юго-Восточной Азией.
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Алина проверяет конспект. Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на исторические факты о странах Южной и Юго-Восточной Азии во второй половине XX — начале XXI века.
№5 · ТАБЛИЦА
Алина сравнивает особенности развития стран региона. Заполните пропуски в таблице: укажите характерную черту экономического развития или актуальный вызов для каждой страны.
| Страна | Характерная черта развития | Современный вызов |
|---|---|---|
| Сингапур | ||
| Малайзия | ||
| Таиланд | ||
| Индия |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: эссе, распределение, истина / Ложь, заполни пропуски, таблица, соединение, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
