№1 · ДАТЫ
1. Начало периода оттепели
Выберите год, с которого обычно связывают начало периода «оттепели».
Ф.И.
Класс
Разберитесь, как реформы 1953–1964 годов изменили быт, жильё, досуг и возможности советских людей. Сопоставляйте факты и делайте исторические выводы.
№1 · ДАТЫ
Выберите год, с которого обычно связывают начало периода «оттепели».
№2 · ЖИЛЬЁ
Как назывались типовые многоквартирные дома, массово строившиеся в СССР в этот период?
№3 · БЫТ
Какое преимущество чаще всего давала отдельная квартира семье по сравнению с коммунальной квартирой?
№4 · ДОСУГ
Какое явление стало заметной частью культурной жизни молодёжи в годы оттепели?
№5 · МОЛОДЁЖЬ
Какое событие 1957 года расширило международные контакты советской молодёжи?
№6 · ПОТРЕБЛЕНИЕ
Заполните пропуск в историческом утверждении.
В 1950–1960-е годы расширялся выпуск товаров длительного пользования, например телевизоров, холодильников и .
№7 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите явление повседневной жизни с его наиболее непосредственным результатом.
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия семьи в логической последовательности, описывающей получение отдельной квартиры.
№9 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только соответствие историческим фактам о жилищной политике СССР 1953–1964 годов.
№10 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите примеры по двум категориям: материальные изменения быта и изменения культурного досуга.
Слова для распределения: походы в кино, участие в клубе по интересам, покупка холодильника, рост производства бытовой техники, просмотр телепередач, переезд в отдельную квартиру
Материальные изменения быта
Изменения культурного досуга
№11 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, определяя непосредственное влияние каждого фактора на повседневную жизнь.
| Фактор | Изменение в повседневной жизни | Пример |
|---|---|---|
| Массовое жилищное строительство | ||
| Развитие телевидения | ||
| Расширение торговли |
№12 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
Найдите элемент, который не относится к изменениям повседневного быта 1953–1964 годов.
№13 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Заполните пропуски, восстановив причинно-следственную связь между политикой периода и изменениями в жизни людей.
Государственные вложения в жилищное строительство привели к массовому вводу . Это позволило многим семьям покинуть и получить больше .
№14 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Назовите одну причину, по которой массовое жилищное строительство улучшило быт миллионов людей, но не устранило жилищную проблему полностью.
№15 · СРАВНЕНИЕ
Сравните повседневные возможности семьи в коммунальной квартире и в отдельной квартире. Укажите два различия и объясните, почему переход к отдельному жилью воспринимался как важное улучшение.
Объём: 70–110 слов
№16 · РАБОТА С ФАКТАМИ
Определите истинность утверждений. Основанием служат факты об изменениях культуры и досуга в 1953–1964 годах.
№17 · СИНТЕЗ
Соотнесите исторический факт с процессом, который он отражает, и его наиболее точным выводом о повседневной жизни.
№18 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Сформулируйте тезис о том, почему период 1953–1964 годов можно считать временем заметных перемен в повседневной жизни. Подкрепите его двумя разными примерами: один из материальной сферы, другой из культурной.
Объём: 90–140 слов
№19 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события и процессы в последовательности, показывающей, как общественно-политические перемены способствовали изменениям повседневной жизни.
№20 · ИСТОРИЧЕСКОЕ РАССУЖДЕНИЕ
Напишите историческое рассуждение: «Перемены в повседневной жизни в 1953–1964 годах были значительными, но противоречивыми». Объясните эту мысль, приведя не менее трёх аргументов: два о положительных изменениях и один о сохранявшихся ограничениях или проблемах.
Объём: 120–180 слов
№1 · ИЛЛЮСТРАЦИИ
Рассмотри четыре изображения и выбери предмет, который не относится к повседневной жизни советской семьи 1950–1960-х годов.
АБВГ+20 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ИЛЛЮСТРАЦИИ
Соедини каждое слово с соответствующим изображением.
АБВГ№3 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выбери правильное утверждение о жилищной политике 1950–1960-х годов.
№4 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски, используя термины по теме повседневной жизни.
В период массового жилищного строительства многие семьи получили отдельные в новых домах. Такие пятиэтажные дома часто называли . Рост производства бытовой техники способствовал изменению домашнего .
№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какое крупное событие 1957 года стало важным символом научно-технических достижений СССР и повлияло на общественные настроения?
№6 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определи истинность утверждений по фактам о повседневной жизни советских людей в 1953–1964 годах.
№7 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини понятие с его правильным объяснением.
№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди понятие, которое не относится к средствам массовой информации и досугу советских людей 1950–1960-х годов.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели примеры по двум категориям: «Жильё» и «Досуг и информация».
Слова для распределения: Получение отдельной квартиры, Поход в кинотеатр, Строительство типовых пятиэтажек, Просмотр телепередач, Прослушивание радиопередач, Переезд из коммунальной квартиры
Жильё
Досуг и информация
№11 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотри изображение и ответь на вопросы по-русски: 1) Какой предмет изображён? 2) Как он менял досуг семьи?

№12 · ИЛЛЮСТРАЦИИ
Выбери изображение, которое не относится к городской повседневности СССР 1950–1960-х годов.
АБВГ№13 · ИЛЛЮСТРАЦИИ
Соедини слова с соответствующими изображениями.
АБВГ№14 · ВЫБОР ОТВЕТА
Какое утверждение точнее всего характеризует изменения в потреблении в 1953–1964 годах?
№15 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в предложениях о повседневной жизни.
В городах расширялась сеть общественного . В свободное время люди посещали кинотеатры, клубы и . Для многих семей важным домашним источником информации стало .
№16 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Назови первого человека, совершившего полёт в космос 12 апреля 1961 года.
№17 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определи истинность утверждений о досуге и культурной жизни советских людей в 1953–1964 годах.
№18 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини явление с его последствием для повседневной жизни.
№19 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди лишнее понятие: три слова связаны с жилищными условиями эпохи, одно относится к другой сфере.
№20 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи этапы типичной жилищной перемены в логической последовательности: от прежних условий к новым.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 40 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, последовательность, истина / Ложь, распределение, таблица, найти лишнее, краткий ответ, эссе, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.