№1 · ИСТОКИ
1. Основатель династии
Назовите имя легендарного варяжского князя, который, согласно летописному преданию, был призван на княжение в Новгород в 862 году и стал родоначальником первой русской правящей династии.
Ф.И.
Класс
Данный рабочий лист поможет вам систематизировать знания о ключевых правителях России. Задания охватывают период становления и расцвета государства до начала XIX века.
№1 · ИСТОКИ
Назовите имя легендарного варяжского князя, который, согласно летописному преданию, был призван на княжение в Новгород в 862 году и стал родоначальником первой русской правящей династии.
№2 · ЛИШНЕЕ
В списке представлены правители, занимавшие российский престол в XVIII веке. Найдите среди них того, кто правил в XIX веке.
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите имя правителя Древней Руси и Московского государства с ключевым событием или правовым актом его времени.
| Князь / Царь | Деяние |
|---|---|
| Ольга | Установление уроков и погостов |
| Владимир I | Крещение Руси |
| Ярослав Мудрый | Составление «Русской Правды» |
| Иван III | Принятие Судебника 1497 года |
№4 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите портрет правителя и ответьте на вопросы.

№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите изображение исторического символа или памятника с его названием.
АБВГ№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните пропуски в таблице, указав события и договоры, соответствующие правлению указанных монархов.
| Правитель | Война / Конфликт | Мирный договор |
|---|---|---|
| Иван IV | Ливонская война | Ям-Запольский мир |
| Алексей Михайлович | Русско-польская война (1654–1667) | Андрусовское перемирие |
| Екатерина II | Русско-турецкая война (1768–1774) | Кючук-Кайнарджийский мир |
№7 · ТЕСТ
Выберите верное утверждение, характеризующее внутреннюю политику Александра I в первый период его правления (1801–1812 гг.).
№8 · ЗАПОЛНЕНИЕ
Заполните пропуски в тексте, касающемся изменения правил передачи власти в XVIII веке.
| Дата | Правитель | Название документа |
|---|---|---|
| 1722 | Петр I | Указ о престолонаследии |
| 1797 | Павел I | Акт о престолонаследии |
№9 · ТЕРМИН
Вспомните систему взаимоотношений Руси и Золотой Орды. Как назывался специальный документ (грамота), выдававшийся ханами русским князьям и подтверждавший их право на управление землями? Окончательный отказ от признания этого документа произошел при Иване III.
№10 · ЛИШНЕЕ
Перед вами список документов и понятий, связанных с деятельностью Екатерины II. Найдите один элемент, который относится к правлению другого монарха.
№11 · КРЕЩЕНИЕ РУСИ
Назовите киевского князя, при котором в 988 году христианство было принято в качестве официальной государственной религии Руси.
№12 · РАСЦВЕТ ГОСУДАРСТВА
Укажите имя великого князя, в годы правления которого был составлен первый письменный свод законов «Русская Правда», а Софийский собор в Киеве стал символом могущества страны.
№13 · БОРЬБА С КОЧЕВНИКАМИ
Назовите князя, который был инициатором Любечского съезда 1097 года и автором «Поучения детям», призывавшим к единству русских земель перед угрозой половцев.
№14 · ОРДЫНСКОЕ ИГО
Назовите новгородского князя, одержавшего победы над шведами и крестоносцами в середине XIII века, который впоследствии проводил политику лояльности по отношению к Золотой Орде.
№15 · СОБИРАНИЕ ЗЕМЕЛЬ
Назовите московского князя, который в 1380 году возглавил объединенные русские войска в битве на Куликовом поле против войск эмира Мамая.
№16 · МОСКОВСКОЕ ЦАРСТВО
Укажите имя великого князя, при котором произошло окончательное освобождение от ордынской зависимости в 1480 году и началось формирование единого Русского государства.
№17 · ПЕРВЫЙ ЦАРЬ
Назовите первого в истории России венчанного царя, в правление которого были присоединены Казанское и Астраханское ханства, а также начата Ливонская война.
№18 · СМУТНОЕ ВРЕМЯ
Назовите первого царя, избранного на Земском соборе в 1598 году после пресечения династии Рюриковичей, чье правление было омрачено великим голодом и появлением самозванцев.
№19 · ЭПОХА ПРЕОБРАЗОВАНИЙ
Укажите имя правителя, который в результате победы в Северной войне провозгласил Россию империей в 1721 году и провел масштабную европеизацию страны.
№20 · ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ
Назовите императрицу, в чье правление территория России значительно расширилась за счет разделов Речи Посполитой и присоединения Крыма, а дворянство получило широкие сословные привилегии.
№21 · ПРАВИТЕЛИ
Выберите имя князя, который не принадлежал к династии Рюриковичей, установившей власть в Киеве в IX-X веках.
№22 · СОБЫТИЯ
Укажите событие, которое не относится к периоду правления Ивана Грозного и расширению границ Московского царства.
№23 · ДОКУМЕНТЫ
Найдите в списке правовой документ, который не относится к периоду формирования единого Русского государства (XV–XVI вв.).
№24 · ЛИЧНОСТИ
Перед вами список деятелей Смутного времени. Выберите того, кто никогда не провозглашался царем или претендентом на престол.
№25 · РЕФОРМЫ
Определите орган государственной власти, который не был учрежден в ходе административных реформ Петра Великого.
№26 · СОБЫТИЯ
Выберите мирный договор, который не был подписан по итогам войн Российской империи в XVIII столетии.
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№27 · ПРАВИТЕЛИ
Найдите в списке правителя, который пришел к власти не в результате дворцового переворота.
№28 · ДОКУМЕНТЫ
Выберите документ, который не относится к законодательной деятельности Екатерины II.
№29 · РЕФОРМЫ
Укажите реформу или проект, который не связан с деятельностью М.М. Сперанского в правление Александра I.
№30 · СОБЫТИЯ
Выберите сражение, которое не относится к эпохе Наполеоновских войн начала XIX века.
№31 · ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА
Соотнесите правителя России и мирный договор, заключённый в годы его правления по итогам крупных войн.
| Монарх | Мирный договор |
|---|---|
| Михаил Фёдорович | Столбовский мир |
| Алексей Михайлович | Андрусовское перемирие |
| Пётр I | Ништадтский мир |
| Екатерина II | Кючук-Кайнарджийский мир |
№32 · РЕФОРМЫ
Укажите, при каком правителе в системе управления Россией появился указанный государственный орган.
| Правитель | Орган власти |
|---|---|
| Иван IV Грозный | Земский собор |
| Пётр I | Правительствующий Сенат |
| Анна Иоанновна | Кабинет министров |
| Александр I | Государственный совет |
№33 · ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
Свяжите имя правителя с правовым актом, изменившим положение зависимых крестьян в государстве.
| Князь / Царь | Нормативный акт |
|---|---|
| Иван III | Введение правила Юрьева дня |
| Иван IV | Учреждение «Заповедных лет» |
| Фёдор Иоаннович | Установление «Урочных лет» |
| Алексей Михайлович | Соборное уложение (бессрочный сыск) |
№34 · ДИНАСТИИ
Установите связь между царем и наиболее влиятельным государственным или церковным деятелем его эпохи.
| Царь | Деятель |
|---|---|
| Михаил Фёдорович | Патриарх Филарет |
| Алексей Михайлович | Патриарх Никон |
| Фёдор Алексеевич | В. В. Голицын |
| Пётр I | А. Д. Меншиков |
№35 · ЭКОНОМИКА
Сопоставьте правителя и меру экономической политики, предпринятую в период его нахождения у власти.
| Правитель | Экономическая мера |
|---|---|
| Алексей Михайлович | Принятие Новоторгового устава |
| Пётр I | Введение подушной подати |
| Елизавета Петровна | Отмена внутренних таможенных пошлин |
| Александр I | Указ о «вольных хлебопашцах» |
№36 · ВОЙНЫ
Определите, при каком монархе прославились указанные выдающиеся военачальники.
| Монарх | Полководец / Флотоводец |
|---|---|
| Алексей Михайлович | А. Л. Ордин-Нащокин |
| Екатерина II | А. В. Суворов |
| Павел I | Ф. Ф. Ушаков |
| Александр I | М. И. Кутузов |
№37 · КУЛЬТУРА
Соотнесите правителя и образовательное учреждение, открытое в годы его правления.
| Правитель | Учебное заведение |
|---|---|
| Софья Алексеевна | Славяно-греко-латинская академия |
| Пётр I | Навигацкая школа |
| Елизавета Петровна | Московский университет |
| Александр I | Царскосельский лицей |
№38 · ТЕРРИТОРИИ
Укажите, какая территория была присоединена к Российскому государству при указанном правителе.
| Правитель | Присоединённые земли |
|---|---|
| Василий III | Псков и Смоленск |
| Иван IV Грозный | Казанское и Астраханское ханства |
| Екатерина II | Крым и Правобережная Украина |
| Александр I | Финляндия и Царство Польское |
№39 · СОСЛОВИЯ
Свяжите имя монарха с ключевым документом, определявшим права и обязанности сословий.
| Монарх | Сословный документ |
|---|---|
| Пётр I | Табель о рангах |
| Анна Иоанновна | Ограничение срока службы дворян 25 годами |
| Пётр III | Манифест о вольности дворянской |
| Екатерина II | Жалованная грамота дворянству |
№40 · СМУТА
Соотнесите исторического деятеля Смуты и его статус или ключевой факт биографии.
| Личность | Характеристика / Событие |
|---|---|
| Борис Годунов | Первый избранный на Земском соборе царь |
| Лжедмитрий I | Григорий Отрепьев, занявший престол |
| Василий Шуйский | Дача «крестоцеловальной записи» |
| Михаил Романов | Окончание династического кризиса |
№41 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите изображение памятника и ответьте на вопросы.

№42 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите репродукцию памятника правителю и ответьте на вопросы.

№43 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Изучите изображение печати правителя и ответьте на вопросы.

№44 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите портрет первого венчанного царя и ответьте на вопросы.

№45 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите изображение регалии и ответьте на вопросы.

№46 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите парадное изображение правителя и ответьте на вопросы.

№47 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите портрет императрицы и ответьте на вопросы.

№48 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите изображение государственного символа и ответьте на вопросы.

№49 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите портрет императора начала XIX века и ответьте на вопросы.

№50 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите схематичное изображение здания и ответьте на вопросы.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: краткий ответ, найти лишнее, таблица, вопросы по картинке, соедини слово и картинку, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.