Рабочий лист на тему:

Страны Тропической и Южной Африки

История11 класс10 заданий
Найти лишнееСоединениеИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответ

Типы заданий

Найти лишнееСоединениеИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответ
Страны Тропической и Южной Африки

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберитесь, как деколонизация, борьба с апартеидом и региональные конфликты изменили Тропическую и Южную Африку. Задания помогут увидеть связи между событиями и последствиями.

№1 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

1. Португальская деколонизация в Африке

Найдите лишнюю страну. Учитывайте одновременно её колониальное прошлое и характер получения независимости: три страны были португальскими колониями и добились независимости в середине 1970-х годов после вооружённой борьбы, а одна страна относится к другой колониальной модели.

  1. Кения
  2. Ангола
  3. Мозамбик
  4. Гвинея-Бисау

№2 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

2. Страны и факты о деколонизации

Соедините страну с соответствующим фактом. Каждый вариант справа используется один раз.

№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Основные факты о регионе

Определите истинность каждого утверждения, опираясь на исторические факты о странах Тропической и Южной Африки.

  1. Гана стала независимой в 1957 году.
  2. Апартеид в Южно-Африканской Республике был системой расового равноправия.
  3. Ангола и Мозамбик получили независимость от Португалии в 1975 году.
  4. Намибия стала независимой раньше Ганы.

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Сущность апартеида

Выберите характеристику, наиболее точно раскрывающую сущность апартеида в Южно-Африканской Республике.

  • Военный союз независимых стран Южной Африки
  • Государственная система расовой сегрегации и политического неравноправия
  • Программа ускоренной индустриализации всех африканских государств
  • Политика объединения всех этнических групп в единую парламентскую партию

№5 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Независимость и политические лидеры

Заполните пропуски в предложениях по теме деколонизации Африки.

В 1957 году независимость получила , а её первым премьер-министром и позднее президентом стал . В Южной Африке борьбу против апартеида возглавлял, в частности, .

№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

6. Региональная интеграция

Назовите организацию, созданную в 1963 году для содействия единству и сотрудничеству независимых государств Африки и ставшую предшественницей Африканского союза.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

7. Последствия деколонизации

Найдите государство, которое не относится к странам, пережившим после обретения независимости длительный вооружённый внутренний конфликт в рассматриваемый период.

  1. Ангола
  2. Мозамбик
  3. Демократическая Республика Конго
  4. Ботсвана

№8 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

8. События и их историческое значение

Соотнесите событие или процесс с его историческим значением. Обратите внимание на хронологию и причинно-следственные связи.

№9 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

9. Причины и последствия конфликтов

Определите истинность утверждений. Учитывайте не только факт, но и причинно-следственные связи между деколонизацией, вмешательством внешних сил и внутренними конфликтами.

  1. Границы, установленные в колониальный период, иногда объединяли разные этнические и политические группы и осложняли развитие новых государств.
  2. После получения независимости все страны Тропической и Южной Африки сразу перешли к устойчивой многопартийной демократии.
  3. В конфликтах в Анголе и Мозамбике внутреннее противостояние осложнялось воздействием международной обстановки периода холодной войны.
  4. Ликвидация апартеида означала отказ от принципа расового политического неравенства, закреплённого прежней системой.
  5. Независимость Намибии была достигнута в результате присоединения страны к Южно-Африканской Республике.

№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

10. Сравнительный анализ путей развития

Выберите наиболее обоснованный вывод, который одновременно учитывает опыт деколонизации Анголы и Мозамбика, борьбу против апартеида в ЮАР и создание региональных организаций Африки.

  • Политическая независимость была важным этапом, но устойчивое развитие зависело также от преодоления внутренних конфликтов, расового неравенства и внешней зависимости.
  • Деколонизация полностью устранила экономические связи африканских стран с бывшими метрополиями.
  • Опыт ЮАР показывает, что ликвидация апартеида не потребовала ни переговоров, ни изменения политических институтов.
  • Главной общей чертой всех стран региона стало отсутствие вооружённых конфликтов после получения независимости.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Страны Тропической и Южной Африки»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: найти лишнее, соединение, истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.