№1 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
1. Определите лишний объект
Рассмотрите четыре изображения и выберите объект, который не относится к партизанскому движению в годы Великой Отечественной войны.
АБВГФ.И.
Класс
Разберитесь, как партизаны действовали в тылу врага и почему их борьба стала важной частью Победы. Анализируйте факты, источники и взаимосвязи.
№1 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
Рассмотрите четыре изображения и выберите объект, который не относится к партизанскому движению в годы Великой Отечественной войны.
АБВГ№2 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните таблицу: восстановите характеристики деятельности партизан по названию направления и приведённому примеру.
| Направление деятельности | Пример действия | Основной результат |
|---|---|---|
| Диверсии на транспорте | Подрыв железнодорожных эшелонов | Срыв перевозок войск и техники |
| Разведка | Помощь командованию Красной армии | |
| Агитация среди населения | Распространение листовок и сообщений | |
| Вооружённые нападения | Ослабление оккупационных сил |
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, используя термины по теме партизанского движения.
Партизанские отряды действовали главным образом в тылу . Одной из важнейших форм борьбы были на железных дорогах. Для координации действий использовалась связь с , а сведения о противнике передавались военной .
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как назывался орган, созданный в 1942 году для координации партизанской борьбы на оккупированной территории СССР? Запишите полное название или общепринятую аббревиатуру.
№5 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините исторического деятеля с характеристикой его деятельности в партизанском движении. Каждую характеристику используйте один раз.
№6 · ЛИШНИЙ ФАКТ
Найдите лишний пункт. Три пункта относятся к формам или условиям партизанской борьбы в годы Великой Отечественной войны, один — нет.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ
Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы, опираясь на изображённые действия и знания по теме.

№8 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
Рассмотрите четыре изображения и выберите то, которое не связано с повседневной деятельностью и обеспечением партизанского отряда.
АБВГ№9 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, определяя значение указанных действий партизан для борьбы с немецкими оккупантами.
| Действие | Непосредственный объект воздействия | Военное или политическое значение |
|---|---|---|
| Разрушение железнодорожных путей | Военные перевозки противника | |
| Разведка и наблюдение | Передача командованию важных сведений | |
| Нападения на гарнизоны | Охрана оккупантов и органы управления | |
| Поддержка населения | Сохранение сопротивления и связи с Красной армией |
№10 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в обобщающем тексте о значении партизанского движения.
Партизанское движение являлось частью общенародной борьбы против на временно оккупированной территории. Партизаны нарушали работу вражеского , добывали сведения для советского и поддерживали связь с местным .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: найди лишнюю картинку, таблица, заполни пропуски, краткий ответ, соединение, найти лишнее, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.